国培培训总结

光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，优秀的人写一份总结，是对自己的反省，突破。总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？在这里，你不妨读读国培培训总结九篇，仅供参考，我们来看看吧！

时间匆匆，转眼间“影子”研修结束了，现在我将我在影子研修中的收获总结如下：

这期间我有机会亲身经历了影子学校的教学生活，跟班目睹了北碚区中山路小学教师的上课、亲身感受了中山路小学小学学生的学习生活，使我受益匪浅。首先，课堂教学中充分体现了学生主体与教师主导相结合的新教学理念，教师教学更轻松，学生学习更快乐;然后是晨会课上，活动丰富，形式新颖，让人耳目一新，学生有机会展示，教师更注重导向，班级管理更有创意，更具活力。

我们在指导老师的带领下深入“影子学校”课堂，聆听她们的常规课。课堂上，教师们耐心地鼓励学生大胆质疑，尽量把指导学生的学习方式向多样化方向发展，把自主探究、合作交流作为学生最重要的学习方式，教育探究中，学生的学习兴趣浓厚，学习积极主动，学生在积极主动探究中获得了发展。教师在课堂上也尽量为学生的说、想、做等活动创造恰当的氛围，创设必要的情境，让学生在主动参与学习活动的过程中学知识，增长才干，提高能力。课堂气氛宽松和谐，学生灵感有了发挥的空间。教师们还注重引导学生作批注；真诚地倾听每位孩子的发言；微笑地面对每位学生……这无不体现了课堂上“学生为本”的教育理念，从中让我感受生本课堂的本质，体验到了有效课堂的实质，感悟到了教学策略实施的技巧，并带着自己研修成果来思考来探索。影子研修，我不但从教师们的教学方式受到启发同时我也从思想上得到了升华。首先，我们要热爱教育事业。要有教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。其次，要热爱自己的学生，教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、蹲下身来倾听学生的心身。

通过影子研修，让我更加了解什么是“学无止境”。我将不断学习别人的新经验，使自己不断汲取新的知识来充实自己，以此在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，是

文档处理能力是职业竞争力的重要指标之一，范文对我们的帮助越来越大。写作可以尝试一下范文的撰写方法，这份“国培培训总结”是作者的心血之作期待它能够被您喜欢，请马上将此页面收藏方便未来再次查看！

篇一

在2xx-x年的岁末，我有幸与同事们一起，与来自各个地区的幼教同仁们一起相聚在武汉城市职业学院，参加“国培计划(20xx)”——湖北省农村幼儿教师培训骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激。能参与此次国培计划的都是奋战在教学一线的骨干教师们，而此次培训也是国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到很多名师教授为我们授课，是特别难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此，但国培如同冬日里的暖阳，暖和着，照亮着每一位老师的心。

国培地点在武汉城市职业学院，我们置身于幸福而又文化氛围浓厚的大学校园中，仿佛又回到了学生时期。对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培工夫还没过半，但谈起心得，我归纳几个关键词：

一、 传道解惑

在第一天的数学领域中，华师大的张教授为我们概括了目前老师们存在的问题，如现今在数学领域中，思想不明白，目的是否达到，认识不完整，研究薄弱等，那么往深层次分析，问题存在的原因是新纲要留给我们的空间太大，自然常识与数学都合为科学领域，但实际上又不一样。有的园所融合备课，有的园所分开研究，这些见地都是我们平时所困惑的事情，张教授一一为我们做了解析。

二、 榜样互动

最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的何磊园长精彩的授课，开篇点题，借用非诚勿扰中的一句话：你讲或不讲，班级组织与管理它都在那里。在何磊园长的会谈中，大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话，激发了我们共同与专家一起探究问题的极大爱好。在互动中，我们逐步把握了班级管理的方法，如：规则的引导，情感的沟通，互动指导，榜样激励、目标指引等等。何磊园长在长达三个小时的授课过程中激情，睿智，大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子，榜样的力量是无穷无尽的，相信在我们日后的工作中影响长远。

三、 严谨治学

此次做客的专家教授中，来自湖南师大曹中平教授堪称幼教界的国宝人物。曹教授眼中、口中我们明白了，是游戏是人类从野蛮进入了文明，游戏

这是工作总结之家为你准备的“国培培训总结”相关资讯，我们怎样才能该如何写好一篇范文呢？身为一名职场人应该对各种文档的写作并不陌生，模板化的范文被广泛认可并因此备受欢迎。学习好范文的写作框架是提高写作水平的必经之路，阅读本页后你会对该话题有更深刻的认识！

国培骨干教师培训总结

近年来，为了提高中国教育质量，加强教师队伍建设，我国实施了一系列师资培训项目，其中国培骨干教师培训是其中之一。本文将详细介绍国培骨干教师培训的具体内容及其所取得的成果。

一、培训内容

国培骨干教师培训的内容非常丰富多样，涉及教学能力、专业知识、教育教学理论等多个方面。首先是教学能力方面的培训，包括教学设计、教学方法、课堂管理等。这些培训通过理论学习、案例分析、教学实践等方式，帮助教师提高课堂教学的能力，提升学生的学习效果。其次是专业知识方面的培训，主要包括学科知识、学科教学方法、学科素养等。通过这些培训，教师能够更加深入地理解学科知识，提高自己的专业素养，从而更好地指导学生学习。还有一些教育教学理论的培训，包括教育心理学、教育评价、教育改革等方面的内容，这些培训帮助教师了解和应用最新的教育理论，提升自己的教育教学水平。

二、培训方式

国培骨干教师培训采取了多种培训方式，以满足不同教师的需求。首先是集中培训，这种方式是将一批教师集中到一起，由专家教授进行集中培训。这种方式在较短时间内，可以将大量知识传授给教师，并进行交流和讨论。其次是分散培训，这种方式是将教师分为若干小组，在各自的学校进行培训。这种方式有利于教师们在实际教学环境中学习和实践。另外，还有远程培训、实地观摩等方式，通过互联网和走访学校的方式，帮助教师们获得更多的学习机会和经验。

三、培训成果

国培骨干教师培训取得了显著的成果。教师的教学能力得到了明显提升。通过培训，教师们掌握了更多的教学方法和技巧，能够更好地组织和管理课堂，提高学生的学习积极性和主动性。学生的学习效果得到了明显提高。教师们在培训中学到了更多的学科知识和学科教学方法，能够更好地引导学生学习，在提高学生的学习能力和成绩方面取得了显著成效。教师们在培训中也提高了自己的教育教学理论水平，对教育改革和发展有了更深入的认识，能够更好地适应和引领教育改革的需求。

小编认为，国培骨干教师培训是一项重要的教育政策，对提高教师队伍素质，促进教育改革和发展起到了重要