教师实习日记

导语：

    瑞博外语黉舍是经教诲行政主管构造承诺建立的专业外语培训机构，我的练习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀气的旅游区，这里有我的汗水和高兴。

    我的实践内容是教培训班的小门生初一英语课程。

    固然我是英语专业的门生，但毕竟异国过传授经验。是以，7月3日，我到“瑞博”的第二天就入手下手接纳相干培训。邓校长真是个当真当真的人，她为我安排了一名专门的教导教师——王教授。在王教授的耐烦教导下，我学会了如何写备课笔记，如何活泼讲堂氛围，如何用大略的英语句子和同学们进行讲堂交换等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在讲堂上很好地变动了门生的自动性，令我收获颇丰！

     经过议定了一段时候的备课听课和试讲，我终究走上了讲台，入手下手教课啦！

     我角的这本讲义的特点是单词量大。所以在教课的进程中，我碰到的第一个坚苦是如何让孩子们对死板的英语单词产生乐趣。关于这点，我在培训时筹办的游戏帮了我很多忙。我发觉门生最喜好的游戏要数simon says 和snowman.因为这两个游戏门生可以全班参加，有赏有罚，非常喧闹。这也是黉舍里其他教授利用得最多的游戏。

      不过，为了使我的讲堂有本身的特点，我也想出了几个别的变动进修单词的乐趣进步进修效果的方法。此中最有效的是领读单词这招。每个人都有长进心，都不想被他人比下去，这一点在孩子们身上表现得最明显。我恰是利用了这点，在教单词时，给孩子们富裕的时候本身操练读熟它们，并让以差别的式样他们轮番领读，读得标准的同学还可以获得当小教授的机遇去较其他人，气力相对弱的同学不但要接纳惩罚，还要成为“他人”的门生，如许门生为了可以当小教授，为了获得大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。

     一个题目办理了，第二个题目立刻呈现了。经过议定反复测验，孩子们贪玩的本性实在令我头痛。全班十二论理门生，回家能认当真真背单词的人不超出五个，怎样办？在获得几位教授的定见后，联合我班的环境，我终究想出了几个方法！

     “瑞博”历来有积分轨制，门生根据本身的上课环境和测验成绩会获得差别的积分，差别积分会有差别礼品兑换。本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位教授商量后，我决议我们班每节课的积分以测验成绩为主，单词全对的同学，根据人数可以获得五分非常二非常不等的

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今天学校班级老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些班级老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的班级老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。

至于有些同学学不到东西，不仅仅是班级老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要班级老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些班级老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。

虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。

冯老师教授的对象是六年级学生，第一次听课的课程内容为《金银器》。听完课给我最深的感触：高年级的学生在接受能力和理解能力方面已经达到了一定程度。作为教师应该用不同方法使学生更深刻地记住学科要素。

4月15日，所有元氏顶岗学校的小组长和团小组长以及党员、预备党员在元氏四中召开了一次会议。会议涉及很多方面，用了一上午的时间。

首先是各个小组长对自己学校在这两个月的工作进行了总结。从学习、生活、活动、班级管理等方面做了详细的介绍，使我们对于每个学校的情况都有了大致的了解。尤其是其他学校介绍团日活动，对我们有很大的启发。接着由于还有课，我请假去上课了，回来时李老师正好讲到顶岗实习的注意事项。我问了同学，这次会议的内容主要就是总结以上时间的工作，部署下面学期的工作，以及一些注意事

你知道岗位实习日记的格式是什么样的吗？加入公司进行实习的第一天结束了。根据有关领导的安排，必须要写岗位实习日记，实习日记可以帮助我们和上级进行沟通交流，还在寻找好文章不如看看实习教师实习实习，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

实习的最后一天.该送的礼物我都送了,该说的话我也说了,是离别的时候了.我有点伤感,但我没哭.好多同学跑来和我说真舍不得你走的时候,我觉得我的泪就要下来了,但我忍住了,我不可以在学生的面前流泪,我不想他们伤心.蒋伟和黄亮两个学生特别直率,也很聪明,都比较有性格,我比较喜欢他们,晚上他们俩送了礼物给我,其实我觉得我不能收,但是那是学生的心意,我拒绝不了,而且那是美好的回忆,我要一辈子珍藏.其实晚上我不用来学校的,不过我舍不得他们,还是来看看.刘长明和我聊了好久,他又从口袋里掏出一个手机挂件给我,很漂亮,还是夜光的,这家伙的审美眼光还不错,将来应该很有品位.放晚自习的时候,他给了我一封信,厚厚的,我拿着觉得特别沉重.回家我看了很久,里面有一封是以学生的口气写的,他说他从来没喊过我一声老师,他补喊了.信很短.其余的信都是用朋友的口吻写的,里面有很多的不舍与依恋,还说希望一切从头开始的话.我知道他是一个很重感情的人,全班都知道我对他特别好,这不是没原因的,我觉得他的个性有点像我,看到他就想起当初的我,怎么能不让我怜惜?我给他回了封信,把有些感受写了,从认识到成为好朋友,还勉励他好好学习.最后告诉他说再见别说永远,再见不会是永远.我想我还是会回去看他们的.

xx年5月14日星期三晴

今天，我们庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。我们穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向我们实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为我们分配指导老师，最后，还给我们介绍了他们学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我知道，这是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的一个前奏。会议结束之后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习其实是要求我们正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。

xx年5月15日星期四晴

早读的时候，我与队友陈晓维踏入了高一11班——我们即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次这么正式地面对这么多学生，以老师自称的方式令我深切地感受