教研室工作活动计划 共50份
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教研室工作活动计划(篇1)一、工作要点
1、加强新课标的研修。xx年新修订国家课程标准进一步明确了各学科的课程性质、课程目标、课程理念、课程内容和实施建议,是教材编写、教学、评估和考试命题的纲领性文件。各学科要积极组织教师开展课程标准的研修活动,通过专题讲座、课例研究、课题引领等研修活动,使每一个学科教师熟练掌握课程性质、目标、内容和评价的建议,真正做到烂熟于心;学科教师在创建新课堂过程中,要严格遵循学科课程标准组织教学,不要随意增加难度和降低要求,切实符合课程标准的要求。
2、加强教研队伍建设。根据新评选的名师,充实、完善市级学科中心教研组,以市级中心教研组成员为骨干,建立一支高素质兼职教研队伍,进一步明确工作职责和要求;切实关注薄弱乡镇、学校的兼职教研队伍选拔,积极在农村学校选拔学科中心组成员,搭建覆盖全市各学科、各区域的教研网络平台;并充分发挥中心组成员示范引领作用,深入开展帮扶活动,在全市形成“全员发动、骨干示范、通案引领、优课领先、专题突破、评价保障”的教学研究体系,提高每一所学校的教研水平。
3、深化课堂教学改革。着力打造新课堂,积极**有效教学、有效学习教学模式,提高常态课堂教学效率,彻底改变“一言堂”满堂灌、死记硬背、疲劳战等高耗低效教学方式和方法,强调“互动、合作、对话”的多元方式,优化教学结构,探索不同模式,形成百花齐放的生动局面,使学生变“苦学”为“乐学”、“死学”为“活学”、“学得浅”为“学得深”,牢固掌握知识技能,并逐步形成科学的学习能力和学习方法、积极向上的情感态度和价值观,促进教育教学质量的稳步提升;要不断深化作业改革,严格控制课外书面作业总量,避免“题海战术”,书面作业要降低难度,提倡布置**性、实践性的作业,提倡作业的多样性和有效性,对每一个学生每一篇作业要做到全批全改,及时反馈教学效果,提高作业效能;同时,要谨防以课改为名,追求轰轰烈烈的形式主义,防止出现华而不实、放任自流的虚假“改革”现象,力避低效、无效和负效教学行为。
4、构建网络教研平台。网络教研是一种利用网络技术的跨时空的教学研究活动方式,其依托现代信息
查看更多>>工作计划是对未来工作进行的提前规划。优秀的工作计划应当包含哪些要素呢?栏目小编精心挑选了一篇名为“教研室工作计划”的深度文章,欢迎您关注本站,并收藏以获取更新!
教研室工作计划 篇1一、指导思想
以服务教学为宗旨,不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标,统一思想认识,认真贯彻学校精神。根据学校和系部在本学期的工作要求,结合本教研室实际情况,我们制定了本学期的工作计划,使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。
二、主要工作
1、加强教研室自身建设
“建立和谐教研组,充分调动教师的积极性”是本教研室的当务之急,只有统一认识,发挥教师的主人翁精神,不断提高教学水平,才能更好地为学校的发展服务。
2、加强理论学习,提高教学理论水平和教学能力。
注重日常教学常规,夯实中职计算机专业学生的操作技能,着力培养高职计算机各专业的操作技能和理论基础,关注下学期要实习的班级的学生的综合素质和实践能力。
3、积极开展教科研活动
建议各位老师结合专业教学实践撰写计算机专业教学和专业论文,争取在国家、省市等杂志上发表。提倡有能力的教师以个人或团队形式积极申报校级课题,力争申报一个市级课题。
4、加强技能竞赛.
筹备以“团结协作、骨干带动,保证时间,注重实效”为原则,从我校的培养目标、我系的专业特点以及技能教学实际出发,瞄准省市竞赛的具体要求,做到教与学、练与改、点与面的有机结合,力争做到竞赛、教学双丰收。
三、工作目标及具体措施
1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好一周的教案和课件,并据此组织实施,并于开学初进行期初教学资料检查。
2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。
3、做好五年制高职品牌专业申报的准备工作。
4、组织好12级学生的网络管理员和数据库管理员的考证辅导工作,任课老师能够重视,平时教学有目标、有重点,认真教学、多交流与研究,争取工考通过率达到90%。
5、积极做好市技能大赛选拔工作,为技能大赛挑选人才,做好准备工作,努力争取在市计算机技能大赛中获得好成绩。
6、努力提高教师的教科研成绩。多读书、多研究、多学习、多交流。鼓励教师积极撰写论文,争取在各项论文比赛中获得佳绩;同时能够在省级、市级刊物和论坛上发表论文;积极参加学校领导组织的教科研,争取优秀科研课题。
查看更多>>学校的教研工作是繁杂琐碎的,只有事先制定计划才能保障工作有序进行。下面是由小编为大家整理的“学校教研活动工作计划”,仅供参考,希望对您有所帮助!
学校教研活动工作计划
随着时代钟声的敲响,我们有迈入了一个新的时代;踏着春的脚步,我们又迎来了一个崭新的春天。在新的一年里,我们将以教育教研为抓手,以教育质量为中心,开展教育教研工作,以强化师资队伍建设,促进教师专业成长,构建学习型校园,全面提高教学质量。为了使我校的教研工作得以有效有序的开展,特制定本工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导,围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标,坚持“科研兴教,教研兴校”战略,以提高教学质量为中心,着力提高教师队伍素质,深化课堂教学改革,努力提高课堂教学效率,确立学生在课堂教学中的主体地位,培养学生自主学习的意识和能力。
二、组织机构
健全在校长领导下以教科室、教导处牵头的年级组以及学科教研组,分工协作,以具体落实学校教育教研工作。
三、工作目标
本期教研工作,我们将从教师基本功培训、教研组教研工作、教育科研等方面重点开展工作。通过各项教研活动的开展,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,解决教师在教学中遇到的问题和困惑,使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争我校教研工作有特色、有实效,教学工作升档次、上台阶。
1、进一步更新教学理念,转变教学行为和角色。
2、优化课堂,有效训练,提高课堂效益。
3、科研课题取得阶段性进展。一是德育课题的开题与研究,二是课题成果推广工作,三是落实教研组校级课题。
4、教师队伍专业化。培养一批学科教学标兵和校本教研带头人。
5、以教研组为单位,开展校际交流。
6、规范教师专业发展档案,完善教学资源库。
四、工作重点
1、说课是一种新颖的教研活动,它能较好地解决理论与实际相脱节的矛盾,是教师集体备课的一种重要形式。说课有利于促进教师专业化成长,有利于教师综合素质的提高,有利于教师培训。说课是当前教学评比和教师职称评审的重要手段。为此,本期教师基本功,将以说课为主要课题,通过说课讲座、说课示范、说课大比武等形式,提高教师课堂教学的设计,优化课堂教学,提高课堂教学质量。
2、 课题研究是一种有目的、有计划、有组织地对教育存在进行认识与发现的活动,其任务是建构教育科学的知识系统,并以此为教育实践活动提供基础性的指导,是促进农村教师素质及
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