看花灯作文 共49份
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写作文有什么技巧？作文是语文学科中重要的一环从小学开始就需要学习，写作可以帮助我们更好地执行自己的计划和目标。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写，下面由小编给您带来的“看花灯作文”，大家好欢迎参阅本文！
看花灯作文 篇1今天我和妈妈吃过晚饭，就去清悦园广场看花灯。来看花灯的人可真多啊，可以用人山人海来形容。花灯的旁边有很多卖小吃的，糖葫芦、切糕、烤鱿鱼、麻辣烫......妈妈给我买了糖葫芦，我们边吃边往前走。“幸福人生从这里起航”，啊！好熟悉的字眼啊，原来是我们实验小学制作的花灯，远看就像一艘航行中的大船，船上装满了各种书籍，好像寓意着我们在知识的海洋里航行！花灯的种类真多啊！有用灯笼串起的巨龙，有用各种花儿组成的图案，还有高高的城门，很是壮观！花灯的颜色五彩缤纷，把天空也映成了五颜六色。糖葫芦吃完了，我就想把竹签扔在地上，低头一看 ，街上到处都是垃圾，这么不文明啊，于是，我就朝前面的垃圾桶走了过去......
看花灯作文 篇2看花灯
早就听说周村古大街的花灯好看，可时间老是和我作对。我等啊等，正月十六这一天，爸爸妈妈终于有空了。
下午五点钟，我们一家四口终于到达了目的地：周村古大街！真兴奋，我看到一望无际的灯，就想象出了灯亮时的情景！我拉着爸爸像风似的奔向人群，欣赏着那些物品，真是琳琅满目，物美价廉呀！一看到吃的东西，我眼睛就亮了，一会儿问问这个可以吃吗，一会儿问问那个可以吃吗，我得到的回答都很肯定。
我看到有一棵洋槐树长到了130年，真不可思议，下一个更让我惊奇，那棵合欢树竟然有450岁，这是我见过的最古老的树了。这时，我忽然看到有一个阿姨在卖假花，想起过情人节时，爸爸还没给妈妈买花哩！我又拽着爸爸给妈妈买了一枝蓝色妖姬，单腿跪着送给了妈妈，我看到这一幕，咔嚓一声，照了下来。爸爸的脸这时通红通红的！
到了六点半的时候，我把头一仰，看到了光彩夺目的花灯，有小蛇、兔子、猴子等各种美丽的图案，颜色丰富多彩，就连被别人踩了一下都没察觉，我感觉就像在仙境一般，我们说说笑笑，开心极了！时间飞逝，到了八点多的时候，爸爸妈妈说累了，该回家了，而我却感觉意犹未尽，恋恋不舍的往回走。
古大街的花灯真是名不虚传呀！
看花灯作文 篇3我想大家都知道元宵节吧，它是中国的传统节日。每到这一天，大家都要出来闹花灯。今年的元宵节格外得美丽，我们怎能错过呢？
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查看更多>>在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，多写作文可以提高我们的想象力，让思维更加活跃。用心专研一定可以写出好作文，写好作文的关键是什么呢？工作总结之家小编为你收集并整理了元宵看花灯作文，有需要的朋友就来看看吧！
元宵看花灯作文 篇1元宵节看花灯元宵节又叫“上元节”，早在2000多年的西汉就存在了。人们点起彩灯万盏，庆贺一年的第一个月圆之夜。今年的元宵节我是在新疆老家过的，那里的元宵节白天老人们扭秧歌、舞狮子、踩高跷，晚上家家男女老少一起到广场看花灯。
因为今年是兔年，所以兔子灯特别多，其中有一个和我爸爸一般高的兔子灯，它长长的耳朵、红彤彤的脸蛋、三瓣嘴里呲出两颗大板牙，短短的两只前爪紧紧搂着一棵超大号的胡萝卜，它那条毛茸茸的短尾巴就像一个白色毛线球，两条后腿和尾巴会随着音乐摇摆，嘴里还总嘟囔着：”欢迎光临。”除了兔子灯，还有牛、老虎、鱼等其他各式各样的动物灯，另外还有千奇百怪的蔬菜灯、水果灯、古代宫灯、走马灯，那些走马灯一个劲的转着，好像是在炫耀自己。
但我最喜欢的是——放孔明灯，这是今年元宵节增加的一项新节目。孔明灯外面是一层薄的透亮的牛皮纸，里面用两根细细的铁丝搭成十字型的架子，把一块瓶盖大小的干冰挂在架子的中央，等它燃一会儿，灯就会慢慢的往上飞。我抬起头，看见黑黑的夜空中上百个孔明灯，五颜六色，大大小小、高高低低，缓缓飘扬，美极啦!虽然这会儿新疆夜晚室外只有零下20多度，手脚都快冻僵了，但我舍不得离开，真想时间一直停留在这美丽如画的夜晚。
元宵看花灯作文 篇2今天晚上，我和妈妈去东城看花灯。
来到东城首先映入我们眼帘是两边树枝上挂满了一串串五颜六色的霓虹灯，一亮一闪的，有的像萤火虫在飞舞，有的又像流星划过好看极了。抬头仰望，天空中一盏盏孔明灯，一闪一闪的，远远望去像天上的星星点点。置身其间，仿佛来到了梦幻般的世界。
龙年，自然少不了龙灯!一座巨大的游龙戏凤横在大门前，金黄色的巨龙腾云驾雾，摇头摆尾，鳞片上还反射出点点光辉真是惟妙惟肖。再看那百鸟凤凰，它的尾巴银光闪闪，绚丽多彩，可以以假乱真了。两边是四只大灯笼，代表着在新的一年里红红火火，兴旺发达。“哇，好漂亮啊!”我和妈妈赞叹着。我欣喜若狂，迫不及待地拉着妈妈向前跑去，还有可爱娃娃灯，美丽的孔雀开屏灯，金灿灿的元宝灯，威风凛凛老虎灯，凤戏牡丹灯、四龙夺宝，飞船灯、地球灯真是形象逼真，让人目不暇接啊!
查看更多>>资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的工作中，我们经常会需要一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特别从网络上整理了看花灯课件(锦集15篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
看花灯课件 篇1一、教学目标：
1、认识本课的十五个生字，渗透识字方法。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。
3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。
二、教学设计：
（一）、揭题导入：
教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？
学生（齐）：《元宵节》。
教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗？
学生：元宵节晚上吃元宵。
教师：元宵节还有哪些习俗呢？今天我们就来学习一篇有趣的小儿歌。
（出示课题）
教师：谁来读一读？
学生：看花灯。
教师：大家一起读一读。
学生（齐）：看花灯。
教师：（指着灯）这个字就读.
学生：灯。
（点评：随机识字抓得好！导课简洁明了。）
（二）、初读课文，学习生字。
教师：这篇课文写了什么？打开书读一读，遇到不认识的字可以借助拼音也可以问问老师。
（学生自由读课文）
教师：数一数这篇课文有几句话，用手势告诉老师。
（学生用手势表示）
教师：四句，都数对了！你会读哪一句，就读哪一句，谁来试一试？
（学生读自己会读的那句话。）
教师：你读对了！谁能把这四句话连起来读一读。
（学生完整地读课文。）
教师：他不仅读得正确流利，还很有感情呢？把掌声送给他。
教师：元宵夜
学生（齐）：看花灯，大街小巷人欢腾。
（教师在黑板上出示夜、灯、街）
教师：咱们来认认这几个字。
学生（齐）：夜、灯、街。
学生（齐）：纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。
（教师在黑板上出示纸、金、吐、泡、猴、眨）
教师：谁来读一读这几个字？
学生：纸、金、吐、泡、猴、眨、睛。
教师：真好！
学生、教师（齐）：走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。
（教师出示追、立）
教师：这就是
学生（齐）：追、立。
学生、教师（齐）：各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。
（教师出示各、彩、奇）
教师：这些字读.
学生（齐）：各、彩、奇。
教师：这就是这节课我们要认识的新朋友。老师再领着小朋友们读一读课文，看看从课文中能不能找到它们。
（教师、学生复述课文）
（点评：在师生读文中，学生随机识字，恰到好处地将字、词、句有机结合，既识了字，又熟了文，学生学
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