荷塘写景作文

积极地写作文是一条有效的路径，可以提高读者的语言文字水平，同时让他们看到日常生活中所荡漾的微妙之处。写作的成功并不仅仅取决于先天的天赋，后天的积累也是十分重要的。借助各种作文模板，我们可以开拓自己的思路，获得更加深入的理解，这对那些追求成功的朋友来说是个不可多得的机会，希望这些参考资料能对你们有所帮助。

炎热的夏天到了，暑假也相继来临了，我兴致勃勃的回到了老家。啊!感觉可真舒服。

清爽的早晨，薄雾漫漫，我来到荷塘边，映入眼帘的是一幅诗情画意般的荷花美景图，那碧绿的荷叶衬托着满塘盛开的荷花，为荷塘那迷人的彩衣绣上美丽的花饰 ;那绿叶上滚动的水珠，如同在荷花瓣上镶嵌的无数珍宝，银光闪闪，格外耀眼。一阵微风吹过，那满池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女在荷塘里尽情的舞蹈。这时，一只身穿墨绿彩衣的小青蛙蹦蹦跳跳的来到了荷叶上，在荷叶上蹦来跳去，为美丽的荷塘增添了几分生机，如同画龙点睛之笔，令人无不赞叹不已!

亭亭玉立的荷花仙子用她斑斓的画笔勾勒出 了一幅美丽的荷塘画卷，令我不禁想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

美丽的荷塘啊!你那样的美丽可观，令我无比喜爱，也令我难以忘怀!

我的家乡绿荷塘，既美丽，又富绕，是不可多得的旅游胜地。

春天，路边的野花趁我们没留意的时候，便悄悄地绽开了五颜六色的花朵。尖尖的笋也从土里探出了头。湖面上有一层浓浓的雾，好似人间仙境。

夏天，楠木的叶子已经长得很茂盛了，有的楠木要三、四个人才围抱的过来。浓密的叶子遮住了天空，撒下一片绿荫，无论你有多热，一走进绿荷塘，好像走进大空调室，一股清新的、凉爽的空气就会迎面扑来，满身的汗珠不知何时跑得无影无踪。

秋天，地上落着厚厚的叶子，好像给大地铺上了金色的毯子。山野给人们出丰盛的果子：红红的山楂挂满枝头，毛茸茸的野猕猴桃等着人们去采摘，名贵的灵芝躲在深山密林中等着人们去探寻，名贵的中药绞股蓝长满了山野

冬天，大雪纷飞，满山遍野一片雪白。森林里一片宁静，偶尔听到积雪从树上簌簌落下的声音，也许太冷了动物们都起来了。

这就是我家乡的绿荷塘。我深爱的绿荷塘!

我的家乡在诸暨，那儿风光无限，美丽极了。我最喜欢的就是家乡的荷塘了。

春天，荷塘里长出了许许多多嫩绿的小苗，像一个个小宝宝。荷塘边上有许多野花，有白的、紫的、粉红的，五彩缤纷美丽极了!

夏天到了，荷花开了，美丽极了

如果您对这一话题想要深入了解，不妨看看“荷写景作文”。写作文是一种很好的选择，能够让作家完整地传达其情感和思维。通过写作文，我们可以更好地了解自己的思想，提高专注力和写作能力。优秀的作文能够让人感受到作者真实的情感。希望这能够对您的工作和生活有所帮助！

在我的眼中，秋，一个灿烂丰硕的季节，一个金黄色的王国。在这个丰硕的季节里，有黄澄澄的橘子，有又大、有红、有可口的苹果；田野里，有黄灿灿的稻谷和雪白的棉花，铺金盖银……

在我的面前，是一片田野，金黄的颜色一望无际。沉甸甸的穗子压的稻秸抬不起头，秋风轻佛，掀起起伏的稻浪。农民们带着丰收的喜悦，在忙着收割果实呢！

正当我凝视田野时，一群南飞雁从我头顶掠过。它们一会成“人字形”，一会成“一字形”，时而变换着队形。它们一边飞，一边叫，恋恋不舍得俯视着大地，俯视着地上的那金秋！

秋有一个别致的颜色——绿色。松树依然挺立着，绿得那样苍劲，在金黄的陪衬下，显得那样苍劲，它播下希望的种子，预示着明年春天一碧千里的新绿。那生命的颜色，被阳光一照，明亮的照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

秋风，佛醒了秋菊，佛黄了稻子，佛红了枫叶，佛走了大雁。告诉我们秋天来了。

秋天又是黄色的，因为稻子熟了；秋天是绿色的，因为松树的陪衬；秋天又是七彩的，因为它用松树作衫，枯叶为裙。每当我漫步在河边，望着对岸的田野，呼吸着无比新鲜的空气，感觉到秋剧烈跳动的脉搏，是那么舒适，那么惬意。

这就是我眼中的秋，灿烂丰硕的秋。

北方的沉积四月的冰雪融化了，化作“叮叮咚咚”的雪水，在春意盎然的气息中，流向春天……

枯老的黄叶落下来，被新生的嫩叶代替。几只蚂蚁爬上枯叶，一阵春风吹来，就把脆弱的枯叶卷进了湍急的溪流。蚂蚁也只好呆呆地趴在枯黄漏水的叶子上，无助的挥动着触角，顺流而下。

这艘别致的“小船”就在水中漂着，漂着。遇到“小瀑布”时就加快速度，打个转儿后就是一个冲刺，随后在平缓的春水中漂荡。

在春天的气息中，柳条舞动着优美婀娜的身姿，伴着即将南去的大雁，一起嬉戏。小亭子里，一群快乐的孩子在玩耍。或是逮住几只青绿色的蚂蚱，斗来斗去；或是折一根细长的柳条，互相追逐着大喊“抓人”；或是仰天躺在翠绿的草丛里，看着天空中飘来飘去的“棉花糖”。甚至有些个儿大胆儿大的，直接在已经变暖的春江水中畅快地游泳，自由自在。

春

想了解更多关于“荷塘月色课件”的内容吗？工作总结之家小编为您推荐这篇文章。为了每节课的教学准备，老师需要事先规划好教学课件，而每个老师都需要把教案课件设计得更加完善。特别是老师希望在课堂上营造浓郁的氛围时，高质量的教案课件就变得不可或缺了。强烈推荐您收藏本页面，以便随时浏览！

1、知识目标：

熟读课文、积累词语，背诵课文4、5、6段。

2、能力目标：

⑴ 结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果。

⑵ 学习文章运用比喻、拟人、通感、叠字等形象地描写景物、表情达意的方法，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。

3、德育目标：

体会作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁交织的思想情感，了解旧时代知识分子不满现实，彷徨迷惘、对自由生活的渴望。

1、在特定语境中揣摩语句的含义。

2、体味作品写景语言精炼、优美韵特点及其表达效果。

1、课文情景交融，“景语”情语”浑然一体。

2、借助关键语句理解文章所表达的思想感情，正确认识、评价作品中的“我”。

1、朗读教学法。

2课时：

1、第一课时朗读课文，整体感知文意;赏析课文的画面美;背诵课文4、5、6三段。

2、第2课时赏析课文的情调美，讨论文中的“我”是个什么样的人，并探讨作者在文中所流露的思想感情;赏析课文的语言美。

朗读课文，整体感知文意;赏析课文的画面美;背诵课文4、5、6三段。

同学们，今天我们学习的这一课就是大家熟悉的著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子朱自清先生的作品。初中时，大家学过他的散文《春》《背影》。这两篇课文同学们还有印象吗?(有)给人以什么感觉?(《春》描绘了优美的春天景色，《背影》用朴实的语言表现了深厚的父子之情。)

今天，让我们一起来学习朱先生的优美散文《荷塘月色》，看看作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这“荷塘月色”美景的。

请学生起来介绍朱自清其人及其主要作品，然后用课件补充朱自清的相关资料。

朱自清，著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子。毛泽东曾高度赞扬朱自清“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”“表现了我们民族的英雄气概”。

朱自清的散文秀丽朴素，独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”，这源于他探厚的古典文学修养，对世情精细的观察和体验及朴素、忠厚、平淡、刚正的性格。

他的作品有散文与诗《踪迹》，散文集《背影》《你我》《欧游杂记》《伦敦杂记》，杂文集《论雅俗共赏》《