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教研活动方案

教研活动方案 共49份

教研活动方案栏目给大家带来大量2024教研活动方案、教研活动方案范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多教研活动方案相关内容可以关注我们!

教研活动方案七篇

如果我们将自己局限在梦想之中,那么是谁赋予生活美丽的力量呢?为了确保未来工作的高效执行,常常需要事先准备好工作方案,这样方案就可以起到对未来事件的预警作用。在众多文章中,工作总结之家小编看到了一篇令人深思的“教研活动方案”,希望这些建议能够帮助您更好地应对工作中的问题!

教研活动方案 篇1

肥西小学数学教研室,2015年4月

教研活动安排

一、活动主题:

三年级数学同课异构活动。

二、活动内容:

现场观察课堂教学,数学社区学校指导青年教师的教学。

三、活动时间:

9: 2015年4月21日00-11:25

1通过校际教研活动,教研社区工作得以有序开展。

2通过观察课,掌握新教材的特点,合理使用教材。

3、领会“教与学”方式转变的重要性,并在教学实践中践行。

4通过观察和讨论,对课堂教学进行现场指导,找出差距,不断改进课堂教学。

五、活动形式:

公开课展示、交流研讨。

六、具体安排:

七、参与对象:

教育局领导、教研室成员和本校数学骨干教师。

八、活动要求:

1各学校应按要求选派教师按时参加活动。

2、参加活动的教师要结合活动内容与教学实践撰写心得体会,及时上传至“肥西小学数学教研共同体”群共享中。

2015年4月17日

教研活动方案 篇2

数学教研组2011-2012学年第二学期

关于“简便方法运算”的探索活动方案

一、活动主题

关于“简便方法运算”的探索

二、指导思想

根据学校工作要点和要求,结合本校教育教学实际,全体数学教师总结发现,学生在学习过程中应注重的是计算,不管是什么题都要通过计算才能获得正确的答案。所以全体数学教师讨论决定从学生的计算入手,要想提高学生的计算能力,就必须找到有效可行的计算方法,那就是让学生能简算的尽量简算。因此,开展关于“简便方法运算”的探索活动,希望通过本次教研活动对本校小学数学学科的教育教学有所帮助,更能扎实有效地协助课堂教学,全面提高教育教学质量。

三、基本思路

1坚持以教材为本,以学生为本,一切从实际出发。

2、实现成员共同**,协作研究,同步提高,继而以点带面,实现全员提高。

三。加强成员间的沟通与合作,优势互补,强弱结合,在小组内形成浓厚的教研氛围。

四、活动时间和地点

2012年5月28日(周一)上午第一节、第二节、第三节课全体数学教师分别到六(1)、六(2)、六(3)班教室听课。下午,我在第一节课和第二节课分别去了5

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教研活动方案
教研活动方案

规划在管理活动中拥有特殊的重要性和作用,需服从单位领导的工作分配。为此,我们要拟定相应方案,目的在于解决客户所遇到的或预期可能会出现的问题。笔者按照您的指导,提供了一份名为“教研活动方案”的解决方案,热切期望您能细心品阅并加以收藏!

教研活动方案【篇1】

活动背景:

对于小班第一个学期的孩子来说,最明显的个性特点就是以“自我为中心”。根据小班幼儿的年龄特点,他们还不懂得去关心、帮助他人,更没有那种团结互助的意识。本次设计的活动主要是通过故事、情景表演和游戏来激发小班幼儿学习儿歌的兴趣,跟老师学念儿歌,并在游戏中感受儿歌的含义。在活动中同时培养幼儿团结互助的精神,并且让幼儿初步懂得在遇到困难时怎样解决,同时学会关心他人、帮助他人,初步养成良好的行为习惯。

二、活动目标:

1.初步学习运用感官感知理解图片的内容,让幼儿能理解图片中的相互关系,使幼儿在游戏中体验到学习儿歌的乐趣。

2.初步培养幼儿在活动中乐意与同伴交流,团结互助的精神。

三、活动准备:

1.两幅画图(蚂蚁搬运食物),设一个蚂蚁洞;

2.音乐磁带《蚂蚁》;

(1)教师出示小蚂蚁图片,并跟小朋友打招呼问好:小朋友们好!你们知道它是谁吗?(幼儿:小蚂蚁)教师:对了,今天小蚂蚁呀来跟我们一起玩游戏,你们欢迎吗?在玩游戏之前小蚂蚁想请小朋友来看看这幅画。

(2)教师出示第一幅图让幼儿观察:一只小蚂蚁看到一颗很大的豆,在想办法怎样搬回家。

教师:提问幼儿看到了什么?看到小蚂蚁在干什么?请幼儿仔细观察图片回答问题。

提问:“小蚂蚁在搬什么呢?它能搬起来了吗?为什么?”

教师小结:一只小蚂蚁看到了一颗大豆,很想把豆豆搬回家,可是豆豆太大了,一只蚂蚁的力气很小,搬不动,怎么办呢?我们一起来帮小蚂蚁想想办法,好吗?(让幼儿充分发挥自己想象力帮助小蚂蚁想出好办法)。(给幼儿多一点时间交流)

(3)出示第二幅图让幼儿观察,看看你们想的办法跟小蚂蚁是不是一样?

提问幼儿:你们认为小蚂蚁会想出什么好办法?小蚂蚁它们是怎么搬豆豆回家的?

教师做“拽”“推”的动作稍加提示,解释“拽”就是拉的意思,丰富词汇:齐心协力。

教师以小故事作两幅图总结:一天清晨,小蚂蚁走出家门,去寻找食物。他走了好远好远,终于发现一座黄色的大山,散发着诱人的香味。小蚂蚁尝了尝,哦,原来,这是一颗香喷喷的大豆。小蚂蚁决定把这颗大豆搬回家,和伙伴们一起分享。它

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教研活动方案
教研活动方案1000字

弱者坐待良机,强者制造时机,为了确保活动能有条不紊地开展。策划必然需要一定的人力、物力和财力,方案让工作中的一切都变得有理有据,井然有序。根据你的需要,工作总结之家编辑精心整理了教研活动方案,为方便后续阅读,请你收藏本文!

教研活动方案(篇1)

一、活动主题:

学习新理念,感受新课堂

二、活动内容:

小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。

三、活动时间:

20xx年10月10日7:30——16:30;11日7:30——11:00

四、活动目的`:

1、通过对数学新教材的解读及教与学方式的培训,使教师进一步理解教材的设计意图,明确教与学方式转变的重要性。

2、能把握教材特点,合理使用教材。

3、领会“教与学”方式转变的重要性,并在教学实践中践行。

4、能在教学实践中,把握课标、教材,主动贯彻新课程精神,自觉运用先进理念。进一步树立“以生为本”的思想意识,为学生的数学发展服务。

5、通过同课异构、一对一指导,找出自身差距,并不断改进课堂教学。

五、活动形式:

集中研训

六、活动内容及地点:

1、内容:低、中、高同课异构。

地点:四块石小学

2、内容:一对一课堂教学指导。

地点:大长山小学

3、内容:低中高教材分析与教与学方式指导。

地点:四块石小学

七、参与对象:

各校数学学科主任,低、中、高段骨干教师。

八、活动要求:

1、各校要按要求选派教师按时参加培训。

2、参训教师要认真记录,主动思考,大胆提出问题。

3、各校结合实际,利用校本研修时机进行二次培训。

5、每一位参加培训的教师都要结合培训内容与教学实践撰写培训体会,可结合同课异构或理论培训其中一项来谈。不得抄袭,字数在500字以上。

6、体会文本要求:字体:仿宋gb_2312;题目—四号—居中—加粗;单位、姓名(第二行)—小四—居中;正文—小四—行距1。5倍。

7、学科主任将本校培训体会打包,于10月20日前上传小学数学研训教师邮箱。

教研活动方案(篇2)

为了进一步加强我校师资队伍建设,提供教师学习锻炼平台,促进教师在活动中不断实践、不断反思,提升教学研究水平和教学实践能力,全面提高课堂教学质量,特制定本教研团队赛课活动方案。

一、指导思想:

以提高教学质量为宗旨,以推行有效课堂模式为载体,以立足岗位、全员参与、有机整合、力求特色为原则,扎实有序开展学校学科赛课活动,促进我校教师的

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