猫头鹰逃亡读后感

要写一篇优秀的读后感，需要在闲暇时刻认真阅读作者的作品，感性领会其中的情感和思想。在此基础上，通过巧妙的表达技巧，将自己的心得体现出来。无疑，读好原文是写好读后感的前提。对于这篇精彩的“逃逃读后感”来说，笔者深受感动，它绝非一篇普通的文章。愿读者们也能喜欢本文！

逃逃读后感 篇1

《逃家小兔》是由美国著名儿童作家玛格丽特·怀兹·布朗撰写，克雷门·赫德插图。

《逃家小兔》讲述了兔子妈妈对兔子的关爱之情，无论小兔子想变成什么，兔子妈妈都会想方设法地把它找回来。

这体现了一个母亲的爱有多么深厚！

我猜最后小兔子肯定会打消离家出走的念头，因为它被母亲那深深的爱感动了。

它想到什么地方，母亲都愿意费劲千辛万苦去找它。

我想它会对母亲说：“妈妈我以后再也不偷偷逃走了，我要永远陪着你。”

母亲会回答道：“孩子，你长大后终究还是会离开我的，但请你记住，母亲永远是你最温暖的港湾。”

我想，小兔子不是真的想离家出走。

有可能是妈妈每天催促他，觉得很烦人，就想才出去散散心；有可能是因为那句“世界那么大，我想去看看”的启发，我也想去世界各地旅游；有可能是小兔子想出去活动活动。

最让我感动的情节是兔子妈妈追小兔子的过程。

那段情节叙述了小兔子变成鳗鱼、空中飞人、小男孩等等，但是兔子妈妈仍然变成捕鱼人、走钢丝的人、小男孩的妈妈这些人物去寻找小兔子。

这让我非常感动。

我想对我的父母说：“父母啊，是你们给予了我的肉体，给予了我健康，给予了我生命……这是儿难以回报的啊！

父爱、母爱为我构筑脊梁，给予我力量，指引着我人生的道路，这也是儿不能回报的啊！

就此，祝您们长命百岁！

谢谢你《逃家小兔》，让我感受到父爱、母爱的伟大。

逃逃读后感 篇2

这个暑假，我读了《大侦探福尔摩斯逃狱大追捕》这本书，这是福尔摩斯探案故事里的其中一本，这本书讲述了大侦探福尔摩斯和他的拍档华生，帮助警探李大猩和狐格森抓获越狱的江湖骗子马奇的故事。

这本书讲述了福尔摩斯在江湖骗子马奇女儿凯蒂的生日会将其抓获。四年后，马奇袭击狱中老大刀疤熊，成功逃出固若金汤的牢房。福尔摩斯知道马奇只为见证女儿的婚礼，让他完成了心愿后主动自首。故事的最后，马奇的女儿凯蒂得知他越狱的原因是因为想在婚礼上见她一面后，便在礼车上放了马奇送给她的布偶，表示原谅马奇。

书中，对马奇越狱过程的描写和福尔摩斯破解了马奇越狱之迷是我最喜欢的部分，因为这一部

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建议您阅读这篇文章以了解更多有关“猫头鹰课件”的信息。所有老师都需要编写完整教学课件来辅助每一节课的教学工作，因此编写教案以及课件是每一个老师日常要做的事情。编写教案有助于实现个性化教学，是非常重要的一种教育方式。欢迎你阅读、收藏并分享给你周围的朋友。

猫头鹰课件 篇1

设计意图：

本课我们学习猫头鹰的外形特征，了解猫头鹰的生活习性，让幼儿了解猫头鹰是益鸟。猫头鹰和我们是朋友，我们要爱护它们！

活动目标：

1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。

2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。

活动准备：

1、配套挂图，猫头鹰图片或标本。

2、猫头鹰在夜间捕食老鼠的图片或照片。

活动过程：

一、观察猫头鹰的外形特征和习性。

1、谜语导入：远看像只猫，近看像只鸟。晚上捉田鼠，白天睡大觉。（猫头鹰）

2、出示猫头鹰图片让幼儿观察。

二、组织幼儿讨论猫头鹰与人们的关系。

1、你喜欢猫头鹰吗？为什么？

2、为什么说猫头鹰是捕鼠能手？它对人类有什么益处？

3、对人类有益的鸟我们应该怎样爱护它们？

4、小结。

虽然猫头鹰长得凶猛，但它善于捕食田鼠，是人类的朋友，我们都要爱护它，不能伤害它。

猫头鹰课件 篇2

（一）教学目标

1.知识与技能

知识：简单了解猫头鹰的习性及形象特点，学习中国画浓淡不同的墨色，中、侧锋不同的用笔等笔墨语言，以及画面的聚散和猫头鹰的画法。

技能：能用浓淡干湿墨色，中锋、侧锋用笔方法，尝试表现写意猫头鹰。

过程与方法

通过观察、探究、体验，示范等过程，进一步了解中国画的笔墨特点，体验不同浓淡的墨色都有干湿变化，表现写意猫头鹰。

情感、态度和价值观

体验中国画的笔情墨趣，丰富学生的审美感受，培养学生观察生活的习惯，感悟绘画与生活的关系。

（二）教学重点和难点

1.教学重点

初步学习干湿不同的墨色，中锋、侧锋不同的用笔等中国水墨画语言，表现猫头鹰的形象特征。

2.教学难点

干湿墨色的运用。

教学准备

教学用具：教材、课件、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、颜料。?

（三）教学过程

一、导入新课：

学生精彩两分钟展示：学生上前来展示自己的写意作品。充分让学生大胆地来展示自己的才艺。

讲授新知：

笔墨热身运动：

大家拿起笔自由的在纸上画出一些线条，随意的加水加墨。

找一部分有代表性的作品，提问你是如何画出这种深浅变化的墨色？引导学生回答墨的干湿、浓淡的变化。然

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你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？相信你应该喜欢小编整理的逃逃读后感(范例5篇)，为方便后续阅读，请你收藏本文。

逃逃读后感 篇1

在这一次习作课上，我阅读了由法国作家玛格丽特写的名著——《逃跑的小兔》。这本名著中叙述了小兔子多次想要离开家，但都被妈妈说服了，最终没能实现离家出走的愿望。

读完了这本书后，我不禁想起了现实生活中的我们与父母。我们的母亲就如这兔妈妈一样，用尽所有的心血来无怨无悔的教育我们，虽然有时对我们相当得严厉，但也希望我们快乐成长；而我们这些孩子就像小兔子一样，总是身在福中不知福，没有体会到父母的良苦用心，还会产生一些离家出走的心理，家长们却将压力与不悦埋藏在心里，每天都用笑脸面对我们，而我们只有在遇到困难时才会想到家——那个温暖的港湾。我想：不管我们逃到天涯还是海角，父母都会绞尽脑汁地找到我们，尽管见到我们总会有一些批评的话语，但字里行间都显现出那份亲情的美好。

同时，我也联想到了生活中的点点滴滴，比如：有一次，我抱了一大堆作业本放到书桌上，嘴上不停地嘀咕：“什么嘛！那么多作业，呼——”当时的我，简直是气急败坏，心中不由得想要摔门而出，可事后又一思考，发现这种行为是错误又可笑的。这时才反应过来，其实妈妈让我做练习题并非是想让我劳累，烦恼，而是想让我掌握更多的知识，长大后成为对社会有用之人。

我坚信，若有一天我也成为了一个孩子的母亲，我一定不会让他有任何烦恼，还会让他指出我做得不对的地方，让我与孩子共同成长。

逃逃读后感 篇2

《逃家小兔》这篇童话主要写了一位兔妈妈对兔宝宝的母爱。

兔宝宝想离家出走闯世界，在它们经历了一次又一次的机遇。比如：兔宝宝变成鱼，兔妈妈就变成渔民，把它捞上来；兔宝宝变成帆船驶向远方，兔妈妈就变成船长，和它一起远洋漫游；兔宝宝变成大地，兔妈妈就变成洁白的雪，飘落下来，给大地铺上一层厚厚的被子兔宝宝无论变成什么，都被兔妈妈所变的事物而呵护，最后兔宝宝还是回到了温馨的家，吃着美味的胡萝卜。

可是，它为什么会打断离家出走的这个念头呢？原来啊，是兔宝宝明白了在家才有的那份慈祥的母爱，而如果离开了家，那份浓浓的母爱也会渐渐

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