红色革命电影观后感 共50份
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红色革命电影观后感(篇1)红是指红色题材的电影。“红”中的“红色”是指流贯在作品血脉中的革命精神和英雄主义的思想风貌,以下是“红色革命电影观后感”,希望给大家带来帮助!
【篇一:观《建国大业》有感】xx年9月25日,我有幸**了献礼祖国母亲六十岁的史实大片《建国大业》,让我对1945——1949年这5年中中国翻天覆地的变化及我党第一代领导人的英雄事迹有了更加详细和深刻的了解。短短两个多小时,我仿佛又回到了那段艰难困苦、鼓舞人心的时光,回忆起那段历史,缅怀着遥远的革命先辈。
影片以重庆谈判到中华人民共和国成立前夕为背景,积极再现了共和国**合作与政治协商制度从诞生到建立的重大历史事件。其中,影片依黑白史诗片段的形式,先后展示了重庆谈判、双十协定、北平都城、辽沈战役、淮海战役、渡江战役、开国大典等重大历史事件。
我向这部电影除了让我对这段历史有了更详细的了解之外,更重要的对中国共产党领导的新民主主义革命胜利原因的思考,历史上以各个阶段为领导的革命数不胜数,以农民阶级为领导的太平天国运动,以资产阶级为领导的辛亥革命,都以失败告终,为什么?虽然已经有很多专家学者提出了很正确的回答,但看过了这部影片后,我确实对革命有了更深层次的理解,想要革命,只有勇气和魄力,但想要革命胜利,我向这还远远不够。
革命需要坚持。没有哪一次革命会一帆风顺,把时间从1945年往前调,我们国家遭到日本帝国主义的侵略,日本人的残忍,野蛮吓退了,但吓不倒我党革命决心,的那些所谓正统军校出身的大批军人只坚持了数月,就开始消极抵抗,甚至在抗日战争中期开始对自己的同胞共产党进行打压,但我党坚持住了,我党抗日战争的初期战斗中吸取经验教训,开展了广泛的敌后根据地,不断地从后方骚扰,打压敌人,迫使日本侵略者把自己的工作重心转向了后方战场,此时的反动分子也向我党进行了进攻,但我党再次坚持住了,我党不要的资助,不要同盟国的援助,在解放区实行自给自足,“自己动手,丰衣足食”这话是我党坚持的最好写照,我党还坚持分配土地给农民,动援任何一个可以团结的帮手
查看更多>>如何将自己的感情表达在作品名的观后感里呢?看完一部电影后,我们会有自己的思考和理解,在观看影片时,我沉浸其中感受颇多。 让我们将这段经历写下,以便回忆,这篇文章主要是介绍了一下“红色革命电影观后感”希望大家能够喜欢,欢迎您的到来希望我们的阅读体验能够吸引您并收藏我们的网站!
红色革命电影观后感 篇1《铁道游击队》是一部让鬼子听了心惊胆战、让人民听了热血沸腾的片子。这部电影主要讲了铁道游击队扒火车,搞粮食,他们永无畏惧,消灭敌人,取得一个又一个胜利的故事。
看了这部电影让我心潮澎湃:电影中,老红、彭亮、小坡、卢汉等英雄出生入死、一起消灭敌军。战场上,他们团结一致、英勇善战,镇定自若,没有哪一个人不知道铁道游击队。在战斗中,他们有的英勇牺牲、有的任凭敌人的毒打也不背叛自己的国家、自己的战友,他们不仅创造了我们今天美好的生活,而且也是我们现在的精神和意志的榜样。
这些游击队的英雄们,他们经历了千百次的磨难,他们毫无畏惧,怀揣着梦想,只身向未来美好的前方冲去,迎接他们的是一场胜利。我们呢?一路上鲜花相伴,在阳光下快乐成长。我们是否记得先辈的汗水和热血?是否怀揣梦想一路拼搏,去迎接新的挑战,去创造幸福的明天?我们怎能忘记这一路上他们在枪林弹雨中度过,他们热血奔洒为我们开启了新的生活天地?
铁道游击队,一个响亮的名字,一个精彩的传奇,我们将世代相传。
红色革命电影观后感 篇2今天,我看了一部爱国主义影片《鸡毛信》,片中的海娃不怕危险,机智勇敢的突破重重困难,终于把鸡毛信交给了八路军的张连长。
影片主要讲的就是龙门村的儿童团长海娃,他一边放羊,一边放哨。有一天,爸爸把交给了海娃一个非常重要的任务——把一封重要的鸡毛信交给三王村八路军总部的张连长。走之前爸爸一再的嘱咐他说:“千万不能大意,可别把信给弄丢了。”海娃说:“放心吧,我一定会送到的。”说完,海娃就上路了。海娃想,鬼子一定会走大路,那我就走小路。谁知,鬼子也走的小路,海娃刚一出村,就遇见了鬼子,海娃急中生智,想出来个好主意,他把鸡毛信藏在了那只大绵羊的尾巴下。鬼子发现了海娃,就叫他带路。晚上,海娃想,如果鬼子明天吃羊时,不是把鸡毛信给发现了吗?不行,得想办法跑出去,于是海娃蹑手蹑脚的跑了出来,路上他冒着生命危险,一次又一次的躲过了鬼子的搜查,终于把信交给了张连长。当时,海娃已经饿昏了,他已经三天没吃东西了。张连长
查看更多>>我们在欣赏电影时,往往会因为情节而产生共鸣。而观后感则是对文艺作品独特的理解和作者灵魂的呈现。在撰写作品名观后感时,我们会遇到一些困难,不知道如何入手。但是,推荐一篇网络文章主题是“如何写好观后感”很有启发性,可以为我们撰写作品名观后感提供灵感。请您务必收藏本页,以便后续阅读!
红色革命电影观后感(篇1)《革命者》当影视作品要塑造历史伟人的时候,很容易陷入一种“刻板印象”中,这就好比我们脑海里的李大钊一直就是印在历史课本里的戴着眼镜留着胡子正襟危坐的黑白画像中的人物,旁边短短几句话,李大钊,字守常,中国共产主义运动的先驱。而《革命者》属实给了我很大的惊喜,两个小时中,仿佛真的穿梭回那个时空,真真正正地接触到了有血有肉的李大钊。
影片使用非线性叙事的方法,从李大钊先生绞刑前38小时开始展开叙事,多次闪回,通过不同人的视角,慢慢勾勒出李大钊先生生前的革命之路,也塑造出一个丰富立体的“革命者”形象。
现在我们看来,李大钊先生是一位革命先烈、历史伟人。但那个时候的他,日常生活中的他是北大教授,也是丈夫、父亲,是坐在街边和陈独秀吃小笼包的人,是先擦擦手再拿新书的文人。他一生都在读书、学习,致力于传播马克思主义,他知道只有先从思想上独立起来、强大起来,才能救中国,所以他见到小孩子都问一句:“读过书吗?会写字吗?将来想做什么?”
单靠一张嘴,一根笔杆子,真的能说服越来越多的人加入革命队伍中吗?当每次李大钊带领民众抗议、争夺主权,镜头扫过群众的时候,我都在想,或许群众们并不只是听大钊先生喊喊口号,而是或多或少都和李大钊先生有过接触,了解他的为人,除了想要争夺自己的权益,也是真真正正被大钊先生的纯粹和坚毅打动着。
比如卖报童阿晨,大钊先生吃早餐也随手塞给他一根油条,跟他说“好好赚钱,将来让妹妹也读书”;比如给澡堂打杂的孤儿庆子,大钊先生在窗户上写下的“天”字,是他认识的第一个字;比如当年北大的学生们,坐在大钊先生的课堂里听他读书讲课,也跟着大钊先生下地干活,收麦子割穗子,感受“人民”的力量。
电影通过不同人的视角、不同的事件,像拼图一样拼出一个鲜活的李大钊。而“革命者”形容的又不仅仅是李大钊,说的是也无数为中国民族事业抛头颅洒热血的人们。影片中有这么一个片段,当年在大众澡堂和大钊先生相遇的小孩,如今已经加入革命队伍,狱中相见,他饱含热泪对李大钊先生说:
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