教师一百条心得感悟

当我们因为某些事情上产生了很深的体会时，我们可以动笔写心得体会将这些表达出来。心得体会可以帮助我们归纳，出于您的考虑我们进行了“给教师一百条建议读书心得”的编辑，欲了解更多信息请访问我们的网站！

给教师一百条建议读书心得【篇1】

我们平时在抱怨、发牢骚时，有没有认真思考过，在你的课堂上你的每一个学生都在进行脑力劳动吗？在你的课堂上为什么会出现学生掉队的想象呢？这是因为在学校最重要的领域——脑力劳动领域，人们对孩子缺乏个人态度。

说白了就是我国教育家孔子所提出的“因材施教”，这条教育原则我们也常挂嘴边说，不仅要背教材，还要备学生，但在实际的教学中有几人能做到呢？对不同类型的学生上同样的课、提同样的问题、做同样的作业、考同样的卷子，那怎么能做到个别对待呢？我们做教师的应该对学生进行细致的了解，比如性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等，在课堂上为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，比如对不同层次的学生提不同档次的问题，做难易不同的题目，使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣，让他们感觉到他们也在不停地进步。

二、通过学习让我明白许多教学的道理。

比如，对后进生的工作来说，把学习限制在背诵所需的教材上就特别有害，这会使他们养成死记硬背的习惯，变得更加迟缓。细细想来，确是如此，单纯的教师一片苦心的逼，也许会让这些孩子更加失去学习的兴趣。

教师的用心，确成了恶性循环的渊源，真是事倍功半之举。在我知道了这一道理之后，书中又给我们教师说明了明确的方法，那就是得让这些孩子增加阅读量。注意给每一个“后进生”挑选一些供他们阅读的书籍和文章，这些书刊都是用最鲜明、最有趣、最引人入胜的形式来揭示各种概念、概括和科学定义的含义的。

应当让这些儿童的头脑里产生尽可能多的关于周围世界各种事物和现象的疑问，让他们带着这些疑问来问我，——这是对他们进行智育的十分重要的条件。在“后进生”所读的书籍里，在他从周围世界里所遇到的事物中，应当经常发现某些使他感到惊奇和赞叹的东西。在对“后进生”的教育工作中，我总是努力达到这一要求，并且也向所有的教师提出这个建议。

惊奇和钦佩可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、惰性和虚弱，就像体育锻炼可以治疗肌肉萎缩一样。现在还很难说明，当儿童面前出现某种使他惊奇和赞叹的东西时，他的头脑里究竟发生着什么变化。但是，千百次的观察使我们

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每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？推荐你看看以下的给教师一百条建议心得感悟，欢迎你参考，希望对你有所助益！

给教师一百条建议心得感悟 篇1

这次我有幸拜读苏大师的《给教师的一百条建议》。最近几天，我的学习感觉很多。 现在，我将在这里谈谈我的一些感受。在苏霍姆林斯基的《关于写教师日记的建议》中写道：

“那种连续记了10年、20年甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。每一个善于思考的教师都有自己的制度和教育素养。”对于这句话，无可厚非。

经过十多年的教学，我也充分感受到作为一名教师写教学日记或教育**的必要性和重要性。

以前在教学中，特别是课堂上，一些事先未曾预设的精彩片段或教学失败之处等，我没有能够及时的记录下来，现在想来真的非常可惜，我损失了一笔巨大的财富。如能在课后及时写成随笔，这对于自己今后的教学无疑是有很大帮助的。俗话说得好：

“好记性不如烂笔头。”哪怕是三言两语，也总比只说不写强吧。可在前几年，我所写的教学随笔一直处于被动阶段，很多时候都以时间紧、教学任务重为自己找托词，其实既然自己无过目不忘的记性，那就勤动笔写写，及时储备一点经验或教训，不是很好吗？

十年、二十年、三十年后，你也会有一大笔财富。

课堂上的精彩片段或教学是无都是无意中发现的，但在其他时候，我们需要仔细观察。学生的每一个神情、动作都值得我们的关注，我们要了解的不仅是他们的学习情况，更重要的是让他们体验到通过学习，与教师、同学相处、交流所感受到的快乐。

此外，在对教师提出的100条建议中，第6条谈到了“后进生”的工作；第七十六条如何对待学习困难儿童；第七十八条“贫困生”的“思想觉醒”；以及第96条我怎样研究和教育学习最差的学生，都涉及到“后进生”这一特殊而敏感的群体。

对于“后进生”，我虽然不会简单的归为智力问题或品质问题，也不会武断地认为“要想让一个智力有问题的人有进步有发展是不可能的，要让一个品质不好的人真正弃恶从善也是不可能的”，但从心底里，还是觉得很多道理只能从理论上行得通，而实践中却往往困难重重，收效甚微。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，让自己感到不小的压力，没有转化成

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以下是编辑为您整理的一些《一百条裙子心得感悟》的内容。 有时，感言比行动更能打动人心，当我们获得一些荣誉奖项或者经历一些事情时。此时就可以写篇感言把自己的感想心得记录下来，感言有利于我们更好地去表达这些难忘的想法。敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

一百条裙子心得感悟 篇1

初看书名《一百条裙子》，觉得这本书应该是给女生读的，读后发现我被这故事感动了。一百条裙子，每一条都挂在我们心里。

旺达是个穷孩子，她没有妈妈，自己洗衣服，自己熨，来不及熨裙子，不干也只好穿上。她不埋怨爸爸和这样的家，她有美好的愿望。因为说出自己有一百条裙子，引得大家一致嘲笑，她默默地忍受。但最后，她终于忍不住搬走了，留下了那一百条裙子。

那一百条美丽的裙子，就挂在那些女生心中，她们后悔，但无济于事，她们无法找回旺达。但是，她们很喜欢旺达那一百条裙子，旺达已经提早画好了那一百条美丽的裙子，送给女生们。最后，她们才发现旺达那么喜欢她们，那些画上的，正是她们自己。

这个故事让我明白，每个人心中都有一份属于自己的美好，喜欢可以暗中表达出来，不一定直接表白。我们应该宽容待人，不应随便嘲笑他人。

一百条裙子心得感悟 篇2

我喜欢书籍，对我印象最深的书是《一百条裙子》，它的主人公旺达.佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，但她从不去计较。

想想我自己，因为妈妈买了二支棒冰，妹妹吃了一枝后还想吃，于是把我的棒冰也吃了。就因为这件事，我大发雷霆和妹妹大吵一顿。现在仔细想想，一枝棒冰值得我和妹妹大吵一架吗？从此，我将我学会谦让。

想想我自己，因为自己快要拿到手的书被别人抢先拿走了，就气得对着书柜发脾气，骂道：“哼！我都等了好几天了，还没看到这本书。”从此，我将学会大度。

想想我自己，因为我最心爱的小瓷猪被表弟打坏了，我憋足了劲，三天没和他说话。现在想想，太不应该了！从此，我学会了不计较。

比起旺达.佩特罗斯基，我这点小事算什么了？读了这本书，我才知道。不和别人计较，许多事会变得美好。我从今往后都要大度谦让对人，宽容对人。旺达.佩特罗斯基成了我心中的榜样。

一百条裙子心得感悟 篇3

在寒假里，我读了很多的书，知道了不少做人的道理。《一百条裙子》让我印象最深刻，旺达的想象力和她对同学们的纯真友谊深深地刻在我的脑海中。

主人公旺达总是穿着一

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