纪律作风整顿会上讲话

万事俱备，只欠东风。当我们需要在重要场合进行一场演讲，我们最好是准备好一份优秀的发言稿。演讲有不断的自我完善的作用，怎么才能写出一篇优秀的演讲稿呢？小编通过精心筛选，为您整理了“校长在纪律作风整顿会上的讲话”，希望能为您提供更多的参考。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我想与大家分享一下我们学校最近的一次纪律作风整顿会的情况。此次会议的重点是加强学生的纪律意识和教育方式，提高学生的素质和道德观念，为学校的发展打下坚实基础。

首先，我想谈一下整顿会上我们对违纪行为的认识和处理。我们认为，学校纪律惩戒工作是学校管理的重要组成部分，纪律作风教育的目的是保障校园的秩序安全，维护每个孩子的健康成长。因此，在处理违纪行为时，我们要严格执行学校规章制度，采取相应的惩戒措施，让违纪者付出应有的代价。我们还要加强对违纪行为的预防教育，做到早期预警和及时干预，防止违纪行为的发生。

其次，我们要加强学生的道德教育和素质教育。道德规范是健康成长的重要基石，学校在教育中应该更加注重培养学生的道德观念，让学生养成健康向上的行为习惯。素质教育是培养学生综合素质的重要手段，我们应该注重全面发展学生的多种能力，让他们更具有竞争力和适应性，为走向社会做好充分准备。

最后，我们还要建立学校与家庭、学校与社会的良好联系，实现教育资源的优化配置和互通有无。通过家校合作、社会协作等多种方式，共同为学生的健康成长提供更多的帮助和支持，让学生的成长之路更加稳健、美好。

总之，这次纪律作风整顿会是我们学校管理工作的一次重要活动，为学校发展和学生健康成长打下了坚实基础。在今后的工作中，我们将继续加强学校的纪律管理，注重学生的道德教育和素质教育，以更加优质的教育资源和服务满足学生的需求，为共建美好的教育环境而努力奋斗！谢谢大家！

在全镇思想作风纪律“三整顿”总结

会议上的讲话

（20xx年 2 月22日）

同志们：

全镇思想作风纪律“三整顿”工作今天就要结束了，几天来，通过学习动员报告，总结成绩，查找不足，竞争上岗，优化组合，大家的思想认识、自身素质得到了一定提高，每一个人都重新找到了自己的工作岗位，机关的机构设置得到了进一步优化。总起来说，这次整顿工作基本实现了“统一思想、提高素质、推动工作”的目的，但是，整顿效果并不是很理想，部分同志对整顿工作并没有引起足够的重视，仍旧存在敷衍了事的心理，并没有去真正地坐下来，认真地反思自己过去一年来在思想、作风和纪律方面存在的问题，没有从内心深处去查找自己的不足和差距，从而没有从根本上提高自己的素质。所以，今天的讲话，我不想过多的总结这次整顿的成绩，而是就如何贯彻落实全县机关规范化建设工作会议精神，对我镇的三整顿工作做一次再动员。我重点讲三个方面的问题：

一、按需设岗、以岗定人，机构设置渐趋优化，人员配备渐趋合理

今年机关的机构设置总的原则就是“按需设岗、以岗定人”。时代在不断发展，许多新生事物也在不断涌现。随着新时期农村基层工作的不断发展变化，政府的职能也要随之改变。面对各地竞相发展、企业大干快上的局面和农业税的取消、第四次人口生育高峰的即将到来等新形势、新任务，按照一切从稻庄实际出发、一切从有利于稻庄发展出发、一切从有利于实现我们奋斗目标出发的原则，在这次活动中，我们设立了“五办”、“六委”、“四农村工作办事处”共十五个承包口，继续推行部门承包责任制。部门设置上：增设了农村工作管理办公室，撤销了农业税征收管理所。人员选用上：根据工作需要对工业委员会、农业委员会、精神文明办公室、科教文卫办公室等四个承包口的负责人进行了调整，充实了建设委员会、工业委员会、计划生育办公室，对部分中层干部进行了适当调整，平时工作认真、负责、成绩突出的同志得到提拔重用。这次“双聘”中，镇党委、政府一班人，思想一致，意见统一；同志们积极响应，踊跃参与竞争；整个过程贯彻了“按需设岗、依岗定人”的科学理念。通过“双聘”，达到了完善机构、转变职能、理顺关系、合理分配和使用人员的目的，部门设置、机关编制结构进一步优化。

二、精心组织，积极参与，学习效果较为明显

我们搞这次活动的目的就是以整顿促工作。虽然我在开头讲到有些同志没有正确对待这次整顿，但那毕竟是一部分人的表现，大部分同志还是

篇一：纪律作风整顿活动总结

纪律作风整顿活动总结

根据教体局关于在全县教育系统开展思想纪律作风集中整顿活动的要求，结合我镇思想纪律作风集中整顿的实施方案，我校以10月28日开始到11月28日止历时一月，已全部完成了三个阶段的学习任务。现将我校整个活动汇报如下：

一、主要做法

（一）认真学习，广泛宣传。

自2011年10月28日开始，我校首先成立了以校长为组长的思想纪律作风领导小组。其次是制定活动实施方案和活动日程安排表。营造了良好浓厚的氛围。同时认真学习了2011年全县教育体育工作会议精神和《内黄县教育系统思想纪律作风集中整顿活动实施方案》和《中小学教师职业道德规范》，同时还学习了胡书记在中央政治局第二十六次集中学习重要讲话等内容。学习方式采用了集中与个人自学等方式进行。通过学习做到理论联系实际，做到学有所得，学以致用，进一步提高认识，统一思想。领导和教师都撰写了不少于1500字的心得体会，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）、认真查摆，严格步骤，把作风纪律整顿活动扎扎实实引向深入。

在整顿活动中，我校把查摆问题、剖析整改问题作为整顿活动的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找问题要“准”，分析原因要“透”，交心谈心要“诚”，整改措施要“实”的五点要求，每个人按照这“五点要求”就个人在工作中存在的问题，提

前撰写了自查剖析材料，在班子民主生活会上积极开展批评与自我批评，同时对本部门和全校工作中存在的问题畅所欲言。班子成员在查摆问题期间深入到各室参加分组讨论，听取同志们对学校全局工作的意见和建议，对整顿进行督导，确保第二阶段活动落到了实处。

（三）、坚持依靠群众，开门搞整顿，把发动群众贯穿于整顿活动的全过程。

从查找问题到思想剖析，从建章立制到集中整改，都依靠群众进行，吸收群众参与，接受群众评判，从而增强了集中整顿活动的针对性。特别是在查找问题阶段，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、公布举报电话、召开五个座谈会、深入调研、交流谈心等多种方式，广泛征求社会各界特别是学生和家长的意见和建议。部分学生家长代表和离退休教师进行座谈，面对面地征求大家的意见和建议。整个活动共通过原汁原味的梳理归纳，共征求到对校领导班子、班子成员及处室肯定性意见、批评性意见和建设性意见 。（四）、健全和完善了规章制度，进一步形成监督制约的长效机制。

二、取得的主要成绩