家长会数学老师发言稿 共50份
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如今社会我们常常会遇到需要发言的场合,发言在人的一生中是一件非常平常的事,写发言稿的时候,不能脱离整体。怎么写出一篇特别的发言稿?有请阅读小编为你编辑的小学数学老师家长会发言稿,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
小学数学老师家长会发言稿【篇1】听讲一般认为是听老师讲,其实这是不全面的,上课认真听讲既要听老师讲,更要听同学讲,同学和你在同一起跑线上,他怎么想的,我是怎么想的,他对不对,和我想的同不同,学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来,合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质,今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了,家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争,整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。在学习与生活中,让我们家校合作,一起为孩子创造机会,既能够让孩子学会尊重他人,理解他人,欣赏他人,同时也能够使得他更好的得到他人的尊重,理解与欣赏。
2、教育孩子养成独立思考,不怕困难的习惯。
孩子在碰到稍微难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,有时候有偏差,有时候很曲折,但终究是经历了思考的过程,不能养成每次写作业就喊“妈妈,你来看看这题”或者“爸爸,我这题不会”。假如你的孩子暂时也有这种情况,请你对孩子说,多读几遍题目自己试试看。你可以在孩子完成了全部的作业后,还发现不正确时,再和孩子一起分析、一起解决,而不是依赖你,如果遇到你也不是很确定的题目,你可以告诉他到学校后请教老师或者上课认真听好老师是怎样讲的。
3、教育孩子养成认真检查、认真订正的习惯。
每次做完作业都要提醒孩子进行检查,在我们班级学生交作业给我时,我经常要问问“你检查了吗?”我觉得在家庭中孩子做完作业,你不妨也像这样问一问,督促他养成检查的习惯。检查不是空话而要落实到行动,检查即重新读题再做一遍,如果孩子还不知道该如何检查,家长也可以进行适当的指导,养成认真检查的习惯也是让孩子对自己做的事情认真负责的一种表现。我们学生目前在学校常做的就是数学书,补充习题、还有一些针对性练习、综合练习,数学书上的题目课堂中都已经校对,补充习题等一些练习上的题目难度也不是很大,到订正时内容已不是很多,有的学生习惯相当好,能及时的订正好交上来,但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉,要等老师催了,甚至
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尊敬的各位家长、各位老师,大家好!
首先,我想用最新的信息同大家分享我们学校在教育教学方面的最新成就。今年,我校已成功实现技术与教育的融合,在教学过程中采用课程个性化、多元化的教学方式,整合各种学习资源,全方位展现考试评价外的学生优势,让家长和学生充分了解学校的教育模式与教学质量。值得一提的是,学校的信息化建设已经实现全面升级,家长可以通过app或网站随时查看和掌握孩子的学习情况。我们致力于打造学生个性化的课程,让孩子在快乐中成长、在自信中迎接未来。
另外,在今天的会议上,我们将与大家分享关于孩子健康与学业的话题。在我校,我们一直重视学生的健康与学业平衡,打造和谐的学习氛围,让孩子的身体和心理都得到科学健康的发展。经过多次调查,我们发现很多孩子在学习过程中的压力很大,对他们的身体和心态都带来了巨大的负担。首先,我们建议家长们在家里营造愉悦、轻松的气氛,密切关注孩子的生理和心理健康。其次,学校将加强班主任和心理老师的教育和营造良好的心理环境,提供更多的心理咨询服务。希望家长和学校共同关心,让我们孩子的身体和心态都健康发展。
最后,我想向各位家长和老师发出倡议:让我们共同建设和谐、教育型的家庭。我们应该了解孩子与学校当前的问题,共同探讨如何更好地避免问题,更好地支持孩子。家庭教育与学校教育同时发挥作用,不断共享家长的教育经验,帮助孩子获得更多的自主力和自信,让孩子快乐成长,创造美好未来。
谢谢大家!
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数学家长会发言稿 篇1各位家长朋友们:
你们好!首先作为孩子的老师,我要感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,这不仅体现出你们对自己子女的关心,也体现出你们对我们工作的支持。同时也祝贺你们的孩子在这两个月的学习中,他们的生活、习惯、学习等方面都有了很大的进步。孩子们能有这么大的变化和收获,除了孩子的努力外,其中也少不了我们教师和家长的帮助。
其次我还想要说的是咱们班的美女班主任智老师,她是一个对工作及其负责,并且工作很有激情、很有思想的一位年轻的美女教师。智老师不仅注重开发孩子们的智商,还注重培养孩子们的情商:她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树,给小树浇水让孩子们和小树一起成长,以此来体验生命的成长过程;她还善于培养孩子们的动手能力,教室外面的手工制作专栏就是你们孩子的杰作,会议结束后家长们可以去欣赏一下孩子们的佳作。此时此刻我作为学生家长向你致谢,谢谢你!
今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班学生在数学和英语学习方面的一些情况。
我先谈谈数学方面,我们班现在正在进行课改。我平时上课也在想尽各种办法,努力想出一种适合所有孩子的教学模式,但是毕竟
每个学生都是一个独立无二的世界,很难找到一个适合所有孩子的教育模式,尽管我也尝试用各种方式进行教学,比如:让学生自学、小组讨论、让学生亲自动手做、实验、让学生讲、老师启发着让学生回答问题等等。但考试时有些学生的成绩仍不太理想。在现在的课堂理念下,不过请家长们明白一点成绩不理想,不代表你的孩子没有进步。在现在的教学活动中:他们的进步在于:有些学生学会了聆听;有些学会了合作;有些学会了讲解;有些学生语言表达能力提高了;有些学生懂得了发散思维,思考问题不再只停留在表面了;有些学生思想上开始变化了,学习态度端正了,变得积极了。这些都是进步。
哪些同学有进步我不用多说,让孩子们自己告诉你们。
来孩子们告诉你们的家人。有进步的同学,不论你们是从哪方面有进步,只要你认为自己有进步就请举起手让家长们看看。好,这么多同学都有进步非常好,请放下。那么哪位同学愿意说说你是哪方面有进步,以
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