教育局工作总结范文

20xx年，我局在市公开办的领导和指导下，按照深化行政管理体制改革、加快转变政府职能、建设阳光政府的要求，紧紧围绕增强工作透明度，加强民主监督，密切与人民群众的联系，促进依法行政、优质行政、廉洁行政的目标，进一步巩固政务公开成果，规范政务公开内容，创新政务公开形式，突出政务公开重点，提高政务服务水平，有力促进了政务公开“深化年”活动的开展，圆满完成了各项目标任务。

一、加强组织领导，强力推进政务公开“深化年”活动

区教育局高度重视政务公开工作，把政务公开“深化年”活动作为“提高教育部门公信力和群众对教育工作的满意度，保证各项教育工作高效、有序开展”的有力抓手，纳入年度工作重点，局领导定期召开专题会议，听取“深化年”活动开展情况汇报，把“深化年”活动的各项目标任务作为加强政风行风建设、促进依法行政、服务人民群众的重要措施来抓，有力推进了我区教育工作任务的完成。

二、加强制度建设，强化工作程序

为深入切实做好政务公开“深化年”活动，进一步规范教育行政管理行为，提高服务质量和办事效率，20xx年，我局严格按照“深化年”活动实施方案开展工作，将政府信息公开和保密融入审查融入局发文程序中，结合我局工作实际，强化了内部发文程序和责任追究制度，层层把关严格界定每一份文件的公开属性，有力保障了政务公开工作的顺利开展。

三、深化政务公开，提升工作实效

结合政务公开“深化年”活动的工作要求，我局结合教育工作实际，进一步深化行政决策公开、深化财务公开、深化行政权力公开、深化办事公开。今年我局对全年目标管理考核任务，教育民生工程各项方针政策与执行情况，职称评聘，人事任免等都做到了重点公开，在政务公开信息统计中，区教育局位居前列，主动公开信息近400条。

四、严格监督考核，提高工作质量

为确保政务“深化年”活动扎实有效，我局将“深化年”活动开展情况列入议事议程和机关效能建设、政风行风评议、党风廉政建设的重要内容，定期与不定期相结合，通过召开会议、听汇报、看材料，群众回访等方式，对政务公开工作进行监督检查考核，总结经验、做法，解决存在问题，把推行政务公开“深化年”活动开展情况列入对科室和学校工作的重要考核内容，作为评优的依据之一，深入推进我区教育系统政务公开工作。我局政务公开的不断完善和规范，不仅提高了办事效率，方便了群众办事，而且大大地促进了教育干部作风的根本好转，人民群众对教育的满意度不断

20xx年，市教育局认真学习宣传贯彻十九大精神，落实市委、市政府坚持三个不能、做到三个带头、坚守五条底线新要求，牢记立德树人光荣使命，突出优质均衡发展主题，学习先进对标发展，全面提升工作标准，全面提高教育质量，全市教育改革发展开创全新局面。高考取得好成绩，顺利通过国家义务教育发展基本均衡县复查，承办全国文明校园创建推进会、全国未来教育研讨会、全省基础教育信息化现场会、全省中小学艺术素质测评现场会，第六次荣获全国中小学信息技术创新与实践大赛第一名，获得全省学生体质健康抽测平均分第一名，被确定为全国义务教育教师队伍县管校聘管理体制改革示范区、全国美育工作示范单位、全省教育信息化试点工作先进单位等，全市教育满意度进一步提升。

一、落实立德树人根本任务，教育教学质量稳步提升

1.中小学德育工作成效显著。出台《xx市中小学德育课程一体化实施意见》，扎实推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，继续深化推广德育体系和德育品牌建设成果，评选出第二批30个德育品牌，广泛开展德育优秀课例展示活动，组织第六届中小学生读书节系列活动，积极打造互联网+我读我创作读书活动品牌。广泛开展社团建设和志愿服务，组建各类学生社团5255个，学生参与率95%以上，教师参与指导率60%以上。中央文明办、教育部在我市举办全国文明校园创建工作推进会，圆满完成文明城市和未成年人思想道德建设测评各项工作，为创城三连冠做出突出贡献。高新区实验中学获评首批全国文明校园，xx实验中学等14所学校获评首批省级文明校园，临淄、桓台、高青被国家教育行政学院确定为家庭教育实验区。

2.高考成绩取得新突破。全市高考文理本科上线 12226人，上线率54.16%，较上年提高3个百分点，16名学生高考成绩进入全省文理前100名，清华、北大录取19人。共有6511人达省划定的自主招生最低录取控制资格线，占全省达线人数的5.81%，艺术类本科上线4540人，上线率63.25%。春季高考本科上线1221 人，占全省上线人数的9.83 %。我市高考本科录取16049人，录取万人比34.24，比全省平均录取率高出6.13。

3.体育美育再结硕果。体育赛事收获58个全国、全省冠军，篮、排、足均创造历史最好成绩，三大球全线突破;获全国青少年阳光体育大会xx分会场比赛团体一等奖(全省2个);全国第十三届中学生运动会为我省夺得1金(全省中学组7

为进一步巩固我区中小学校“普九”成果，加大依法控制学生流失的宣传力度，切实控制学生流失，把我区学生流失率降到最低水平，根据上级部门的文件精神，结合我区的具体情况，在全区开展了“动员流失生返校月”活动，具体情况总结如下：

1、坚持改革控流，积极推进新课程改革。

各校通过不同的课改模式，减轻学生过重的课业负担，营造文明健康的校园文化，增强学校对学生的凝聚力和向心力；今年安置进城务工人员随迁子女，小学564人，中学508人，安置率百分之百，解决了随迁子女入学难，易流失的问题；截止九月末，小学无一人流失，初中流失共30人，其中城市中学有7人，流失率为0.1%，农村中学有213人，流失率为1.4%，均远远低于国家要求的城市流失率不得超过1%，农村流失率不得超过3%的标准。在“动员流失生返校月”活动中，教育局及各校领导和教师分组深入村屯、社区走访，使78名濒于流失的学生返回校园，返校率达到79.1%，“控流”工作落到了实处。

2、丰富模式，培养人才。

我区针对农村中学的发展方向、发展前景、办学模式等展开了研究与探索，大力发展职业技术教育，办好分流班，培养专业人才。十二中、叶赫中学和石岭中学充分调动学校的一切力量，挖掘社会潜力，帮助学生选择和联系适合他们发展的职业学校。

3、加强管理，奖惩结合。

教育局加大对“控流”工作的检查指导。在学期初进行的教学常规管理检查中，派专人对控辍工作进行专项检查，同时，把“控流”工作纳入学校目标考核中，小学、初中学校的巩固率作为对各单位考核的重要内容，各学校也将学生的巩固率纳入教师班级量化考核，做到奖惩分明，出现因教师、学校行为导致学生辍学的，实行一票否决制。

在各级领导的亲切关怀和社会各界的大力支持下，坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高。总之，“控流”工作是一项长期的工作，必须引起我们的高度重视，它需要政府、社会、学校、家庭密切配合，形成合力，齐抓共管，认真履行好各自的职责，才能收到好的效果。