活动项目总结

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新疆哈密东南苦水东220kv升压站工程

2013年 “安全生产月”

活动策划

西北水利水电工程有限责任公司哈密苦水项目部

二〇一三年六月三十日

批准: 任青平

审核: 马洪亮

编写: 杨勇

2013年 “安全生产月”活动总结

为认真贯彻落实国家及上级部门《关于开展2013年“安全生产月”活动的通知》精神，按照项目部安排，结合现场施工实际，苦水项目部紧紧围绕“强化安全基础，推动安全发展”的活动主题，扎实开展2013年“安全生产月”活动。进一步提高了全体施工人员的安全意识，促进了苦水项目部安全文化建设，为下一步的安全施工打下了坚实的基础。现将今年“安全生产月”活动总结如下：

一、领导高度重视，精心部署

为确保本次“安全生产月”活动的各项工作有效落实，使活动收到最大实效，项目部高度重视，5月24日，苦水项目部召开“安全生产月”活动动员大会，会上苦水项目部成立了以项目经理为组长，分管质量安全的副经理为副组长、质量安全部、工程技术部等部门为成员单位的“安全生产月”活动领导小组，负责组织、监督、检查、协调“安全生产月”活动的全过程，制定出活动内容、方案和活动时间表，做到有组织，有领导，有条不紊地组织开展 “安全生产月”活动。同时业主、监理对2013年“安全生产月”提出了具体的工作要求和部署，要求苦水项目部，要广泛发动全体管理人员，积极参与各种“安全月”活动，努力提高全体施工人员的安全生产意识和安全操作水平。并且要求 “安全生产月”活动领导小组，根据工程安全施工实际，制定出活动内容和实施方案，以保证 “安全生产月”活动的有效开展。

二、广泛宣传，注重实效

为了做好“安全生产月”活动的宣传工作，苦水项目部于5月份就积极搜集、整理各项安全月活动资料，并及时下发施工班组单位进行宣传、学习，同时，将“安全生产月”活动主题和相关宣传标语，制成2条宣传横幅，于5月30日分别悬挂于施工现场醒目位置，营造了良好的活动氛围，拉开了“安全生产月”活动的序幕。苦水项目部于6月1日组织员工学习业主、监理及西北院、水电公司下发的安全生产月活动文件， 6月7日组织了一次

时间总是最快的，策划的活动就已经结束了，我们现在可以将这些做一个活动总结。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。所以不能落下活动总结，可以把自己值得分享的东西写进去。那么，你有好的方法写好一篇好的活动总结吗？由此，有请你读一下以下的“活动项目总结(优选10篇)”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

近日，我们项目组织了一次五一活动。在活动前期，我们经过充分的策划和准备，确保了这次活动的成功。

首先，我们要感谢负责策划的同事们。他们在制定活动方案时，考虑到了每个细节，确保活动能够顺利进行。该活动的核心目的是让团队成员之间相互了解，加强团队凝聚力。因此，我们制定了多种互动游戏活动，让团队成员之间可以充分交流。

在活动进行当中，我们发现每个游戏都取得了成功。其中最受欢迎的活动是拔河比赛和趣味接力赛。这些活动不仅让团队成员之间相互认识，还让他们能够在愉快的氛围中完美展现自己的团队合作和协同能力。此外，我们还举办了篮球比赛、美食拼盘比赛以及文艺表演等，让大家能够在游戏中相互竞争，提高彼此之间的友情和信任。

整个活动期间，我们注意到每个人都参与得很积极。这是因为活动的策划足够周全，让每个人都有机会表达自己的才华和天赋。在活动的后期，我们举行了颁奖典礼。获奖者不仅获得了奖品，还感受到了领导和同事的鼓励和支持，让其更有动力奋发向前。

此次五一活动的成功举办，离不开所有人的努力。活动的顺利进行，不仅激励了我们更加亲密和团结的工作关系，也为我们创造了一个美好无比的回忆。五一活动意为春暖花开，生机勃勃，坚持这样的团队建设，未来必将收获无穷。

本文主要围绕项目组织开展五一活动的总结进行深入探讨，回顾过去的工作，汲取经验教训，提出改进方案，为今后的工作奠定坚实的基础。

一、活动方案的制定和宣传

本次五一活动的主题是“五一出游，欢度劳动节”，我们的目标是让所有员工能够在轻松愉快的氛围中感受到公司的关怀和温暖，同时也能够增强员工之间的交流和合作意识。在制定活动方案时，我们充分考虑到了这些方面，同时也针对性地开展了多种活动，如户外拓展、桌游比赛、趣味运动会等等，让员工们可以根据自身的喜好和兴趣来选择参加。

除了制定了详细且多样化的活动方案之外，我们还注重对活动的宣传，通过内部邮件、企业微信、公告栏等多种途径，将活动的主题、时间、地点、参与方式等相关信

为期两天的志愿者支教活动画上了圆满的句号。本次活动的地点是南充市阙家新祠堂小学，到现场学生35名。本次支教团队有八个志愿者组成，由沙钎带队。活动期间，主要目的是针对该村小所缺乏的综合素质课程进行修补，如英语、体育、手工等课程。针对此次支教活动的情况，我们团队进行了以下总结。

一、前期工作准备：

１、思想方面：

由对前几次支教活动所了解到的情况来看，我们得知那里的学生多为留守儿童，从小便由爷爷奶奶带大，由于家中普遍贫困，他们一般都不善与人交流，往往存在潜在的自卑感；缺乏教育的引导，在课堂上不懂礼貌，不讲规矩。对此，我们团队确立了一个正确的支教方案，从学习上、心理上，给他们快乐和关爱，用爱心、耐心、细心引导他们正确认识自己。

2、备课方面：

我们各自进行了明确的课程分工，针对课堂上出现的一些突发状况和学生接受知识的能力，总结了上一次的经验，积极开展备课工作。改进：由于教学工具的不完善，不能更好的吸引孩子的学习兴趣。所以，应逐渐完善教学工具。

二、教学过程方面：

1、上课阶段：

思路：课堂上改变传统的’填鸭式‘教学模式，采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学模式。

成效：由于根据从学生整体掌握的知识水平出发，学生接受能力变快，从而顺利的开展教学。

问题：一方面，由于不同年级的学生一起上课，然而不同年龄段的学生接受能力不同，掌握的知识水平不同，常出现高年级的学生比低年级的学生更易教学的情况，影响了教学进度。另一方面，在表扬课堂作业完成较好的同学的同时，有些同学表现出了不满意的态度。

改进方法：由于条件限制，高低年级学生一起上课，建议老师在教学过程中从易到难，对于不同的教学对象，要用不同的教学方法施教；应多鼓励完成作业较差的学生，增加他们的自信，树立正确的人生观。

2、课后阶段：

成效：通过升国旗、唱国歌，树立了孩子的爱国意识；军事化模拟训练，在锻炼了身体的同时培养了他们的团队合作意识；志愿者与孩子们一起做游戏，增进了彼此的交流，有利于教学活动的开展。

三、总体:

支教，带去的不仅是知识，还有爱与关怀。我们与孩子们的沟通交流，让他们感受到了心的温暖；我们与孩子们的开心玩乐，让他们拥有快乐的体验；我们与孩子们的教学互动，让他们更明白知识与命运是紧紧相连。通过我们的努力，希望孩子们可以更健康、快乐、有理想的长大！