教学工作述职报告

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时间如流水般不见，在这学期的语文教学中，有苦有甜，课堂是我和学生交流互补的平台，下课时我们一齐畅谈生活的经历和乐趣。暑假即将来临，反思一学期的教学经历，现做如下总结：

一、设置宽松的教学环境。

教师在新课程中的是主角的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的理解学习转变为探究学习，让学生养成良好的'学习习惯，掌握学习的策略和发展潜力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习用心性。学生在民主、平等、和谐的气氛里，思维处于用心主动的活跃状态把紧张的学习过程转变为愉快的学习活动。语文课堂教学成功的重要表现是，应对全体学生，选取灵活的教学形式，动员全体学生投入到活动中去。要让全体学生参与课堂活动，就要认真设计和安排活动形式。我按照听说读写的要求，安排好学生活动的资料和次序，尤其要巧设疑点，激发学生灵感，促使人人思考，个个踊跃发言。群众活动、个体发言交替进行，要切实避免老师和几个尖子学生反复“表演”的现象。对潜力差的学生先让他们回答浅而易懂的问题，增强他们的自信心；对优秀生则让他们回答难度大一点的问题。

二、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。

在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。透过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让

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小学校长教学工作述职报告

尊敬的各位领导、教师和家长们：

大家好！我是某小学的校长，首先感谢各位对学校教育事业的关心和支持。我在此向大家汇报我在过去一年里的教学工作。

一、教学管理方面的工作

作为一所小学的校长，我认为教学管理是最重要的工作之一。我建立了一套科学合理的教学管理机制，制定教学工作计划，并进行定期评估和调整。我注重培养优秀教师，组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高他们的教育教学水平。此外，我还积极引入新的教学手段和工具，推动数字化教育的发展，提高教学效果。

二、课堂教学质量的提升

我坚信课堂教学是学校教育的核心，是孩子们全面发展的基石。为此，我精心组织师资队伍，制定了教师授课指导方案，每月进行课堂教学观摩和评估。同时，我鼓励教师创新教学方法，运用多媒体教学手段，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。通过这些努力，我们的课堂教学质量得到了显著提升。

三、学生素质教育的深入推进

在过去一年里，我们高度重视学生的素质教育，注重培养学生的道德品质、情感态度、社会适应能力等方面的素养。我组织丰富多彩的校本课程和课外活动，开展各类社会实践和义工活动，鼓励学生参加科技创新竞赛和文体活动。此外，我还注重引导学生树立正确的人生观、价值观，推进素质教育的全面发展。

四、家校沟通与合作的加强

教育是家庭和学校共同肩负的重要责任。为了加强家校之间的沟通与合作，我积极开展家长会和家庭教育讲座，并定期向家长反馈学生的学习情况和成绩。我鼓励家长参与学校的活动和教育管理，共同关心和支持学生的成长。通过家校之间的密切合作，我们能够更好地发挥教育的作用。

五、学校安全工作的加强

作为学校的校长，我非常重视学生的安全问题。我们加强了校园安全管理，配备了专业的保安人员，并建立了校园安全监控系统。同时，我们定期开展消防演练和安全培训，加强学生的安全教育和自我保护意识。通过这些措施，学校的安全环境得到了有效维护。

六、与社会各界的合作交流

为了拓宽学生的视野和培养他们的社会交往能力，我们积极与社会各界开展合作交流

报告的适用范围大体上是一致的，但也有些区别，当一项事情结束时。我们常常会用到报告这种实用文，怎么动手写一篇精彩的报告？经过反复修改工作总结之家为您编辑出了这份精选的“老师年度教学工作述职报告”，不要放弃这篇文章会提供一些新思路！

**年教学工作在校党委的正确领导下，在全体教师的积极支持下，在解放思想、更新观念、不断创新，适应市场经济指导思想的指引下，完满地完成了年度工作任务。总结如下：

一、解放思想、更新观念、主动适应市场变化

随着大学、高中扩招，中等职业技术教育的形势发生了重大变化，生员不足，质量下降已是中等职业技术教育发展的重大问题。中等职业技术教育原有的教学模式、教学方法、教学内容等很多方面已不适应市场发展需要。改进教法，增添新内容，改变教学模式是中等职业技术教育的根本出路。转变教育观念，主动适应市场，调整教学思想则是深化教改的先导。针对中等职业技术教育的特点，本年度教学工作中，始终把教育观念的更新放在首位，提出了以下思想：

在课堂教学上，提出相对不完整的理论教学和相对熟练的操作技能相结合。

在授课方法上，提出知识的传授与创新能力的培养，素质教育相结合。

在教学模式上，提出第一课堂与第二课堂相结合，第二课堂重在能力培养和实践锻炼。

提出了思想品德教育贯穿教学工作绐终的原则，努力使学生学会学习，学会做人，学会做事，学会生存。根据学生现状，努力转变以老师讲授为主的教育观念，强化对学生的引导，努力调动学生学习积极性；努力转变学科必须是完整体系观念，学科知识应看以适度、够用、适当超前为原则；努力转变以考分论高低的评价标准，使学生会学习，积极思维，有思想，有创意。努力用新的教育理论指导实践工作。

二、深化教学改革，调整教学内容，改进教学方法，提高动手能力

（一）加强实践性教学环节

职业技术教育的特色，特在动手能力上。加强实践性环节教学是中等职业技术教育的关键环节，年度教学工作中，在实践性教学环节上，采取了以下措施：

1、增加技能课、训练课、操作课课时，在计划上保证实训时间。

2、创造实践机会，鼓励学生参加社会实践活动。如组织学生参加了“**啤酒”、“**酒” 促销活动；房产交易日、**时装店开业等庆典礼仪活动。

3、组织教师深入实践了解社会。暑期组织了三个调查组，调查了解了**近20家药业情况，选派**等同志深入企业挂职锻炼，增养教