健康教育半年工作总结

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健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。本年度我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求,我校继续深入开展健康教育工作，取得了一定的成绩，现小结如下：

一、实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间，自己装过至少三台电脑，绝大部分自己都曾到过用户家中为 用户解决问题，我对计算机的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧和对付奸商的手腕，对计算机的总体认识和把握也有了显著提高。

我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓；根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育工作，使之逐步进入科学化和规范化的轨道；学校及时调整、健全健康教育领导小组，确立工作目标、步骤、措施。

二、增强素质，学校健康教育水平不断提高

为搞好学校健康教育工作，我们大力改善学校健康教育的硬件设备和提高校医和健康教育老师的业务水平；学校基本配齐了健康教育教材和教具，校医、健教老师定期参加业务培训，提高业务素质。

三、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

我们把健康教育列入了学校整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用，健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上；健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展生知识宣传，提高学生自我保护意识。我们积极开展了健康知识竞赛活动，丰富了学校健康教育的内容和形式，取得了良好效果。

四、医务室重点做好学校饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。

五、健健康教育自评报表及时上交教育局，实事求是，发现问题和不足都能及时改进，保证学校健康教育各项评价指

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郫县教育半年工作总结

《郫县教育》半年工作总结

一、回顾

杂志办刊半年来，得到了在座各位作者、各校通讯员的大力支持，在此表示真心感谢。前三期杂志共刊出各类稿件84 篇，稿件出自25 所学校。原来的杂志《研究与探索》为我们打下了坚实基础，原杂志积极投稿教师现在已成为杂志的兼职编辑，许多老作者仍一如继往的投稿。栏目增加了，稿件形式更多样了，内容更丰富了。各栏目稿源比较充足，稿件质量较高，给我们办好刊物打下了扎实的基础。

二、编辑感想

从杂志创刊到现在，局领导非常重视，每期杂志的样稿赵局、张局都要逐一过目。最记得赵局看了第三期杂志的样稿，晚上12点过给我发了一封这样的短信：“三期不错，有些文章很感人，导向作用极佳。我选了三篇文章的三个片断记入手机，作为我今后讲话的鲜活素材。”

的确，杂志让我们发现了一批热爱教育工作，默默奉献，积极进取的优秀老师。在座各位都在其列。来自教学一线的感悟、随想、反思，真实的反映了我们教师的工作状态，体现了老师们工作的思想高度。透过文章，我们看到了许多老师为了学生的健康成长，默默付出了许多心血，看到了老师们对工作的执着，对学生的热爱。我们的编辑常常被深深的感动，深切地感受到老师们在工作中累并快乐着的精神境界。当然编辑们付出了大量的心血，在我们的杂志微博上留下了大家工作的足迹。

三、期待

我们希望通过《郫县教育》杂志这个平台碰撞思想，擦出智慧的火花。就像第二期卷首语提到的“这是一本普通的内刊，却有着她自身的品味，有着她敏感的神经，紧跟教育改革的步伐，紧扣教育发展的脉搏。她有着睿智的头脑，点燃教育创新的火花，播洒教育智慧的种子”。希望通过杂志多宣传我们的教育理念，就像在杂志首发式上赵局长的讲话中提到的：一个有教育理想的老师，他必然是一个有思想的人。这样的老师，他们的身上有一种感人的力量，感动自己，也感动学生，感动家长，也感动社会。”

希望在座的各位对杂志多宣传，积极争取学校领导、老师对杂志的理解和支持，在做好杂志的投稿、组稿工作的同时，能以个人影响周围，带动一批人投入到教育教学研究中，多反思、多总结、多提升，并述诸文字，多给杂志提供优秀的稿件。教育局对杂志的经费开销给予了大力支持，印刷数量从1000册逐渐扩大，到第四期将会实现在职在岗教师人手一册。希望各位作者、通讯员，通

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我市在成教工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，牢固树立了科学发展观，按照推进新农村建设的总体要求，紧紧围绕农业农村经济发展的中心任务，坚持以服务为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的实用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普服务工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才，不断探索农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快发展做出了新的贡献。现对半年来的成教工作总结如下。 一、 成人教育 （一）提高思想认识，加强学校教师队伍建设 乡镇成教中心学校是开展农村成教工作的依托，是提高农民综合素质、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的发展，农民的成分趋于多元化，出现了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农民的劳动技能和生产技术水平，帮助农民适应市场经济和农业高新技术的发展为目的。我市紧紧围绕市委、市府的中心工作，着力强化教育培训功能，以提高农民群众思想觉悟、科学文化素质，把培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，作为成教工作的主要任务。我们认识到提高农民素质，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重要举措，也是新农村建设最本质、最核心的内容和要求，建设社会主义新农村就必须要培养出一大批高素质的新型农民。 建设一支高素质的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师队伍建设是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素质直接影响其工作的水平。在工作中我市大多乡镇能够多方协调，尽力调动广大教师的工作积极性，提高学校的管理水平和教学质量。不少乡镇根据专业设置的要求，先后从中小学选拔对口或相近的教师到成教中心任教；另一方面，根据各培训班的不同需要，为