快乐活动总结

活动耗费了很多精力，总算是要结束了，我们是时候对活动进行一个总结了。我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。那你知道好的活动总结应该怎么写吗？相信你应该喜欢小编整理的快乐活动总结十三篇，仅供参考，我们来看看吧！

2017年园内快乐“六一”活动总结

六一儿童节是小朋友们自己的节日，孩子们是最快乐的，为了让小朋友成为真正的节日主人，在6月1日，我园举行了庆祝“六一”幼儿自助餐活动，食堂为孩子们准备了丰富的食物，有主食类、糕点类、蔬菜类、水果类等。

1日上午颁完“好孩子”的奖后马上回班玩游戏，游戏结束后随后到操场进行自助餐，这次的自助餐天公做美，早上还下了点小毛毛雨呢，全部集中在操用餐好热闹呀，每位幼儿拿着碟子和碗自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣，看着他们脸上满足灿烂的笑容，让我们在场的所有老师都感觉到现在的孩子太缺少自己做主的机会了，让他们在自己的节日里做一回自己的主人，真正锻炼了孩子从小独立、自主的能力。

现将存在的不足之处总结如下：

1.许多幼儿园孩子的奖状不是手机的，是打印的，显得更有档次。

2.手足口病的孩子停课送到孩子家里的物品这块开支有点大；此外，甜点里还有很多东西，比如奶油泡泡和南瓜派。卖主说孩子们喜欢吃这个，但是还剩下很多。

3.这次生活老师中有中2班有用碟子，其他班级没用，以后这块要在会上专门说，必须强调要用上碟子。这些生活老师认为少洗一碗一盘好。

4.玩游戏。有的班级是把桌子靠旁边孩子是在前面玩，这样坐在后面的孩子就看不到玩游戏，所以是全玩游戏不要让孩子坐成一个圈，中间玩游戏，这样全班孩子都能看得到。

5游戏结束后，每个孩子都有一个奖品，孩子非常喜欢。没有问题。

6吃饭的时候，一个孩子咬了一口，把食物放回去。所以老师要有相关的卫生教育。

7很多家长回答说非常好。这么多好吃的食物使孩子们高兴。

8.发奖状时，奖状认不到是哪个孩子的，所以发奖状时最好孩子能按奖状的顺序站好，这们更好发，还有发奖状时园长或发奖状的与“好孩子”获奖的幼儿一起照张像。

9.以后如果不是在操场吃自助餐可以早点吃，因为还有一个下楼等待的过程，这次幼儿下楼时间是10：30左右，以后可以再提早10分钟，如果是在班级可以在10：

30点开始，父母12点去接他们。自助餐进入房间

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快乐亲子活动总结

亲子活动是现代家庭不可或缺的一部分。亲子活动不仅增进了亲子间的关系，同时也让孩子有机会接触新事物，培养兴趣爱好，发挥个人潜力。为了增强孩子和父母之间的亲密关系，提高父母和孩子的生活质量，我们开展了一系列快乐亲子活动。

一、亲子野餐游戏活动

野餐和游戏是最受孩子欢迎的活动之一。在这次活动中，我们选在公园举行。我们准备了许多食物和游戏道具，吸引了孩子们的注意。这次活动让孩子在户外放松身心，享受阳光、自然和美丽的环境。

在游戏环节中，我们准备了各种不同的游戏，包括传球、抢猫、踩气球等。这些游戏不仅增进了孩子和父母之间的亲密关系，而且让孩子们发挥了自己的无限潜力。孩子们玩得很开心，父母也给予了充分的支持和鼓励。

二、亲子diy手工活动

手工活动不仅可以增强亲子间的感情，而且可以锻炼孩子的动手能力和创造力。我们的手工活动包括花环diy、沙画diy以及缝制布娃娃等。我们为每个孩子准备了一个手工包，这样他们就可以充分发挥自己的想象力和创造力。

在活动进行的过程中，父母们都在身边指导孩子。孩子们专注于手工活动，渐渐掌握了娴熟的手艺。家长和孩子们一起分享成功的喜悦，增进了彼此之间的情感交流。

三、亲子户外运动活动

户外活动不仅能锻炼孩子们的体魄，也能更好地享受自然和家庭的快乐。我们开展的户外活动包括足球比赛、自行车骑行、跑步等。我们的目的不是在比赛过程中赢得胜利，而是让孩子和父母们共同享受运动的乐趣，感受快乐和自信。

在运动结束后，我们准备了美味的饮食和饮品，家长和孩子们坐在一起享受了温馨的时光。家庭成员之间的感情得到了进一步的加深和巩固，达到了增强亲子间关系的目的。

四、亲子读书活动

在亲子读书活动中，我们引导孩子和父母们一起阅读优秀的绘本故事。我们举办了朗读、分享和角色扮演等活动，激发孩子们对阅读的兴趣。家长和孩子之间进行讨论，分享读书的感受和体验。这不仅是增强亲子间感情的过程，也是提高孩子们阅读水平和语言表达能力的过程。

五、亲子互动音乐活动

音乐是一种普遍的语言，孩子们也很喜欢。这次活动中，我们选择了亲子间的歌唱和音乐游戏。不仅增加了亲子间的感情

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新的一学年已开学，我们带着憧憬，怀着渴望，携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。 回顾这个美好、快乐的暑假，师生们都过的充实而有意义，现将暑假师生读书活动总结如下：

为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，励志，获取真知，树立理想。在放假前，我们学校就制订了《杭后二中暑假读书活动方案》，对全体学生进行读书活动的动员，要求师生共读一本书，结合课标及学校的经典诵读特色课程，对学生的读书做出了定量要求，每天告诉父母读出来的“东西”。在全体师生的精心准备和努力学习下，在广大家长的有力配合下，快乐暑假读书活动取得了圆满的效果。

通过读书成果读写绘(一二年级)、优秀读书笔记(三)、创意习作集等展示活动，同学们把喜欢的经典诗文快乐的耕耘与播种，把自己的收获与大家一起分享!我们希望通过这一系列读书活动，让自己、让教师、让学生、让家长一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。

2017年学前教育宣传月活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，旨在进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，引导广大幼儿园教师和家长树立科学的教育理念，充分认识到游戏是幼儿的天性和基本权利。我园开展了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传月活动，尊重幼儿生命成长方式，尊重幼儿的游戏精神，把游戏还给孩子，把童年还给孩子，用游戏点亮快乐童年。现将我园具体的工作开展情况总结如下。

一、成立领导小组，责任到人。

我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长李慧婷为组长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。

长的领导小组部署工作，召开专门会议认真研究，结合我园实际制定了切实可行的活动方案，将宣传月活动安排分工到各个部门和负责人。

1、宣传方式：5月2