敬老院的收获与感悟

这次敬老院活动受益匪浅，对于老年人的生活有了更深刻的认识，也深深地感受到了老人们的无私与关爱。希望未来大家都可以更加关心和尊重老人们，将爱心传递下去，让我们的社会更加温暖。下面是小编带来的“敬老院活动心得体会(汇总6篇)”，欢迎阅读！

在过去的一个星期，我们参观了当地的一家敬老院，并且和那里的老人们进行了一些活动。这次经历让我对敬老院和老人们有了全新的认识和体会。

在参观敬老院的时候，我被那里的温馨和和谐的氛围所吸引。院子里绿树成荫，花木扶疏，老人们正在院子里愉快地聊天、散步或者打太极。他们那宁静而满足的笑容让人不禁为他们的幸福感到高兴。

与老人们进行活动的过程中，我们玩游戏、唱歌、跳舞。老人们参与积极，尽管他们的行动缓慢，但是他们的笑声和欢呼声却是真实而热烈的。和他们相处的时间不多，但是我深深地感受到了他们对生活的热爱和对青少年的关心。

和老人们交谈的过程中，他们给了我许多人生的智慧和感悟。他们告诉我年轻人要珍惜时间，要积极地为社会贡献自己的力量。他们说生活中要有信仰和目标，要用一颗宽容和善良的心对待他人，即使遇到困难也要坚持乐观的态度。

通过这次活动，我也反思了年轻人对老人的关注和帮助是多么的重要。老人们是我们曾经的父母、祖父母，他们给予了我们无私的关爱和无尽的支持。现在是我们回报他们的时候了。我们要尊重他们、照顾他们，让他们过上幸福的晚年生活。

这次活动让我深深地明白了“敬老爱老”的意义。我将把这次活动中的体会和感悟带给身边的人，希望能够唤起更多人对老人的关注和照顾。同时，我也要时刻保持一颗善良的心，用行动来为老人们传递爱和温暖。

总的来说，这次敬老院活动让我受益匪浅。我学到了许多人生的智慧和感悟，同时也对老人们的生活状态和需求有了更深刻的理解。我希望未来能够有更多的机会参与到敬老院的活动中，为老人们带去更多的欢乐和关爱。

参加敬老院活动，我深受触动，倍感珍惜。通过与老人们的交流与互动，我对于老年人的生活有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的体验和感悟。

我深刻地意识到老年人需要我们的关心和陪伴。在敬老院的活动中，我看到许多老人一直孤单地坐在角落里，没有人与他们交流和互动。我和我的朋友主动走上前去，和他们聊天，听他们讲述往事，消除了他们的孤独感。我们还组织了一场文艺演出，唱着老歌、跳着

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在我们的平时工作生活中，会经常需要参考资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！所以，关于资料你究竟了解多少呢？根据你的需要，小编精心整理了高一学期的收获与感悟，欢迎你的品鉴！

作为一名高一新生，这个学期我们经历了许多挑战和变化，也不断收获着成长和启示。以下是我个人的一些感悟和收获。

首先，我认为最大的收获是建立了良好的学习习惯。在以往的学习中，我常常存在学习效率低、记忆难度大等问题，但这个学期，在老师和家长的帮助下，我意识到了规律的作息和科学的学习方法有助于提高学习成绩。因此，我开始注重每天的时间规划、作业的及时完成和知识点的记忆复习，不断提高自己的学习效率和成绩，同时也得到了老师和家长的认可。

其次，我在和同学相处中学会了更好地表达自己和理解别人。初中时期，我常常遇到与同学互相误解、耐心不足等问题，但在高中，我开始认识到沟通的重要性和方法。许多时候，我主动与同学交流、分享自己的想法和听取他们的意见，这既增进了我们的感情，也增强了我们的互动和学习成效。

此外，这个学期我还在参加各种课外活动中得到了锻炼和成长。比如，我加入了学生会和演讲队，并积极参与到各种活动中去，这不仅锻炼了我的组织能力和口才，也让我更了解学校和社会的各种机会和困难。此外，我还参加了社团活动、比赛和志愿服务等，这些经历让我更加了解自己的兴趣和优势，并培养了自信和责任感。

最后，我认为这个学期还有一个重要收获是身心的健康和快乐。在以往的学习中，我常常因为压力和担忧而变得焦虑和疲惫，但在这个学期，我开始注重运动、休息和娱乐，让自己的身体和心理更加健康。比如，我会每天坚持跑步、打球和做瑜伽，同时也会享受看电影、听音乐等方式放松自己的身心。这些习惯让我变得更加自信和轻松，也让我更有效地面对学业和生活的挑战。

总之，这个高一学期是我人生中一个宝贵的成长和探索阶段，其中包含着许多珍贵的收获和感悟。我相信，这些经历将成为我未来追求梦想的力量和支持，也将让我在未来的人生中更加积极和自信地面对各种挑战。

工作总结之家特意为你呈上“做义工的收获与感悟”。古人云：故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也，一眨眼一段时间的工作即将结束了。为了将我们所经历的点点滴滴呈现出来，并表达出自己的想法，或许我们需要沉下心来认真思考写一篇心得体会。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

继上一周的活动后，我们这次去了位于佳木斯市云峰小区内的“三江聋儿康复中心”。过程可谓一波三折，最后分别时也是令我泪洒现场……由于一些特殊原因，我没有成功报名参加活动。但是源自内心的企盼，与老师进行了沟通，所以最后也成功和大家一起去了。

带着最初的那份期待与对孩子们的关心，我稍带紧张的走进了屋子里。房间面积不大，孩子们都在中间站着。在选人环节，我注意到一个白白净净的小男孩，目光在房间的每个角落停留，好奇让我选择和他接触。然而，在之后的活动中，过程是艰难的。他不说话，也不看我，无论我做什么他都不在乎，我感到吃力。即使是我全程跪着与他交流，他也是目光四处流窜，不分一秒给我。在每个活动中，我们组的完成度并不理想。原因是他没融入到我们中，同样也是我的失败——没能用自己的力量让他融入我们。

还记得玩气球时，每个老师和小朋友都玩的不亦乐乎。可是，他却手握气球，不愿意一起玩。四处张望的他不愿给我们一起玩的机会，同样，也不愿给自己享受其他小朋友乐趣的机会。后来，我决定看看他到底要干嘛!可结果发现他的目光可以到达房间的每一个角落，他在看什么呢?我顺着他的目光看去，本以为是在和与他交好的朋友进行眼神交流，或者是看到了什么有趣的现象及装饰品。然而并没有，目光所至的地方是一片虚无。可怕的是，他对着那片“虚无”边笑边自言自语，乐在其中。霎时，我的眼眶湿润了，强大的心酸和无力瞬间占据了我的整个身体。

在表演节目时，康复中心的老师走过来说：“这个孩子有孤独症。你看他已经自言自语了，也不参与大家的活动，呈现出一种病态了，这样下去我们这个地方就不适合他了……”接下去的话我不记得，突然觉得一切事情好像可以讲得通了，可是，他，又能去哪呢?我不知道。我回头看着他，懵懂的样子让我很难受，觉得某个地方很痛，痛的我说话的声音都在颤抖。他们活在自己的世界里，不与外界沟通，渐渐脱离这个世界。那么当有一天他们自己找不到存在的意义时，又会发生什么呢?我不敢想，那太可怕了!

我真的希望我能够帮助他慢慢变好，慢慢的，轻轻的叩开