教学老师年终总结 共50份
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转眼间,本学期已近尾声。一学期来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下:
一、教学情况概述
本期教高中一年级美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,我们认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结出经验教训,向先进个人和教学经验丰富的老师学习,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。
二、成绩和经验
1、学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生,之所以忽视美术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术学科是门基础课,与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在的《鲁灵光殿赋》中说:“图画天地,品类群生,写载其状,托之丹青。千变万化,事各谬形。随色象类,曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象,也同文学作品一样,还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画,多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词,说明
查看更多>>一转眼,新的一年正在不远处等着我们。我们需要将年终工作总结纳入我们的议事日程了。做好年终工作总结可以帮助自己明白工作中的得与失。如何将自己年终工作总结在众多人中脱颖而出?经过收集,小编为您献上老师年终教学工作总结(9篇),欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
老师年终教学工作总结【篇1】2013-2014年第一学期数学教学工作总结
一转眼,一个学期即将结束。回顾本学期的工作,可以为本学期的工作画上一个句号,同时作为下学期工作的新起点,期待在本学期的工作中取得更好的成绩。下一个学期。
作为老师,我要对学生负责,对学生家长负责,对学校负责,对我自己负责——毕竟这是我的工作,我要尽我所能,尽我所能工作!带着这个想法,我踏踏实实做事。虽然我做得不是很好,但我一直在努力。虽然不能说我有什么好的工作经验,但也有一些是我自己积累的。看法。
我。教学工作:
这学期我负责三年级一年级的数学教学,主要是继续做好一堂课的日常教学工作,以及努力提高课堂效率。我根据每个班学生的实际情况,精心编写教案和试卷,制作教具,设计教学方法,并在教学过程中随时修改。课后做课后反思笔记,积累经验。
在教学过程中,培养学生的动手能力,引导学生动脑思考。初三数学内容较多,是初中数学综合应用阶段,面临中考压力。因此,我在课堂上采用分层教学,设计一些适合各个层次学生的作业和练习,采用多种教学方法,让学生多动脑筋,多做动手练习。本学期,我主要以提高中学生成绩为目标,为学生开展“育优扶贫”工作。分层教学只是一个组成部分。此外,我将为选定的目标学生提供课外辅导和家庭作业批准。课前5分钟复习旧知识,培养学生学习兴趣,提高学习效率。鼓励基础较好的学生通过自学努力提前完成学习任务,引导学生阅读相关书刊,拓展知识面。
我根据第一班班风学风的特殊情况,制定了独特的教学方法和进度。 p>
以知识点为基础的教学,让学生建立自信心。不要以为他们什么都学不到。减少练习的数量和难度。学生首先有兴趣学习,然后提高他们的成绩。
二、师德:
1。在教学中,你必须提出问题。 在每一章的学习中积极征求其他有经验的老师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自己的缺点,经常邀请其他老师听课,征求他们的意见,改进工作。
2.及时认真地纠正学生的作业,对学生的作业进行分析记录,对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结
查看更多>>当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。准备了以下内容,供大家参考! 【篇一】 时光在指尖间流逝,回转一学期的工作,本学期体育教学的工作又要接近尾声了,在这里我对本学期的工作做一个总结。
一、本人坚持以学生健康发展为中心;在新课标教程的指导下,在体育课中开展不但要以"健康第一"为主要目标的思想,还要学生得到锻炼身体,从关注学生身体的健康,关注心理健康以及学生对高物
质社会需求的适应性,在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力,形成
健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持学以致用提高自我本身素质、以提高体育课质量为基本点;首先,在在平时参加学校的各种理论学习,积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训,从理论课到专业课;从课改理念、目标到
具体操作性实践;从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。
其次,在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的身体素质,并顺利完成教育教学任务。
三.每节体育课只有40分钟,作为体育教师,要向40分钟要质量,切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以
学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,
课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素质。
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的
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