换位思考高三议论文

换位思考高三议论文 共50份

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议论高三作文汇总

作文是提高学生文化素养和价值观的有力工具,反复练习写作可以提高我们的思维能力。写作文时一定要注意多结合自己身边的事情来写,有可以参考的作文模板吗?供大家借鉴和使用,希望大家分享。

议论高三作文(篇1)

闻吾过,心窃喜

三闾大夫说:“尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不明。”天地万物皆有其不足,人生在世,也难免有过失。就算是圣贤,也会有百密一疏的时候。那么,圣贤和庸人的区别在哪里呢?其关键就在于对待过失的态度上:闻过则怒,是为庸人;闻过则喜,是为圣贤。

孔老夫子说:“过而能改,善莫大焉。”我们且不说改正错误,单说知错,便已是不易。对于别人提出的批评,是恼羞成怒,还是虚心接受并对别人表示由衷的感激?

闻过则喜,可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时,流言从四面八方席卷而来。这位年仅30岁的年轻人,出身低微,阅历浅薄,顿时成为舆论的众矢之的。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评,他没有灰心丧气,更没有恼羞成怒,而是认真收集那些批评他的语言,反省自己,并一心扑在芝加哥大学的管理工作上,终成该校历史上最著名的校长之一。试问,假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了,或是冲动恼怒了,那么他又如何能名垂青史,成为芝加哥大学的骄傲呢?面对批评,我们应有的不正是这样一种谦逊的低姿态吗?

闻过则喜,可以带领一个集体走向胜利。纵观历史风云,哪一次战役的作战计划不是经过了一次次的修改、审议,再修改、再审议才最终制定的?如果作战计划的制定者没有闻过则喜的胸怀,何来一次次战役的胜利?如果他一意孤行,又会有多少士兵的生命白白葬送?又会有多少无谓的牺牲?面对批评,我们要学会冷静,冷静地去思考,到底是不是我们的错,有则改之,并做出改进,为多数人的利益去奋斗。

闻过则喜,可以兴盛一个王朝。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”唐太宗虚怀若谷,从谏如流,对于魏征直截了当的批评,他没有以皇帝的威严震慑他,而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质,才开创了贞观之治的盛世局面,才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。

闻过则喜是一种修养,是一种胸怀。中国作协主席铁凝、诺贝尔文学奖得主莫言面对“咬文嚼字”的纠错所表现出的,不正是闻过则喜的胸怀吗?闻吾过,心窃喜,这是中华民族的传统美德,是中华文人所崇尚的道德修养。

闻过则喜,助你在人生路上走得更稳,行得

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议论高三作文
议论文的思维作文

一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。优质的作文需要内容与形式并重。也许以下内容“议论文的思维作文”合你需求,希望能帮助到你,请收藏!

议论文的思维作文【篇1】

就语文教学而言,初中学生对那些形象性较强的叙事类文体感兴趣,而对说明类文体(说明文)缺乏兴趣。随着工农业生产和科学技术的发展,说明文的应用越来越多,越来越广泛。让学生较好地掌握阅读和写说明文,在今天的语文教学中显得十分重要。

分析说明类文体的特点,我认为,说明文并不只是抽象的解说事物,像其他叙事类文体一样,有抽象,也有情感。就是说也有形象性和情感性。因此,我们同样可以借助形象思维的方法来进行说明文的教学。

如何借助形象思维的方法来教好说明文呢?

一、抓住关键词语,启发想象,从解说事物的准确性词语

中使学生领会被解说的事物及其特色。

本来,形象思维的第一个特点是“神与物游”,而被解说事物的特征大都被体现在一些关键的词语上。如果我们让学生在阅读说明文时,能很好地把握这些关键词语,那么抽象的解说同样可以“活”起来,学生就有可能“神与物游”。例如《中国石拱桥》一文中有赵州桥“全桥只有一个大拱”,“大拱的两肩上,各有两个小拱”两句话。教学时,我先要学生图示这一物象,并要求依课文申述理由(在这个图示过程中,可以进行有意误导,在词语的解说中,可以进行斟换或删除的比较)。结果,大家都明确一边画两个小拱是由“各”字决定的;小拱不能画在大拱的两端或其他位置,是由“肩”字决定的。在此基础上,我向学生讲解说明文的特点之一,就是用词的准确性。“各”字准确地说明了小拱的数量,“两肩”不仅准确地说明了小拱的位置,而且运用了拟人的手法,语言更加形象生动,把这座桥梁的石拱形状,形象而具体地展现在读者面前。若换一个字,就很难收到如此的效果。这样,学生对赵州桥不但造型美观,而且结构坚固(小拱减轻了桥身的重量,在河水暴涨的时候,减轻洪水对桥身的冲击)的特点就有了深刻的理解。由此,深深体会到我国古代劳动人民的伟大智慧和力量。此课中还有许多词语,如“大约”、“几乎”、“左右”、“有些”、“全部”“在当时”、“最”等等,我把这些词都拿出来,让学生想一想,如果去掉它们换上另一个词,句子意思会不会有变化?是不是不够准确了?从而使学生懂得说话写文章用词造句都要经过认真的推敲,周密的思

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议论文思维作文 议论文作文
换角度思考作文7篇

资料的意义非常的广泛,可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。所以,关于资料你究竟了解多少呢?以下“换角度思考作文7篇”由小编为大家收集整理,更多信息请继续关注我们的网站。

换角度思考作文 篇1

从前有个老婆婆。她有两个女儿,大女儿卖伞,二女儿卖扇子,不论晴天雨天她都会愁眉不展,邻居们就问她:你为什么愁呀?

她说:如果是晴天的话,我就不用担心二女儿了,可是,大女儿我就放不下了,晴天可是不下雨的,大女儿可就没法子啦!雨天的话,大女儿也可以卖伞了,可是二女儿的扇子就没人打理啦

有人看到这种情景,觉得老婆婆很可怜,不应该这样,就劝她道:你要这样想,如果是晴天的话,你就应该为二女儿感到高兴,因为人们都嫌热,都会去买扇子扇扇,而到了雨天,你就应该为大女儿高兴,因为大女儿的扇子就会生意丰收了,大批大批的人来买雨伞,所以,你应该感到高兴呀!

果然,从此以后,老婆婆不论是晴天还是雨天都是眉开眼笑,开开心心的了。

人人都不应该被现在实况所迷惑,应该往光明的地方跑,找到安慰,换个角度思考,得到的结果就不一样了!别太死角,一根筋!这样不但自己不开心,还会伤害其他人的情绪,不应当呀!

换角度思考作文 篇2

我们每个人都碰到过许多伤心、快乐、忧虑、幸福的事情,假如我们站地另一个角度思索总有不同的结果。

普罗米修斯大家应该都知道吧,他是古希腊神话中的盗火者,当时大家都以为他是一个坏神应该接受惩罚,而我却以为他是一个善良、勇敢、富有正义感的人。

其中我们糊口中也有许多例子,我也经历过一两种事,听我给你逐一道来吧!

那是一个炎热的夏天,我们班举行了一场篮球比赛。进入总决赛要经由许多场比赛,所以我们决定两天完成比赛。我们这一队进入的总决赛,战斗打响了每个人都开始努力的搏斗,最后我们以三分的微弱上风险胜对方。我们每个队员都沉侵在喜悦中。可我却望着对手们,望着对手的汗水,望着对手没精打采的表情,望着对手在失踪中回教室。我感觉不是个兹味。

第二件事是:一次我的同桌在上美术课时管我借水彩笔,当时我也绝不犹豫的错了给他。用完之后他健忘还我了,我也健忘了有这样一件事。当天晚上我才记起,我不由得忐忑不安的躺在床上翻来覆去的想,哎呀,我怎么能健忘这样一件事啦,他不会给我弄坏了吧?那可是我爸爸花了五十元给我买的高档水彩笔呢,假如弄坏

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