朗诵课件

资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。你是否收藏了一些有用的资料内容呢？小编特别从网络上整理了五四青年节朗诵稿件，仅供参考，我们来看看吧！

尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！

今天，我非常荣幸能够在五四青年节这个特殊的日子里发表自己的演说。这个节日意义非凡，它代表了我们的独立、自由和强大，代表着我们这一代的责任和使命。那么，我们应该如何理解五四青年节呢？我认为，五四青年节是一个激励我们前进、成长和付出的节日。

首先，五四青年节是一个激励我们前进的节日。在这一天，我们可以回忆过去，学习那些为国家独立和民族进步而作出巨大贡献的先辈们。他们在当时的历史背景下，勇敢地走出校门，为了强国富民和民族振兴而奋斗。他们的实践精神、自立自强的品质和不屈不挠的决心，对我们这一代人有很大的启示意义。五四自由慕名，敢为天下先。我们应该像那些年轻人一样，挑战“陋习”，勇敢探索、勇敢创新，探寻未知的领域。如今，我们也要在新时代的浪潮中，继续以年轻人的锐气和朝气，在各自擅长的领域里迎头赶上，勇挑重担。

其次，五四青年节是一个激励我们成长的节日。今天，我们的身处逐渐成熟的社会，充满了机会和挑战。在五四青年节这一天，我们应该审视自身的不足，并且持续地进行自我修复和自我进步。在我们那个映像线和学校像家一样的园区里，我们应该不断努力、不断进步，充实自己、提高自己，培养自己精湛的知识和技能，成为行业内的明星和领袖，充满无限可能的未来是靠我们奋斗出来的。

最后，五四青年节是一个激励我们付出的节日。在这个特殊的日子里，我们应该想一下，自己应该做些什么来回报社会、回报父母和校园的培育，回报国家。为全社会尽一份力量，为他人造福，建设美好的社会是我们每个人的责任。我们应该积极投身于志愿服务、环保、慈善等公益事业，用实际行动和心灵的奉献，为社会和人类的福利作出自己的贡献。回报不单指金钱或物质上的，精神上的认同与支持、行之有力的宣传也是我们能够奉献的。

各位评委、同学们，五四青年节，激励我们前进、成长和付出。我们是作为年轻人走在时代的前列，我相信，在我们这一代的努力下，中国必定能够真正强大起来。让我们一起为祖国，为人民、为五四青年节的理念而奋斗吧！

谢谢大家！

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当我们遇到一些有启发的事件时，需要记录下来并写一篇心得体会。这篇文章可以帮助我们总结所学，积累经验。今天我们聚焦于“朗诵心得”，一起来欣赏这个话题的好文章吧！欢迎阅读本文！

朗诵心得【篇1】

为自己画一轮太阳

即使生活欺骗了你

也不必心急不必悲伤

信念的灯烛会把希望点亮

为自己画一轮太阳

即使冬天夺去你所有的温暖

也不必忧悒不必凄凉

奋斗的花蕾会把一切还上

为自己画一轮太阳

即使狂风暴雨向你较量

也不必恐惧不必紧张

绚丽的彩虹会让狂暴退场

为自己画一轮太阳

即使道路泥泞漆黑无光

也不必畏惧不必迷茫

意志的灯塔会照亮前进的方向

为自己画一轮太阳

即使命运扼住飞翔的翅膀

也不必消沉不必彷徨

执着的风帆会引你乘风破浪

为自己画一轮太阳

在没有月亮的晚上

亲自把它挂在天上

让心灵的天空总是充满阳光

为自己画一轮太阳吧

即使风云变幻世事沧桑

只要心中的太阳每天升起

生活就永远闪烁着迷人的光芒

朗诵心得【篇2】

9月29日下午，在温暖阳光的照射下我们学校举办了一次近两个小时的朗诵比赛。

“暖风吹过的季节，天空清澈如洗，柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地。”激扬的朗诵声在操场上回

荡，原来是我们74班的同学在台上朗诵诗歌《青春的赞歌》呢！

这句话让我想到青春就像春天，充满希望、充满朝气、充满活力。我们就像嫩芽破土而出，展现在我们

眼前的就是这清澈如洗的天空，漫天飞舞的柳絮，我们的青春如诗如画。

“既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。”由此我想到不能因为害怕遇到

困难就不去尝试。有句话说：“没有经历风雨，怎会看见彩虹？”一首歌里唱的好“阳光总在风雨后”。有

这么多人在指引我们前进的道路，我怎么能退缩呢？穆勒说的好“青春的朝气和前进的好奇心若消失，人生

就没有意义了。”

“让我们高唱青春的赞歌，一路欢声，一路歌唱，追逐梦想，奔向远方。”我们要欢悦快乐的为自己的梦

想和目标作出自己的努力，赞美青春，拥抱青春。

朗诵心得【篇3】

《印象母亲河》诗歌朗诵会感想

五千年来的历史变迁，文明进步，人类的生活素质得到了大大提高，可我们的母亲河却在哭泣，为了让我们的母亲河不再伤心，不再流泪，前一天，我们班举行了“《印象母亲河》诗歌朗诵会”活动。

在比赛前，我们都做好了比赛前的准备，我们每个人都心潮澎湃。这位插班生名叫李小军，样子挺和善、老实的。带着一副眼镜，学问也

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成功人士的案例告诉我们，只有准备充分的人才能赶上机遇。制定的方案必须具有针对性，满足客户需求，并且切实可行。要像客户一样考虑，关于“朗诵方案”的知识掌握得够吗？请查阅本文，欢迎阅读！

朗诵方案(篇1)

一、指导思想

为丰富校园文化生活，营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。

二、比赛目的

首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高;其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平;最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

三、参赛对象：一至六年级(每班推选两名同学)。

四、比赛时间：

10月15日(周五)附：(请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教导处)。

五、比赛地点：多媒体教室

六、比赛规则：

1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。

2、朗读必须使用普通话。

3.朗诵时间：不超过4分钟。

4.能够读出真情实感。

5.赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。

七、评委：

刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾元宝主任、马博主任、张建华主任。

八、评分标准(见表格)

九、奖项设置：

全校按高中二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖3名。

兴安街道白芬子小学

朗诵方案(篇2)

为了提高我镇街幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛，具体方案如下：

一、 活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识， 锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长!增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台。

二、参赛对象：

1、全镇、街幼儿园3-6岁(小班以上)的幼儿及全体在职教师;

2、各教研片推荐4个优秀节目参加镇、街级比赛;

三、比赛组织及时间安排：

1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段

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