海底世界课件 共50份
海底世界课件栏目给大家带来大量海底世界课件、海底世界课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多海底世界课件相关内容可以关注我们!
资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水!所以,关于资料你究竟了解多少呢?于是,小编为你收集整理了海底课件7篇。请马上收藏本页,以方便再次阅读!
海底课件(篇1)教材分析
在认识了9的数字基础上,还需要学习正确的点数9以内的数量,学习接数,感知数量的递增关系,因此选择了《海底世界》这个活动。
活动目标
1、 正确点数9以内的数量,掌握数与量的对应关系。
2、 知道数量间的递增关系。
活动难点
知道数量间的递增关系。
难点剖析
幼儿还不明确数与数之间的递增关系。
活动过程
一、出示图片,进行分类。
1、(出示海底世界图片),请幼儿观察,说说上面有哪些海洋生物?请把它们分类摆放在一起。
二、学习接数,感知递增。
1、学习接数(教师任意点出一个种类,教师点数,然后请幼儿接着数)
2、感知数量递增关系。
教师把和幼儿一起数好的每一种海洋生物,接从少到多顺序排列,并在后面放上对应的数字卡片。
三、独立操作,经验提升。
《小朋友的书.数学》第12页。
教学反思
教具采用一张大的海底世界图片,图片里有许多的海洋生物,幼儿比较感兴趣,对神秘的海底世界充满无限遐想。在让幼儿数数时,大家都参与进来,积极地举手回答数数后的数量,老师示范写在规定的地方。在涂色的环节中,因为考虑到幼儿可能记不住涂哪种指定的颜色。老师在黑板上示范的纸头上,涂上相应的颜色,在幼儿涂色的过程中可以做个小提示。教学中,通过观察、游戏的方式让幼儿自主地探索动小鱼的外形特点。老师示范结束后,再拿出没有涂色过的作业,比较哪个海底世界更美,激发幼儿的兴趣。教学方式中,情境体验、自主学习、多种游戏等等,使幼儿始终在一种愉快、舒展的状态中学习。对于类似于5、8有些难度的数字,无法按时完成,我想在平时还需要加以练习,多多创造机会练习写数字。
海底课件(篇2)教学要求:
1、认读本课的16个生字,理解“依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富”。
2、有感情地朗读课文。
3、了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热爱自然,探索自然奥秘的兴趣。
教学重难点:
了解海底景色奇异和物产丰富的特点。
教具准备:
1、cai课件、多媒体电脑。
2、展牌:光、声音、动物、植物、矿物
3、头饰:海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝
教
查看更多>>根据您的要求我们对“未来的海底世界作文”进行了编辑,作文是一种表达自我的方式也是与世界连接的纽带,通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔。作文要求篇章结构完整,语句通顺,你对于写好作文有没有什么诀窍?
未来的海底世界作文【篇1】随着科技的发展,许多幻想已变为了现实。人们也建立了海底世界,下面我就带大家一探究竟吧!
我戴上氧气罩,纵身一跃跳入海中。只见蓝鲸巴士迎面而来,载我去我想去的地方。蓝鲸巴士是海底中的公共汽车,长二米多,外表为天蓝色。形如一只大鲸,张开嘴巴,这也就是公共汽车的入口,里面一排排的座位井井有条,与陆地上的公共汽车与众不同的是,蓝鲸巴士是无人驾驶的汽车,它有自动识别的功能。
随着飞一般的速度,眨眼间,我就已到达了海底图书馆。进入图书馆,里面有很多“工作人员”,它们就是机器人。大眼一看,书架上空空如也,根本没有一点儿书的影子。原来书都“隐藏”起来了,在书架上头的木柜里,只要你说出你想看什么书,“工作人员”便会以迅雷不及掩耳之势帮你找到,非常方便。如果你被书深深吸引,想带回家看的话,只要你在“工作人员”的手上按上指纹,便可以把书带回家。还书时也是要在机器人的手上解除指纹,书便自动退回,即省事又安全。
海底游乐园,它会给你意想不到的水上游戏,让你流连忘返……
最重要的是海底氧气站,它是给人输送氧气的地方。如果你的氧气不够用了,就迅速来到这个地方,站在氧气站的指定的位置,不过三秒,你就会“元气满满”了。
少不了的还有海底餐厅,它会给你提供营养丰富的蛋白质以及美味可口的海鲜。
怎么样?未来的海底世界让人着迷吧?那么“心动不如行动”,请大家为了美好的未来都能做出自己的贡献,让世界变得像我们幻想的那样美好吧!
未来的海底世界作文【篇2】100年后,因人类繁殖而导致地面没有生存空间,只能在海底建设城市。
又10年后,海底城市已建成。面积是100平方公里的城市。城市的外壳是用透明的像玻璃一样的材料建造成的,这种材料十分坚固,就算是被水雷击中也安然无恙。这种材料不仅坚固,到了晚上还要发出淡淡的光亮呢!
在海底,我们的淡水从哪儿来呢?放心吧!在24小时内,会有500台机器将海水转化为淡水,再也不用担心缺水了,而且科学家们发明了一种名叫“空水隔离”的机器,把氧气从空气中分离开,提供我们呼吸。
科学家在海底城市中还建立了一个
查看更多>>今天我想向大家介绍一篇非常值得阅读的文章,“海底世界观后感”。在阅读这篇优秀作品时,我不禁感到赞叹和激动,这种心情久久不能平静。对于观后感的撰写,不仅要注意作品本身的深度,还要注意结构的层次和注重表达观感的感情。那么,该如何为这篇作品撰写一份全面而精彩的观后感呢?
海底世界观后感 篇1《海底世界》读后感我们学了《海底世界》这课,使我进入了美好的想象境界。我穿上了潜水衣到海底里,第一眼就看见了一群小海鱼在游来游去,又看见小海星趴在那里,我以为它睡觉了呢!准备用手摸,没有想到它一动把我的心就像一个气球给炸了。我又看到一条鱼它游得象闪电一样快,老师说过梭子鱼它的速度游得最快的。
我还知道海底有个爬行的鱼,它的速度是非常慢的,爬的时候还一伸一缩呢,好多个小时才爬几米。忽然有些鱼从我的眼前掠过,头上还挂着发亮的小球呢!它可美丽也很可爱。正在我开心的这一幕,有一只乌贼向前方喷黑墨汁,害得我分不清东南西北,这可恶的乌贼想害死我啊,但是这也是乌贼的本领,它趁别人不注意的时候在危险的时候就会吐出黑墨汁,趁机逃跑。突然有只大鲨鱼向我冲来,差点吓死我。它长着锋利无比的牙齿,庞大的身躯,小小的眼睛……。。海洋里其实不只这些动物,还有你意想不到的呢!啊,海洋里可稀奇,我真想到海洋里去看看这些动物呢!
海底世界观后感 篇2读了《海底世界》这篇文章,我进入了美好的想象境界:我穿上了潜水衣,到海底里。啊,多美呀!在碧波荡漾的大海中,鲨鱼贪婪地吞吃比目鱼;一群小鱼在珊瑚丛中游来游去。忽然,出现了一股浓墨汁,愉快的小鱼顿时慌作一团,三四条小鱼立刻丧了命,不用问,这准是乌贼干的。
——我要做海洋生物学家,让稻谷、小麦、棉花、哈密瓜在海洋上生长。我要把海底变成粮仓,把保存了数年的粮食拿出来,煮的大米饭又香又好吃,营养丰富。
——我要做海洋地质学家,把海底的矿石用机器运上来送到祖国各地,我还要在海底架上万里长的石油管道,支援世界人民的反帝反霸的斗争。
——我要做海上建筑师,建造海上楼房,解决人们的住房问题。还要建海上少年宫,海上体育场、海上机场等。并且要在海底建造疗养院,让劳动模范,还有我们的老师,到那里疗养……
海底世界观后感 篇3我们学习了《海底世界》这课,使我进入了美好的想像境界。
我穿上了潜水衣到海底里。第一眼就看见一群小海鱼在游来游去,又看到小海星趴在那里,我以为它睡觉了呢?准备用
查看更多>>