静静地成长作文

在学生的生涯中作文一直是必修的学科，善于写作可以使我们拥有更广博的知识背景和更高的素养。工作总结之家为大家整理的“静静地接受成长作文”将会让您深入思考。如果您需要再次阅读此页请第一时间收藏！

你说你任何为人称道的美丽，不及他第一次遇见你。

可是，曾经的我是十分抵触这份成长的。当一个人慢慢衰老，变得不再美丽，动作开始变得迟缓，直到垂死，这是一个我不愿接受、面对的事实。那时的我认为，时间让我们成长，成长让我们失去，失去又意味着让我们一点点走向死亡。

后来逐渐长大，和不少经典书籍交朋友，与作者进行心灵上的交流后，我才恍然发现，原来成长还可以是这副模样：申力雯说青春是回眸醉心的一刻，村上春树说大人是不动声色、不会偷偷想念不会回头看的人，丰子恺认为通过时间的冲刷可以看淡世事沧桑，内心安然无恙我开始思考，时间流逝，成长除了带来衰老，还带来什么。

偶然再翻起小时候看过的《红楼梦》，读后的感觉却全然不似当年。年幼时读《红楼梦》，脑海里只记得林黛玉和贾宝玉发生过一段凄婉爱情。现在再读，却仿佛读出来黛玉在森严冷漠的大家庭中寄人篱下，渴望一份真挚感情的心;看到如一池灵动活水的黛玉，在面对封建枷锁时不甘束缚的心;看到一个熙熙攘攘的大家庭中栩栩如生的人物;听到黛玉在百年前轻吟《葬花词》时的泣声《红楼梦》仿佛带着我走进了大观园的世界。这时，便觉得这是时间成长所带给我的能力，这种能力并非天生铸就，而是当你的理解能力及人生阅历，随着时间流逝增长后，再度与经典的作品相逢。仿佛又离它们更近了一步。这种说不清的感触，使我相信这是时间、是成长带给我的礼物。

现在，我依然在成长，并伴随着老去。但我不再抵抗。我开始向往，向往阅尽人生后的苏轼还能说出人间有味是清欢的豁达，向往叶芝等你老了时回忆爱情是怎样逝去，又怎样步上群山的美好。

我将静静地坦然地接受成长。成长，是一种美丽。

“接受”，小时候，我的字典里是没有这个词的，后来我长大了，渐渐地懂得了这个词的含义，某一天，当我们回望来时的路时，会突然发现，曾经以为不会接受的东西就在我们不断成长中被我们接受了。

《一》

我渐渐接受了淘气的同桌。记得上幼儿园时，老师给我们调换了新位置，我的同桌是班上的“小霸王”，我接受不了这个新同桌。我努力的想要老师给我调换座位，老师不肯。可是在后来的相处中，他时常帮助我，借我

撰寫文章是透過思考和情感探索自己靈魂深處的一種方式。若要寫出優秀的文章，除了閱讀外，更需不斷練習。那麼，我們應該閱讀哪些優秀的文章呢？讓我們來一趟“作文静静等待”之旅，感受它的魅力。值得提醒的是，本文僅供參考！

静静的等待(一)

静静的等待阅读题答案语文练习册【静静的等待】

答案：1、孩子及村民在e1暮里等待并迎接大学生天成的到来.

2、(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心,“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决心,两个词都有利于突出天成这一人物形象.(2)运用拟人的修辞手法,通过阳光位置的改变来凸现时间的变化,表现天成行走时间之长,暗含山村的闭塞和偏远.

3、画面展现了山村的贫穷落后,山村孩子对上学的渴求,交代了天成去山村支教的原因.

4、烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情.

5、天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年,从电视画面得知这个山村的落后后,他不仅仅是痛心,而且能付诸行动,立志到山村当教师；天成是一个坚强的青年,生在城市、长在城市的他走了一天的山路,脚上磨出了大血泡还忍痛前行,最终到达目的地；天成还是一个细心、有爱心的人,来山村时还给孩子们带来了很多书静静的等待(二)

《静静的等待》中“高原人对大自然,对生命的热爱是那样的虔诚”文中主要通过那件事来加以表现?

通过人们静静的等待羚羊群过马路这件事加以表现.

觉得好请及时采纳,多谢哦.【静静的等待】静静的等待(三)

看到藏羚羊穿越公路的有趣场面,你想到了什么?

这是语文六年级人教版黄冈上的第三十六页《静静的等待》上的第六题

快!

今天要啊!~~~

想到了在这片土地上只有人类的无线宽容才会有藏羚羊这么大胆的举动表现了高原人对生命的热爱是那样虔诚【静静的等待】静静的等待(四)

宁静的等待日出作文结尾

大巴行驶于壮观的跨海大桥上,两面都是波光粼粼的海面,碧波荡漾.“终于看到大海了!”我心里喊着——美丽的平潭岛向我们张开了怀抱.

第二天,为了看海上日出,凌晨四点钟我就早早地起来,跟随爸爸来到海滩边.此时虽然天还未亮,但沙滩旁已有了三三两两的人影.我们就这么站在湿漉漉的沙滩上,感受着潮汐的脉动.

大海的波涛以一种缓慢、沉重而又清亮的声音拍打着沙滩,大片的无止境的暗蓝色边缘,点点的白沫翻涌起又退下,朦胧的夜空阻挡了我的视野,却使我的心也如同这大海一样,变得广阔而宁静.在这

我非常开心地为大家推荐一篇名为《《静静的顿河》读后感》的文章，感谢大家一直以来对我们的关注和支持。同时，我也希望大家能够将这篇文章分享给自己的朋友圈，让更多的人有机会受益于其中。阅读是一种拓宽视野的方式，相信在读完这篇文章后，我们都能够从中获得不少收获。读后感描述了这篇作品对当代文化和思想的启发和指引，相信这将对我们有着重要的影响。

米哈依尔·亚历山德罗维奇·肖洛霍夫1905年5月24日出生于唐河毗湿斯克镇附近的克鲁格林村。他大部分时间都在那里度过。正是这样，肖洛霍夫的笔始终与顿河上哥萨克的命运联系在一起。

为什么这顿河是静静的呢？而且，，和读者本想的有差距给读者一种新颖感，但是最后的结局却是主人公葛利高里在也丧失了活下去的希望，他辗转流落各地，最后，终于身心疲惫地回到顿河岸的家。父母、兄嫂、妻女，均已去世，他唯一拥有的就是年幼的儿子——米夏洛而已。

这样的结局又和标题相吻合。

《静静的顿河》是一部史诗性小说。这部作品所涵盖的时间从1912年延续到1922年，历经第一次世界大战、二月革命、十月革命、国内战争等重大历史时期，所触及的空间从平静的顿河的农庄到硝烟弥漫的战场，从混乱的白军司令部到小村子里的革命委员会，从列强伺机侵入的边疆到中心地带的城市。而这种广阔的时空性质又不同于其他的史诗性作品。

在本文中，作者的视角与主人公的视角是一致的，这是一种现实主义的艺术视角，也是一种人道主义的视角。因为从现实的角度看，人们生活在历史中，但只有当历史事件与个人命运交织在一起，才能向个人展示历史的真实面貌。简而言之，《静静的顿河》之所以是现实主义杰作，一个重要原因，在于其史诗性与独特个人视角相结合的艺术特色。

肖洛霍夫一贯坚持艺术真实要遵循生活真实的原则，他曾告诫年轻的作家：“作家在小事情上违背真实，便会引起读者的怀疑，读者会想，在大的问题上可能他也会撒谎。”敢于面对现实，敢于秉笔直书生活中的矛盾与冲突，这是肖洛霍夫艺术的良知，也是他在现实主义美学上的独创性。

主人公葛雷葛利有两大追求：爱情和婚姻，以及他作为哥萨克的名声。而在这两个方面，葛利高里的结局都是悲惨的。在个人生活中，他动摇于妻子娜塔莉亚与情人婀克西妮亚之间，两次回到妻子身边，三次投入情人怀抱，使这两个都深爱他的女人为他死得异常悲惨－－娜塔莉亚痛恨丈夫的不忠，私自堕胎身亡；婀克西妮亚在与