具体方案 共50份
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谁才能获得上帝的奖赏呢?毫无疑问,只有那些准备充分、听从单位领导的工作安排的人才有机会。编写一份优秀的方案并不容易,它需要经过多次优化才能完善。方案的撰写要考虑事情的特殊性,那么我们应该如何开始写自己的具体方案呢?这篇文章将会详细介绍"活动具体方案"的与众不同之处,如果您想了解更多细节,请继续关注我们的网站!
活动具体方案 篇1促谊烧烤活动具体安排如下:
一、 活动时间:(开学的第三个星期6)即(3月24号)
二、 活动地点:
三、 活动参与对象(原者上是学生会的全体成员)
意义:大学是一个充满青春活力的激情世界。烧烤活动不仅可以丰富我们的户外生活,还可以陶冶我们的情操。
所有学生会的参与可以加强学生之间的交流。促进集体的团结合作,增加学生会的集体荣誉感,同时,增进学生之间的相互了解,使彼此的感情得到升华。
四、 活动的具体安排:
学生会分为部门和部门。具体清单如下:(人员安排)
策划部:何俏华
学习部:韦宜林
勤工部:唐明明:
公关部:罗雅庭
宣传部:叶佳佳
办公室:罗文康
书记处:刘键陆
生活部: 张圣
文艺部:邹超岚
(每小组的组长即是他们的部长,上下车注意清点人数)
活动时间安排:
具体如下:
1、集合时间:下午1点集合
2、出发时间:下午1点30分
3、到达时间:两点-两点半(之间)
4现场活动时间:下午2:30-6:30
5、集合返校时间:6点40
6、返校时间:7点
7、到校时间:7点半-8点之间
8、集合地点:学校正大门
活动预算经费
壹9*11=99人(11个炉,每个炉坐9个人)
70*11=770元(每炉含碳、铁架、火)
两张100*5=500元(估计100人去,每张票5元,可以玩碰碰车等5元项目)
叁吃的食物(烧烤与零食)现预算(100人份)
一口香肠16*25=400元(每人可吃10个,每一包16元够4人份)
羊肉2串,牛肉2串,韭菜100克,鸡腿2个,鸡翅2个,鸡脆骨2,玉米1根100*55=5500元(预算100人去,每人55元,5500元里有多余的钱可以买零食)
肆租车2*900=1800(两辆大巴,)
调味料:油、蜂蜜、孜然粉、烧烤酱、大蒜、辣椒、五香粉、味精、酱油、锡纸、纸杯、筷子、塑料碗、纸巾
20*11=220元(每炉20元)
陆1*100=100(烧烤叉)
柒11*2*15=330元(每个炉要多两包碳,每包15元)
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查看更多>>为了保证工作能够有序有效地进行,我们通常需要提前进行方案准备工作。对于这些方案,有哪些可以供我们参考的书写格式呢?考虑到大家的兴趣爱好,工作总结之家推荐《具体方案》这本书,希望能帮助到需要的朋友!
具体方案【篇1】目标一:
通过反思教学策略,提高教师的教学水平。
措施:
1、在九月份教师的评优课中选出有代表性的活动重新修改,组织全园教师观摩,并进行评价。
2、从10月15日开展第二轮音乐活动展示课,为本月底区评优活动做好准备。
评价:
1、教师在做课前上交教案。
2、听课教师也要认真记录听课笔记,做好评价,课后上交笔记。
目标二:
调动教师积极主动性,学会自主学习。
措施:
进行两次园本培训。
10月12日教师提前查找音乐,在培训时播放自己找到的音乐与大家分享,并说出此音乐适合什么类型的课程。
10月21日教师听课后进行自评、他评。
评价:
1、课后教师及时上交反思,及修改后的教案。
2、在大、中、小各年龄班选出一节课进行修改,准备接待评优。
具体方案【篇2】一、总则
(1)为适应公司业务快速发展变化,加强部门与岗位之间的横向沟通,挖掘和培养员工的潜力和技能,培养复合型人才,特制订本制度;
(2)本制度适用于51社保全体员工。
二、定义
指员工在同一部门不同工作岗位上进行有计划的调换职位任职的行为。
三、适用范围
需满足以下条件,方可进行轮岗:
(1)在原岗位任职满1年以上;
(2)在原岗位绩效评定s、a级的员工才具有调岗资格(绩效级别:s/a/b/c);
(3)符合新岗位任职资格条件.
四、轮岗实施办法
4.1职责分工
(1)用人部门负责:根据部门业务情况、员工情况和意愿制定年度轮岗计划并组织落实;
(2)人力资源部负责:初审部门年度轮岗计划,判断业务和员工是否适宜落实轮岗。
4.2轮岗前沟通
(1)沟通内容:人力资源部与用人部门充分沟通了解涉及轮岗的岗位和人员情况;了解轮岗人员对轮岗的接受及认知程度;理解轮岗的意义和目的;轮岗人员的优势与不足;轮岗后的发展方向和计划等;
(2)沟通效果:让轮岗人员可以充分愉快的接受轮岗安排,减少硬性安排带来的阻力;
(3)沟通要求:沟通要求是保密,避免前期员工知道将会被轮岗而不愿意离开造成的消极配合、拖延滞后,或者在离开现有岗位前的时间内“不求有功但求无过”等。
4.3实施工作交接
(1)工作交接清单
在公布轮岗方案
查看更多>>根据单位的相关要求,我们一定要用心写好每一份工作计划。有效的工作是离不开一个更好的工作计划的。如何才能下笔去写好一份工作计划呢?经过搜索整理,小编为你呈现“最新玩具方案”,请阅读,或许对你有所帮助!
玩具方案 篇11.认识几种生活标志,学习阅读导游图上的多种信息。
2.乐于尝试解决问题,能与同伴合作规划游览线路。
3.尝试自主阅读“野生动物园”的导游图,感受导游图的方便与实用。
动物园导游图大图一张,小组操作用的中图三张:“野生动物园”导游图18份;进口、出口、售票处、问讯处、医务室、火车站、餐厅、厕所标志各一份;写有1~6数字的小旗子三份。
师:今天,老师带来了一张跟动物有关的图,我们一起来看一看。
1.幼儿运用已有生活经验读图。师:看看图上有什么?图上用什么来表示动物的?为什么又画动物图像又写文字呢?(又有图像又有文字能让更多的人读懂)图上有这么多动物,这是哪里啊?(动物园)
2.认识几种生活标志。师:除了动物,你还看到了什么?(进口、出口、售票处、问讯处、医务室等标志。幼儿看到哪种标志教师就出示该标志在黑板上,先让幼儿说说这种标志是什么意思,然后了解标志的名称,再请幼儿到大导游图上找到该标志。)这张图告诉我们这么多信息,这是一张什么图?(地图)
3.幼儿尝试在导游图上找目的地。
师:(1)动物园的地图有什么用呢?(帮助大家又快又准地找到要去的地方)
(2)动物园这么多动物,你最想看什么动物?请个别幼儿上来找到一个自己最想看的动物场馆并指出游览线路。
(3)请幼儿找出三个游览景点,规划游览线路,说说先到哪里,再到哪里,最后到哪里,为什么要按这样的顺序游玩。
教师小结:孩子们,正像你们说的一样,动物园的地图中藏着很多既有趣又有用的信息,(教案出自:.屈老师教案网)它可以让人们又快又准确地找到想去的地方,不走弯路,节约时间。这样把游览景点画出来方便大家的地图叫导游图。你们见过导游图吗?在哪里见过?
1.幼儿自主阅读“野生动物园”导游图。每人一份导游图,自主阅读,看看导游图上有哪些信息,跟黑板上的大图是否一样,有哪些不一样的东西,去过动物园的小朋友可以找一找上次玩了哪几个地方,边看图可以边跟旁边的好朋友讨论讨论。
2.请一名幼儿上来讲讲自己是怎样阅读的,发现了哪些跟大图上不一样的东西,跟大家交流分享。
3.幼儿分成三组合作规划游览线路。要求:首先,咳嗽诙镌暗加
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