环境保护实践报告 共48份
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环境保护的实践报告【篇1】导语:寒假伊始,带着兴奋的心情,回到了我那山青水秀的故乡。
环境保护的实践报告【篇2】实践地点:哈尔滨工业大学一校区
实践方式:场地调查、场景调查、人员调查、网络调查相结合。
调研内容:
1、校园里自然生态环境的状况;
2、校园里的人对自然生态环境保护的认知情况;
3、校园自然生态环境破坏原因分析;
4、对校园自然生态环境建设的看法和建议。
一、学校简介
哈尔滨工业大学隶属于中华人民共和国工业和信息化部,是由工信部、教育部、黑龙江省共建的国家重点大学,是首批进入国家“211工程”“985工程”和“111计划”建设的若干所大学之一。学校坐落在中国北方冰城黑龙江省哈尔滨市,同时在威海市和深圳市分别设有哈尔滨工业大学(威海)和哈尔滨工业大学深圳研究生院,形成了“一校三区”的办学格局。
哈尔滨校区坐落于素有“东方莫斯科”之称的哈尔滨市市中心,校园面积347.33公顷(即347.33万平方米),建筑面积201.97万平方米。
此次,我针对哈尔滨工业大学一校区进行调研。
校园自然生态区域分布图如下:
在学校校园中,自然生态分布相对分散。在每栋建筑物周围都会有少量的绿化带,但实在是少之又少的,校园的主要自然生态集中在一下三处:
(1) 由主楼、机械楼和电机楼围合而成的区域;
(2) 幼儿园旁的小花园;
(3) 游泳馆、体育场及其周围的绿化区。
二、调查结果及总结
调研情况:
1、自然元素:校园内的绿化面积为60359平方米,其中主要的树种有松柏和柳树等。
2、对于校园的绿化质量:23人表示满意,其中很满意的占6人, 43人表示不满意;不满意的原因主要是缺乏维护和植物种类少。
3、对于校园的空气质量:8﹪的人群对空气质量很满意;70﹪为一般满意;22% 表示不满意。总的来说,校园的空气质量能得到大多数人的认可。而对于不满意的人群,不满意的`原因主要是空气尘土多、有气味。
4、对于校园内噪声环境质量:18﹪的人群对声音质量很满意;74﹪为一般满意;8%表示不满意。总的来说,校园的
查看更多>>随着日子一天天过去,时间慢慢的流逝,过去一阶段的工作,工作虽然劳累,但收获了很多,写好总结才能更好的知道自己的问题所在,工作总结要写出工作中存在的问题与不足,以及它们给工作带来的影响、造成的损失、主客观原因以及由此得出的教训。那么写一篇工作总结需要注意什么呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的环境保护的实践报告必备,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
环境保护的实践报告 篇1调查背景
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏。由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐,保障生态平衡,除经济和法律手段外,还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范,有利于形成人们坚定的内心信念,形成强大的社会舆论压力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则,是社会发展的必然要求,是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律,也体现了中国先进文化的发展方向。
本次调查采用网上调查和现状分析结合的方法,面向所有互联网用户。我们以本次调查收集的数据为基础,对本地区周边村镇环境状况进行实地调研,并深入分析,最终形成《关于环境保护问题的调查报告》。本报告针对我国环境保护问题做了简单的调查分析。
调查方法:
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面:报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站()进行在线问卷调查的方法。定性方面:对本地区周边村镇环境状况进行实地调研。两种调查方法结合最终形成报告。
调查样本特征:
一、调查时间
20xx年7月1日-20xx年8月1日
二、样本数量
共有116位用户参与本次网络调查,共收到调查有效问卷116份。
三、样本分布
1.样本年龄构成情况
2.样本地区构成情况
四、数据统计及分析
环境保护问题调查与部分地区现状分析报告
1.自己的生活环境污染状况
环境保护的实践报告 篇2此次活动的主要内容是低碳社会环保实践宣传,在低碳生活日益把被关注当今社会,并且低碳生活俨然已成为一种趋势和必要,那么当代大学生应该作为这种趋势与必要的先驱者和倡导者。在此次实践活动活动中,我们通过与地方环保部门的相互协作,在多个公共住宅区进行了低碳社会环保实践宣传,向住宅区居民宣传及倡导低碳生活的必要性和具体行动措施。而在城乡进行低碳社会环
查看更多>>当一项事情结束时,我们会意识到纸上得来的知识是多么的肤浅。唯有亲身实践,我们才能真正了解其中的内涵。此外,当需要向上级汇报时,报告的重要性不可忽视,必须按照上级的要求实事求是地书写。针对您所需的“环境保护社会实践报告”,我们的编辑已经准备就绪,建议您将此页面收藏起来,以便随时查阅。
环境保护社会实践报告 篇1这个暑假,我和同学们对环保进行了学习,并进行了社会实践调查,收获良多。
经过这次的学习,让我们亲身体会到了垃圾不能与我们同生存,我们调查到许多人手里的垃圾随手就扔,跟本就没想一想回给我们带领这样的后果,只是为了一时的方便。
乱扔垃圾是一种恶习,除了影响公共卫生,还造成苍蝇.蚊虫等滋生,危害百姓健康,同时还存在安全隐患,这种不良习惯的人图的是自己的方便,却给别人制造麻烦,这是自私的行为,是会令人生厌和不受欢迎的。
我们现身为一名高中生,早已能分辨是非。在我们学校里,有的同学乱扔纸屑,果皮,早餐后的袋子,他们随手就扔,也不想想我们这么美丽的校园经过这一扔多坏雅趣,我们要勤俭,做一名环保的志愿者。我们学校应多宣传白色污染的危害,要设计一个环保标记,挂在醒目的地方。尽量减少用塑料袋包装物品,并杜绝用一次性快餐盒,现在很多同学都到学校外面用一次快餐的盒子打饭回学校吃,这是不健康的,我们要呼吁社会增强环保意识。
由于同学们对于垃圾分类的意义以及进行垃圾分类的要求还不明确。所以学校可以利用课间操或中午的时间,通过广播播放有关垃圾分类和垃圾保护的节目。以培养同学们自觉进行垃圾分类放的意识;也可以在学校组织有关垃圾分类的征文活动,还的文章在校会上读。这样,垃圾分类工作就具有广泛性。
目前,我国生活垃圾水平还比较低,虽然近十多年来我国陆续兴建了一批垃圾处理设施,生活垃圾处理率由0.9%提高到了43.7%,城市生活垃圾的处理处置问题得到了一定程度发解决,但我国在城市垃圾无害化处理处置刚刚起步。无害化处理设施都集中在大城市,小城市生活垃圾处理处置矛盾还非常突出。由于缺少无害化垃圾处理设施,小城市生活垃圾只能是以自然堆积,填坑,简易填埋,投入江河湖海,露天焚烧等处理方式简易处理。我们应教育城市居民提高对城生活垃圾处理的重要性的认识,并制定相应的法规,要求居民将生活垃圾分类袋装,做到分类收集,分类运送,分类处理利用。难度大,但必须这样做,不然城市垃圾无法解决。
关于垃圾等问题的政策
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