游戏点亮快乐童年宣传活动总结

光阴匆匆而过,在过去一阶段的工作里,工作虽然比较劳累,但也收获了很多,此时就可以做个总结,看看自己的收获。以此总结工作的成绩和不足,经验和教训,怎么才能将工作总结写得全面呢?小编特地为您收集整理“游戏点亮快乐童年宣传活动总结”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

游戏是幼儿的基本活动,为了使家长进一步理解游戏在孩子健康成长中所起的重要作用,如下为大家收集的游戏点亮快乐童年宣传,欢迎阅读!

游戏点亮快乐童年宣传活动总结【1】

广州市第一幼儿园围绕20xx年全国学前教育宣传月游戏点亮快乐童年这一主题,积极开展了一系列形式多样的宣传活动,让教师和家长充分认识了游戏对儿童的重要性。

幼儿园通过园刊《尊重、理解、支持让幼儿自主学习、快乐成长》《自主游戏,游戏自主我的游戏我做主》向家长宣传游戏对儿童的独特价值,鼓励家长积极支持孩子在游戏中学习和成长。5月25日,市教育局局长樊群一行的走访慰问和对幼儿园自主游戏的充分肯定掀起了幼儿园学前教育宣传的高潮。

端午节前夕,幼儿园根据幼儿的不同年龄特点,开展了亲子包粽子、陆地赛龙舟、巧手制香囊、绘本戏剧等有趣多彩的参与式体验活动,让孩子们在游戏中充分感受到端午文化的丰富内涵。六一期间,幼儿园创新活动形式,设立了、环保、艺术三大主题游戏区,打造真正属于孩子的游戏乐园,开展了游戏点亮快乐童年,童心同乐庆六一嘉年华活动,以别开生面的游戏活动形式鼓励和支持孩子在游戏中学习,在快乐中成长。

一幼将继续秉承三自一体的青阳课程理念,不断积累、总结、提升关于幼儿自主游戏的工作经验,充分发挥自主游戏的作用,让自主游戏成为促进孩子全面发展的最佳途径,让游戏点亮孩子的美好童年。

游戏点亮快乐童年宣传活动总结【2】

5月19日,以游戏点亮快乐童年为主题的第六个学前教育宣传月活动启动仪式在我园进行,来自全县37所幼儿园的园长及学前教育工作者参加了启动仪式,并观摩了我园的游戏活动。

在姜园长的引领下,县督导室闫天贵主任、教育局吕乐春副局长、局教研室张学民主任以及马琴老师等领导,带领各园园长和教师观摩了我园的区域游戏及户外阳光体育活动,小班的《娃娃家》、《音乐舞台》、中大班的《戏曲大舞台》、《科学探索区》、《乐器演奏》等丰富多彩的区域游戏,吸引了诸位观摩教师的目光。孩子们认真的工作表现更是给观摩的老师留下了深刻的印象。

今后,我园仍将在一日生活游戏化方面不断创新,使集体教学的游戏性、区域的游戏性、户外体育的游戏性都更加明显,更加适应孩子们的需要。让游戏点亮孩子们快乐的童年,让幼儿在游戏中强健体魄、张扬个性、快乐成长。

游戏点亮快乐童年宣传活动总结【3】

游戏是幼儿的基本活动,为了使家长进一步理解游戏在孩子健康成长中所起的重要作用,鹿河幼儿园全体党员、团员志愿者成立了游戏点亮快乐的童年宣传活动小组,制定宣传活动实施方案,召开活动宣传会议,对宣传活动作了全面的动员和部署。20xx年5月24日上午党员、团员志愿者走进玉影山社区开展游戏点亮快乐童年进社区宣传活动,向家长发放游戏点亮快乐童年宣传资料,并现场解答广大社区家长在育儿实践中的疑惑。

通过本次进社区宣传活动,让社区、家庭对幼儿园课程游戏化的内容和组织实施有了更进一步的了解,知道游戏是幼儿活动的主要方式,不再盲目地要求幼儿园开设小学化课程,而是更加关注幼儿能力的发展,让幼儿拥有一个快乐的童年时光。

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游戏-点亮快乐童年活动总结


开展游戏点亮快乐童年全国学前教育宣传月活动,如下为大家收集的游戏-点亮快乐童年,欢迎阅读!

游戏-点亮快乐童年活动总结(一)

有一种笑容在五月里绽放,有一种笑声在五月里蔓延。在这迷人的五月里,同安区第六个学前教育宣传月与公益早教进社区活动于20xx年5月20日在朱子公园拉开了序幕。本次活动由同安区教育局主办,区教育局领导、区妇联、11所早教基地园、社区领导以及社区家长参加了此次活动。

此次活动围绕游戏点亮快乐童年主题展开,意在宣传游戏对儿童身心发展的重要作用,让更多社区的宝宝们得到更多优质、科学的早期教育服务,丰富社区孩子的游戏和生活,增进幼儿园与社区及家长之间的互动联系。此外,为进一步发挥幼儿园对社区早教的辐射作用,区教育局增设第二期早教基地园4所,并现场进行授牌仪式。

听!欢乐的音乐响起来了。来自洗墨池幼儿园、兴国幼儿园、厦门雅丽中英文幼儿园、馨贝昉早教中心、朝阳幼儿园的爸爸妈妈和小朋友陆续登场,给大家带来亲子操表演,温馨有爱的表演赢得了阵阵欢乐的呼声和如雷的掌声。

瞧!好玩的亲子游戏开始啦!每个早教基地园精心准备了各种亲子游戏,宝贝们在妈妈的带领下自主选择进行游戏。我园以幼儿园园本特色为基础,创设了童真墨趣的亲子游戏,好玩的滚珠画、湿拓画吸引了宝贝们的兴趣,在老师耐心的指导下,宝贝与妈妈一起完成了一幅幅独一无二的作品,体验水墨神奇变化的同时也提高了手眼协调能力,增进亲子之间的情感。

与此同时,各园的早教咨询台也如火如佘地进行着,老师详细地为家长宣传早教知识,并为家长们在育儿过程中出现的问题答疑解惑,帮助她们树立科学的育儿观,一些家长针对育儿过程中的一些疑惑也积极地与教师沟通,共同探讨科学育儿的方法。

本次宣传活动深受家长的好评,拉近了幼儿园与社区的联系,各园秉承认真、负责的态度,帮助0-3岁婴幼儿家庭树立科学、正确的育儿观,更好地促进0-3岁婴幼儿身心健康成长,发挥了幼儿园的教育辐射作用。

游戏-点亮快乐童年活动总结(二)

数学是一门逻辑性很强的基础科学,有人把数学对于人类的意义比作生活中不能缺少的盐一样,离开了数学,人们的生活将寸步难行。数学对幼儿也具有同样重要的作用,它是幼儿认识环境、了解环境、适应环境的工具之一,并能有效地促进幼儿思维的发展。

凌云幼儿园深知数学对幼儿发展的重要性,为深入贯彻20xx年全国学前教育宣传月活动主题游戏,点亮快乐童年,我园于20xx年5月27日举办了庆六一 数学玩起来主题游园活动。首先,全体幼儿、家长、教师观看了《数学是什么》宣传片,通过宣传片了解学习数学的概念和意义。随后观看了中一班、大三班小朋友带来的数学情景剧表演《谁丢了蛋》、《避开恶猫的方法》,孩子们的表演惟妙惟肖,赢来在场所有人的阵阵掌声。接下来,家长和小朋友们伴随着音乐,一起玩起了亲子数学游戏《捡钱》、《传真机》。亲子游戏不仅有益于家长与孩子之间的情感交流,还有益于孩子多方面的发展。接下来是有趣寻找数学天使行动。孩子们找到数学天使取得相应的任务卡,完成十个数学闯关游戏,集满印章,就可以换取10元代金券,到精心布置的凌云超市进行购物。

本次活动旨在让孩子感知数学、感知数学在生活中的有用和有趣。同时也向家长朋友传递科学的育儿观点:幼儿学习数学就是玩,在玩中体验。在玩的过程中体验无穷无尽的快乐,在玩的过程中自主探索、自我建构数学,在玩的过程中感受到数学在我们的生活中无处不在。因为我们认为:孩子学习数学的过程和方法远比数学的答案更重要。

让我们一起畅游在神秘的数学王国里,让游戏点亮孩子们快乐的童年,凌云幼儿园正践行着!

游戏-点亮快乐童年活动总结(三)

为深入贯彻《》精神,搭建青年教师相互学习交流平台,提升青年教师专业水平,提高课堂教学质量,5月23日,冈西幼儿园开展了青年教师优质课比赛活动。

本次参加优质课比赛教育教学活动涉及五大领域,各位老师精心设计教学活动,积极探索,大胆尝试,充分发挥自己的优势。活动前,老师们深入分析教材,认真准备教玩具。活动中,大家各显身手,教学形式灵活多样,形式活泼,操作材料丰富多彩,幼儿表现主动积极,在游戏中感受到了学习的快乐。教师们新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段,以及生动活泼的教学氛围充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系。

本次活动把《指南》落到实处,促进青年教师专业化成长,进一步提升我园的教育教学质量。

让游戏点亮快乐童年活动总结


让孩子们尽情地在水的世界、欢乐的海洋中欢度自己的,让游戏点亮孩子快乐童年!如下为大家收集的让游戏点亮快乐童年,欢迎阅读!

让游戏点亮快乐童年活动总结【1】

xxx学前教育以游戏-点亮快乐童年为宗旨,五项原则致力幼儿户外游戏的研究、开发、组织与开展,用丰富、新颖、趣味的游戏项目激发幼儿的活动乐趣,让儿童在嗨玩中强身健体、增慧启智、快乐成长。

一是自主参与、适龄开展。创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,变要我这样玩为我要这样玩,扭转重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人导演幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具,剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的小学化成人化倾向。

二是安全为先、终身体育。新型游戏项目的开展要从户外环境创设、器械自身安全、游戏技巧方法、教师监护、指导等环节严格把关,确保幼儿快乐游戏、安全锻炼、健康发展。

三是目的明确、有效锻炼。新活动项目的设立要有明确的目的,或强化体能、或开发心智、或发展运动协调性...,结合年龄特点、主题活动、季节气候等因素合理组织科学投放,争取最大活动效益。

四是项目丰富、形式灵活。既要大力开发新游戏、研制新玩具,用新与奇维续幼儿的活动欲,同时在活动类别、活动模式以及参与人员等方面也力求多样性,班级活动和全园户外统筹安排,器械活动、传统游戏与体育锻炼结合穿插,亲子游戏、亲子制作灵活举办,积极争取家长的参与配合,发挥家园合力。

五是讲求科学、合理开发。游戏项目、活动器械的研发以《》要求为准绳,从安全保障、锻炼部位、体能消耗、遵循原则等方面研透做细,找到科学依据理论支撑,不断总结反思、改进拓新,把幼儿户外游戏作为培养健康、活泼、阳光、多彩幼儿的主阵地来打造。

让游戏点亮快乐童年活动总结【2】

20xx年6月3日上午,省庄镇中心幼儿园组织全体教师开展游戏点亮快乐童年的专题教研活动。

本次教研活动以游戏点亮快乐童年为主题开展学习、研讨。陈园长总结六一期间的各种活动孩子们精彩的表现,无不源于平时丰富的游戏活动的大力开展,演出中孩子们脸上洋溢的欢笑真正发自心底。因此也让家长们感受到孩子们身心健康活泼向上的精神面貌。结合学前教育宣传月,为了引导教师充分认识游戏对幼儿的重要性,全体教师观看《游戏生发快乐,奠定人生》领略专家对幼儿游戏价值观的解释。

通过视频老师们更加坚定了幼儿园开展户外活动的决心,结合实际幼儿园又制定了更为科学的户外活动安排,力争让幼儿园每个孩子都拥有快乐游戏的美好童年。

让游戏点亮快乐童年活动总结【3】

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,加强对《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习和领会,科学合理地安排幼儿一日活动,更好地实施幼儿园课程游戏化,让孩子们在游戏中学习,在游戏中快乐成长。

5月12日,徐州市朱庄中心幼儿园举行了一次别开生面的游戏点亮快乐童年家长半日开放活动。让孩子和家长们不仅体验了亲子活动的快乐,增进亲子感情,还让家长了解了幼儿园课程游戏化的创新。本次开放从早锻炼到集体活动,早操韵律活动,再到室外亲子游戏活动以及生活环节,本着游戏即课程,课程即游戏的科学理念,将游戏精神渗透于幼儿一日活动的每个环节中。

多样性的晨间锻炼活动让幼儿进园就感受到了健康与阳光的氛围。瞧,老师们利用爬梯、泡沫垫、废旧轮胎、自制滚桶等运动器材,组织幼儿开展晨间户外活动。这些晨间户外活动虽然难度大,具有一定的挑战性,但在老师们的指导和鼓励下,幼儿克服了胆小、紧张的,积极参加活动,挑战自我,提高了攀爬、跨越、平衡等能力,发挥了丰富的想象力,百变玩法、创意无限,享受到运动的快乐,锻炼了体能。

在集体教学活动中,充分实施课程游戏化的精髓,做到教学活动游戏化、生活化、情境化。老师们带着这样的理念,围绕五大领域,精心设计活动方案,全面体现了课程游戏化的精神。

小班综合活动《剥豌豆》让幼儿分组尝试自己剥豌豆,拿起豌豆剥出的壳放碗里,剥出的豆豆放盘子中,再将豆壳倒入垃圾桶等,让孩子自己去感知、发现知识,懂得珍惜劳动的成功,不挑食浪费。通过活动让幼儿体验了剥豌豆的乐趣,发展了幼儿手眼协调的能力,蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富等特点,深受人们的青睐,对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。也为幼儿园提供了良好的教育素材。

中班美术《蔬菜印章》活动,孩子们在了解各种蔬菜的形状、用途后,大胆地尝试把蔬菜从不同的面剖开,老师和孩子们一起蘸着自己喜欢的颜色进行了印画创作。印出了游乐场的摩天轮、漂亮的花朵、美丽的蝴蝶、 可爱的毛毛虫等等。一幅幅别致的蔬菜印画呈现在家长们的面前。孩子们是如此的兴奋和喜悦,充满了对自己完成作品后的自豪感和满足感。

大班综合活动《老鼠娶新娘》以喜事唢呐音乐引起幼儿听故事的愿望,通过ppT看看、听听、讲讲帮助幼儿理解老鼠村长找女婿的过程中出现的一物降一物的故事内容,让幼儿很好得感受民间结婚的习俗。通过活动让每个幼儿都知道自己的优点和缺点,肯定、相信自己的本领,同时学会欣赏别人的优缺点。游戏抬花轿更是把小朋友学习的积极性推向高潮,甭提有多高兴了!集体活动展示了我园在集体活动中落实课程游戏化精神探索,集体教学中的自由、自主、创造、愉悦的游戏精神得到很好的落实。

随着欢快的入场音乐响起,各班的幼儿在老师的带领下面带微笑,精神饱满地来到了操场上,早操律动活动开始了。小朋友们自信快乐地运动,教师们智慧创新的编排获得了家长们的啧啧称赞!小班的葵花操充满童趣,融入情景乐在其中。中大班小朋友在律动《螃蟹》以及《让爱住我家》的音乐中激发了孩子们的运动热情,整齐有力的《棍棒操》富有变化的队形充分展现了孩子们健康活泼、积极向上的精神风貌,孩子们在早操中感受了快乐!

紧接着各班家长带着自己的孩子进行亲子游戏。一物多玩的创意挖掘、废旧材料的华丽转身,激发了孩子们参与体育活动的兴趣,满足了孩子们自主活动、动手创造的需求。彩色帐篷成为孩子们的私密空间,孩子穿梭其中,交往、言语、自理能力在玩中得到了提升;推小车、套圈、神投手等系列活动,把孩子们的激情发挥得淋漓尽致。游戏中,家长和孩子密切的配合,整个操场到处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语。不断地加油喝彩,不断地助威鼓劲,为活动增添了更精彩的一笔,更是把此次活动推向高潮。

结语

本次家长半日开放活动,是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触,全方位地向家长展示了幼儿的在园情况,让家长了解了幼儿园新型的教育理念和科学的教育方法,增强了家长对幼儿园工作的认同和支持,架起了家园共育的桥梁,增进了家园之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,为家园共育搭建起了交流的平台。同时也为更规范、标准化地开展家长工作打下了坚实的基础。

2021游戏点亮快乐童年活动总结


六月是全国学前教育宣传月,主题为游戏点亮快乐童年,如下为20xx游戏点亮快乐童年,欢迎阅读!

20xx游戏点亮快乐童年活动总结(一)

百花齐放笑声甜,拂面浓馥六月天。为让孩子真正地享受的快乐,并结合20xx幼教宣传月的指示精神,5月8日6月1日,新密市实验幼儿园特开展以游戏点亮童年 快乐伴我成长为主题的庆六一亲子系列活动。

本次活动,在园领导、教师与家长共同策划中完成,活动共有四大系列,内容丰富且形式新颖。

系列活动之一欢乐电影之,在让幼儿了解电影院设备及观影程序同时,感受亲子集体观影乐趣;

系列活动之二快乐亲子时光结合传统节日与本园特色,小中大班开展了亲子共读端午节故事、相关知识分享及五彩线、缝香包和包粽子活动;

系列活动之三游戏伴我成长中小班特色区域游戏活动及大班有关语言、科技、篮球等展示活动,真正让幼儿成为在游戏中张扬个性、发挥潜能;孩子们徜徉在游戏课程的海洋中,家长回味在童年的欢乐中。活动开展家长不仅观摩了解了实验幼儿园课程,而且懂得了游戏在幼儿童年生活中的重要价值;

系列活动之四手牵手献爱心为让身边需要帮助的孩子们也到节日快乐和被关爱幸福,六一当天,实验幼儿园的领导、教师、家长及幼儿组成的代表团,分别对新密市白寨童星幼儿园及新密市福利院的留守儿童进行了爱心捐助活动;实验幼儿园的孩子以自己的实际行动诠释着爱的真谛,让爱的种子在我们实验幼儿园、白寨童星幼儿园及新密市福利院生根发芽,让充满爱心的花朵永远绽放。

此次活动精彩无限,在全体实幼教师、幼儿及家长共同努力下圆满落下帷幕,大家也一并快乐与幸福着......

童年是快乐的,游戏的童年是快乐无极限的。让我们一起陪孩子在游戏中成长,点亮幼儿的快乐童年,为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色!

20xx游戏点亮快乐童年活动总结(二)

为广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,让幼儿充分体验到游戏的快乐,结合学前教育宣传月主题,6月8日下午,机关幼儿园举办了一场精彩纷呈的游戏游园会。

本次活动分为音乐游戏表演、民间游戏游园和科学游戏探秘三项内容。每个年级组都为每个幼儿设计了邀请函,幼儿可以凭邀请函自由选择到各班游戏,小班组的捶捶乐、丢手绢温馨、快乐;中班组的木头人、找朋友 推推乐妙趣横生;大班组的老狼老狼一二三、大王带我来巡山袋鼠跳指压板幽默、滑稽。 整个游园活动井井有条,忙而不乱;丰富有趣的游戏吸引了每一位幼儿,活动中,孩子们笑逐颜开,他们忙碌的身影穿梭于各个游戏区;彼此小手拉小手,在互相合作的过程中充分感受着游园的乐趣。

本次游园活动,不仅仅让幼儿感受到了游戏给他们带来的浓浓欢乐,更是让孩子们在游戏中学习、体会感受快乐。

20xx游戏点亮快乐童年活动总结(三)

为做好第六个全国学前教育宣传月活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,提高本市幼儿园保育和教育质量,促进幼儿身心健康发展,5月19日上午,市教委在南开区时代奥城幼儿园举行20xx年天津市学前教育宣传月启动仪式暨《天津市幼儿园保教质量规范》培训启动会,启动学前教育宣传月活动,部署安排《天津市幼儿园保教质量规范》培训工作。市教委副主任孙惠玲出席并讲话,宣布20xx年天津市学前教育宣传月启动。

孙惠玲强调,市教委制定印发的《天津市幼儿园保教质量规范》是幼儿园加强保教质量建设的工作。会议安排的两个主题,启动20xx年学前教育宣传月和启动幼儿园保教质量规范培训是一脉相承的,最终的目的是促进幼儿健康成长、快乐生活。

孙惠玲要求各区教育局、教研部门和幼儿园,首先要高度重视,做好宣传。充分认识游戏对幼儿童年生活的重要价值,要从游戏是儿童权益的高度组织开展游戏。要高度重视,广泛宣传,努力为幼儿营造生动活泼、生趣盎然的氛围。要紧扣主题,精心安排,组织好公益讲座、幼儿游戏活动周等系列活动,为幼儿游戏创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿游戏。要开展交流和推广,丰富游戏内容题材和活动方式,提高教师开发指导游戏的能力和水平。

第二,要组织培训,落实《规范》。为落实《规范》,市教委已组织专家队伍,制定菜单式培训专题,并送培到区,希望各区精心组织,认真部署,扎实实施,确保培训取得实效。落实《规范》不是一朝一夕,需要持续用力,深入幼儿园开展业务指导,细化到具体工作,落实到具体岗位。要引导教师运用《规范》解决日常教育实践中的具体问题,将《规范》真正落实到规范保教行为、提升保教质量,达到促进幼儿身心健康和谐发展的终极目标。

第三,要履行责任,促进发展。教育部等四部门下发的《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》,强调要建立健全国务院领导,省地(市)统筹,以县为主的学前教育管理体制,明确发展学前教育的主体责任是县(区)。作为学前教育工作的主管部门,各区教育局要认识到位、人员到位、措施到位,实施科学保教,努力提高幼儿园保教质量。

据悉,20xx年学前教育宣传月时间为5月20日至6月20日。主题为游戏点亮快乐童年。

学前教育宣传月期间,全市将广泛开展宣传活动,宣传游戏对幼儿童年生活的重要意义。各区将组织公益讲座、专家访谈、现场咨询等活动,宣传游戏的价值和内涵。并组织游戏主题开放日和亲子活动,引导幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,必须创造充足的条件和机会,保障幼儿享受游戏快乐的权益。

全市还将精心组织系列活动,举办幼儿游戏活动周等,组织游戏观摩活动,丰富幼儿游戏题材和活动方式。教研部门将开展幼儿游戏专题研究,举办游戏点亮快乐童年主题征文活动,总结推广研究成果,提高幼儿游戏活动质量,促进全市幼儿园保教质量水平提升。

市教委强调,要严格把关活动内容,坚持正确的宣传方向。严禁借宣传月名义组织商业营销,确保幼儿在游戏活动中的安全。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结


20xx年全国学前教育宣传月游戏点亮快乐童年这一主题,积极开展了一系列形式多样的宣传活动,并且做好活动。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月(一)

爱游戏是孩子们的天****也是孩子学习与发展的最适宜的路径。日前,教育部办公厅印发《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》,要求引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。6月5日,我园作为代表园所,参与了镇总校组织的学前教育宣传月讲座活动。

众所周知,幼儿阶段是人类社会性发展的重要时期,社会化是儿童学习与发展的中心任务之一,儿童融入所在的社会环境与社会关系中,接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。

在《3-6岁儿童学习与发展》中,将幼儿社会学习与发展分为人际交往与社会适应,二者即可以说是幼儿社会学习与发展的基本途径和基本内容。幼儿园以游戏为基本活动,应该为孩子们提供一切可能,让他们享受游戏的快乐,收获游戏中的成长。

活动中赵校长为大家量身定做分享了幼儿游戏教学的理念、方法和实操技能。家长们收获颇多。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结(二)

为了贯彻落实《中山市教育与体育局关于开展20xx年中山市学前教育宣传月活动的通知》的精神,进一步加大学前教育宣传力度,帮助幼教工作者及幼儿家长树立科学的教育理念。5月17日上午,沙溪镇各幼儿园正副园长及功能组组长共70人在幼教专干胡健云老师的带领下,来到南区精彩童年幼儿园参观学习。

本次学习紧紧围绕学前教育宣传月主题游戏点亮快乐童年而展开,首先是由精彩童年幼儿园执行园长梁艺做专题讲座,梁园长从对游戏的价值思考拉开讲座内容,带领大家从《指南》精神思考当今的自主游戏,并与大家分享了精彩童年幼儿园开展自主游戏的经验,介绍了每一个阶段所做的工作,如第一阶段是策划与筹备,主要是材料的收集、制作与归类;第二阶段是环境创设阶段,主要是合理规划各个区域、家园配合让游戏材料生活化,第三阶段是开展户外自主游戏;第四阶段就是游戏研讨、区域改善及材料6S管理。交流了自主游戏中教师如何观察与指导,游戏精神带来哪些教学变化。梁园长毫无保留的向大家介绍,让大家收获颇多。

接下来由胡健云老师对本次活动进行讲话,胡老师首先对精彩童年幼儿园表示感谢,接着向大家介绍了沙溪镇学前教育宣传月活动精神,对本次学习提出了相关要求,希望各间幼儿园要学前教育宣传月为契机,充分认识游戏的重要性,要创造条件支持幼儿自由自在的游戏,要把所学到的知识运用到工作实践中。

最后是观摩幼儿园的自主游戏,幼儿园巧妙利用已有环境扩大幼儿游戏空间,将操场变为孩子的游乐园,满足幼儿各种游戏活动,共创设了小小建筑师、拼接水管、运动健儿、开心农场、穿越火线、沙沙乐、创作大师、精彩水世界等十个区域,幼儿根据自己的兴趣需要自由选择区域、选择游戏材料、选择伙伴、自由创编游戏玩法,真正体现了游戏的娱乐性、教育性功能。整个幼儿园呈现出一片欢腾景象,构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。

此次参观学习,为幼儿园之间相互学习、相互促进提供了平台,不仅使教师拓宽了视野,更好的唤起了幼儿园教师对游戏的重视,大家都受益匪浅。

游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动总结(三)

20xx年5月22日中午,在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了全国学前教育宣传月活动启动仪式。活动的主题是游戏点亮快乐童年,活动时间为20xx年的5月20日-6月20日,为期一个月。

本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为:

1.家长园地:保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和知识,向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。

2.读书漂流;每个班级将进行《游戏精神与幼儿教育》 、《追寻幼儿教育的游戏精神》这两本图书的漂流活动。

此项活动是为了深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织游戏的能力,提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识,提高社会对《指南》的认识,营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境,扭转当前存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状,推进学前教育科学发展。