国庆观后感

我们为您准备了一份关于“国庆观后感”的范文，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？写观后感时，我们应该首先简要概括节目主要内容，相信我这些修养可以帮助您成为更好的领袖！

学，可以知不足;教，然后知困。一个人越是知识渊博，越觉得自己微小、浅陋。之前的我，总以为自己可以胜任初中教学这份工作。在学习和工作之后，才发现自己是多么的无知与浅陋，真是书到用时方很少，于是在教学之余充分利用学校的图书馆资源。

《历史竟可以这样读》一书是一名历史爱好者所作，非常有趣，作者用形象幽默的语言，描绘了一幅伸手可及、活力四射的历史画卷，让我在轻松愉悦中了解到历史知识，而这一点正是我在历史教学中可以借鉴的地方。读完该书之后，我反思自己之前的教学行为，我觉得自己的教学活动明显缺乏趣味性，春秋之前的内容，由于史料缺乏其中有很多历史神话。该书很好的抓住了趣味性这一特点。对比自己所制作的课件，考古资料和图片挺多的，但自己却忽视了神话，如果能在课堂教学当中能偶尔穿插些历史故事、神话等，学生上课的积极性肯定能提高很多。因此我计划在讲《西周的兴亡》一课时，牧野之战时借鉴其中涉及到的小插曲，让学生在趣味学习中认识到武王伐纣是正义的、不可阻挡的。如果早阅读了此书，之前在讲原始社会和远古的传说这些内容时肯定会更有趣、更形象生动，学生在快乐学习的同时也能更好地理解。

读完该书之后，我觉得自己今后一是要自己加强专业的学习，二是要提高自己的教学能力，一定要多看书，使自己在教学中能左右逢源，讲知识点时能信手拈来，如能借鉴该书的表述方法用来上课的话，那课堂一定有趣，充满欢声笑语，但同时也不能忘记历史知识也有它的严谨性，趣味在教学中就像做菜的调味品，不可或缺但也不能过分强调，要恰如其分。同时我觉得对于学生学习成长有益的书，可以推荐给有时间有精力的学生课后借阅，一是可以帮助学生增长知识，二是可以更好帮助他们掌握上课所学内容，很多东西都是课堂学不来的，渐渐地让学生去发现历史的有趣，这比上课老师单一的讲述更有效果，因为这是学生自发的学习与兴趣。

在八中这个学习气氛浓厚的的校园里，让我们走进书本与大师为友，走进书本与经典对话，可以让人少一点浮躁和功利，多一点理解和宽容，更多一点热情和关爱，让书籍成为我一生的挚友!

近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室发出通知，

看电视剧和电影是我们放松大脑的好方法，而对于观后感来说，个人因素会产生重要影响。观后感就是将自己的感受记录下来，你知道如何写一篇作品名为观后感的文章吗？如果你对“国庆观后感”感兴趣，那么这篇文章一定值得你阅读，记得收藏下来，保持自己的阅读节奏！

2009年10月1日，我们迎来了祖国60周年的华诞。此时的天安门广场人山人海，人头攒动，一片沸腾。

全国各族人民在这时庆祝祖国母亲60岁的生日，一万多名学生手捧着鲜花，组成国庆两个字。这时的天安门成了人的世界，花的海洋。可更吸引我的还是解放军叔叔们的阅兵分列式。在天安门城楼上，胡锦涛主席作完了讲话，最后他喊道：“伟大的中华人民共和国万岁！伟大的中国共产党万岁！伟大的中国人民万岁！”然后气势磅礴的阅兵分列式开始了。

中国人民解放军排成了一个个方队，昂首挺胸，动作一致。首次参加阅兵的女兵也英姿飒爽，可见他们训练时有多么辛苦。徒步方队过后，是武器装备方队，坦克，导弹，核武器，炮弹。。。。武器装备的更新换代，正是我国现代化跨越式发展的深度缩影。

我们的祖国真的强大了，我真想大喊：“祖国，我爱你！”

观阅兵，红旗升，心中澎湃如雷鸣。——题记

在时间的长河里，一些意义重大的历史时刻应当烙印在每一个中国人心中。

今天，2019年10月1日，我们的祖国母亲迎来了自己的70岁生日。今天的天安门广场红旗飘扬，鼓乐齐鸣。新中国成立70周年的庆祝活动即将开始。这庄严的时刻终于来到。

上午十点，镶嵌着国徽的礼炮齐鸣70响。伴着雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升上天空。仿佛一轮红日绽放在湛蓝的天空之上，显得庄严无比。此时的我心潮澎湃，热泪盈眶，同时用心去感受这个被无数先烈用鲜血染红的国旗。为我的伟大祖国而感到自豪。沸腾的人群手拿红旗不断地欢呼着，这耀眼的红色似乎染红了整片天空，映入了人们的眼帘。现场渐渐安静下来，亲爱的主席，乘着我国自主研发的红旗牌检阅车。车牌是我们熟悉的数字，1949，2019。主席向两边的受阅军队问好：“同志们好，同志们辛苦了！”一句句和蔼可亲、铿锵有力的话语，如春风般温暖战士们的心。战士们也斗志昂扬的回答主席的话：“主席好，为人民服务！”无不诉说着战士们热爱祖国、热爱人民的崇高精神。

分列式检阅正式开始。八一军旗引导着42个受阅方队，和着雄壮的乐曲，接受党和人民的检阅。1

写一篇优秀的观后感，需要具备良好的观察力、文学素养和思维敏捷。在写观后感时，我们需要多加观察、多次写作和反复修改，不断提升自己的文章质量。对于如何动笔写一篇优秀的观后感，以下是一些建议：首先，观影后要将电影的主题、故事情节、人物形象等要点记住。其次，分析电影所传达的情感和主题，并在观后感中进行深入探讨。第三，运用适当的修辞手法和表达技巧，使文章更具独特性和吸引力。第四，尽量避免流于表面的文字，要深入思考并表达自己的独立观点。最后，多次反复修改和润色写作，确保文章的逻辑性和流畅性。

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故事聚焦于解放时期鞍山钢铁厂第一炉钢的诞生，却不止于此。整体没有大画幅的煽情，没有喊口号式的强行升华，而是类似于纪录片一样，把这些故事有逻辑地讲好。人物刻画得都比较生动立体，没有说是群像戏就一笔带过，更没有个人英雄主义，即使是工人也有大力量，也从中看到了女性的力量，当我们都在纪念那些我们叫的上名字的英雄烈士的时候，也要为那些幕后工作的无数工人致以敬意。剧情上有战场的炮火，钢铁厂的炉火也有悬疑特务部分，有大国大爱，亲情，友情，战友情也有爱情，比较饱满吸引人。在拍摄上，看不出是反季节拍摄的痕迹，我可以感受到那冰冷的雪地也可以感受到那滚烫的锅炉。

当然电影的完成离不开演员们出色的演技，林永健老师扮演的角色既是工厂里的扛把子孟泰师傅也是家里的父亲，两种角色的转换令人记忆深刻。那场把猪肉带到工厂，猪尾巴留给家人分食的戏，给不少观众留下了深刻印象。对于国庆档以及之前中秋档的正剧主题电影，都开始讲述大环境里的小人物故事了，这是值得鼓励的，也是观众想看到的走向。希望电影人们今后继续通过电影的载体，讲述好身边的故事，真实的故事。

观后感三(9)班陆薪旭

卫兵从天安门出来，经过水金桥，把国旗保护在旗杆上。接着，海陆空三军以霸权的步伐阔步走过金桥。响亮的脚步声在人们耳朵里回荡。

接着，国家主席到了场，升旗仪式也就开始了，旗一边往上升，国家主席和人民一起唱起了国歌；旗升完了之后，少先队员又高歌了一曲《我们是共产主义**人》。后来，海、陆、空三军代表都举起了一个巨大的花篮，开始了献花仪式，表达对为祖国而战的战士们的敬意。

十月一日是祖国的生日。今天是祖国六十九岁