梅里山鹰的读后感受700字10篇。
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梅里山鹰的读后感受 篇1
《梅里山鹰》是沈石溪系列小说里的一本，这本书里有好几个故事，个个耐人寻味，精彩绝伦。细细琢磨，能悟出许多道理。
我最喜欢的一个故事，就是《梅里山鹰》。
母鹰金蔷薇站在岩石上，看着它的两只雏鹰自相残杀。
它有着难以言说的苦衷。
梅里山鹰自古以来，都实行着这种去一保一的机制――雏鹰半个多月大时，会和自己的兄弟打一场血腥的窝里斗，强一点的那只会把弱一点的那只挤下巢，独霸食物。
俗话说:手心手背都是肉。金蔷薇怎么可能眼睁睁的看着自己的小宝贝自相残杀呢？但是，这就是天命。它是无法去阻止这场窝里斗的。
就在这时，鹰巢中那只早出壳几天，名叫“金追”的`哥哥鹰猛烈攻击着那只晚出壳几天，名叫“蓝灿”的弟弟鹰，蓝灿被挤到鹰巢边，两只爪子抓住一根细树枝，发出绝望的啸叫。
金蔷薇再也看不下去了，它快速的飞向鹰巢，将蓝灿救下。
金蔷薇用嘴敲了几下金追的脑壳，又狠下心肠，在金追的背上啄下七片绒羽。接着，它开始给两只雏鹰分配食物，给蓝灿多喂点，给金追少喂点。
没过几天，蓝灿的个头很快就和金追一样大了。就在一天早上，金蔷薇出去觅食时，窝里斗又开始重演了，只不过角色互换了一下而已。
金蔷薇又气又急，有什么办法能让他俩和平共处呢？于是，它想了想，决定实行“食物诱导法”――
金蔷薇先到鹰巢的东边喂食，鹰巢西边的蓝灿想要吃到食物，就得赶到鹰巢的东边，金追一看到蓝灿，就摆出了攻击的姿势。金蔷薇便把食物喂给了蓝灿，而没有喂给金追。
第二天喂食时，得到食物的是金追，受到惩罚的则是蓝灿……
第三天…..
第四天……
久而久之，两只雏鹰学会了容忍，当对方越过鹰巢中央无形的“三八线”时，他们不再摆出攻击的姿态了。
渐渐地，两只雏鹰都长成了半大的少年鹰，金蔷薇的负担也更重了，它为两个孩子付出了很多，它也努力的培养着蓝灿和金追的兄弟情谊。
终于，在蓝灿和金追飞上天空的那一天，金蔷薇的付出和努力得到了回报。
读了这个故事，我被金蔷薇的母爱所震撼――要知道，捕猎是很费力，很危险的一件事，捕捉一些危险的猎物时，随时都可能受伤或丧命!
况且，金蔷薇还没有了丈夫――它的丈夫蓝嘴钩在捕猎的时候命丧黄泉。
捕猎的时候有人协助还好一些，或者妻子在巢中喂养雏鹰，丈夫外出捕猎，都不至于那么累。
可是，一只鹰喂养雏鹰和外出捕猎，就很困难了，巢中的雏鹰在渐渐地的长大，食量也在一天天的增大。如果猎物太小，雏鹰无法吃饱，在两三天内就会饿死。雌鹰或雄鹰在无路可退的情况下，只好冒着被枪打死的风险去人类的村寨里捕猎……
这一个又一个的障碍，很多时候都使金蔷薇的步伐停懈不前，但它坚信自己一定能成功，目标一定可以达到。
就这样，金蔷薇凭借着浓烈的母爱和坚持不懈的精神，到达了成功的殿堂。
生活中，还有很多人被“困难”这只拦路虎挡住了道路，当他们彷徨的时候，不妨看看金蔷薇的故事。它的精神，值得我们人类学习！
梅里山鹰的读后感受 篇2
这篇文章是沈石溪写的，令我大有感悟。故事讲了一对山鹰兄弟因想独霸母亲的宠爱而骨肉相残，后又经历了风霜雨雪的洗礼，从而冰释前嫌的事。
由于山鹰丈夫捕狼仔不幸身亡，妻子金蔷薇只能靠自己的力量哺育一对兄弟金追和蓝灿。哥哥鹰金追为了独霸母亲的宠爱，常常欺凌弟弟鹰蓝灿，趁母亲金蔷薇不在巢穴时，差点把蓝灿推下万丈深渊。金蔷薇对此非常生气，她决定打破山鹰界的铁律弱肉强食，让他们兄弟俩学会相亲相爱。于是，金蔷薇让金追与蓝灿享用同等分量的食物，使它们的营养均衡、力量相当，平起平坐。
在一次雷雨中，一道闪电如同白龙从天而降，劈烂了山鹰巢穴所在的金钱松。突然，一条双尾蝮蛇向巢穴逼近，哥哥鹰金追猛地啄向蛇身，蛇头愤怒地伸向金追，在这千钧一发的时刻，弟弟鹰蓝灿用爪子抓住了蛇皮，蛇头又伸向蓝灿最后，金蔷薇出马，赶走了蝮蛇。兄弟俩在这次危难中懂得了应当肝胆相照，金蔷薇看着这一场景欣慰极了。
当金追能翱翔天际时，它以迅雷不及掩耳之势向鹰巢冲来。金蔷薇心头一紧：难道我以前让兄弟和睦相处的努力全毁于一旦了吗？但结果并非如此，原来，金追是向蓝灿传授飞行的奥义，终于，蓝灿也学会了飞行。金追发现并抓起了它们的仇敌双尾蝮蛇，紧接着，它与蓝灿玩起了空中抛蛇的游戏，双尾蝮蛇被它们折磨得奄奄一息，最后成为了山鹰一家的美味佳肴。
这篇文章令我懂得了一个刻骨铭心的道理：在物竞天择的自然界中，生存非常残酷，动物之间的亲情比较脆弱，往往会斗得你死我活。但有时也会打破人们公认的自然法则，动物兄弟们也会齐心协力，共同对付危险的敌人，而不是为了赢得父母的宠爱而自相残杀。
梅里山鹰的读后感受 篇3
最近我读了一本书，叫做《梅里山鹰》，里面讲了一只梅里山鹰养活两只孩子的故事：
梅里山鹰一生要生两只孩子，但这两小鹰要互相残杀，剩下的那只鹰就是踩着同伴的尸骨长大的，从小就接受血的洗礼。金蔷薇想要养活两只鹰，但她的丈夫蓝嘴钩——一只极品鹰为了给家人吃的，用命换来了一只小狼崽。金追和蓝灿出生了，前者有跟他妈妈一样的金色羽毛，后者有着跟他爸爸一样的极品鹰嘴，他们现在正在打斗着，金蔷薇不忍心，于是阻止了窝里斗。但小鹰好像天生就是敌对的，金蔷薇用了食物调节法、“血的惩罚”都毫无用处。自己的翅膀被子弹划破，就为了捉一只小黑鸡；翅膀被踢断，就为了抓一只兔子。经过了暴风雨的洗礼、蝮蛇的攻击，蓝灿和金追渐渐和平了起来，最终在第一次捕猎时配合捕杀了一只成年蝮蛇。金蔷薇成功的养活了两只鹰。
我最喜欢蓝嘴钩，因为他看着妻子瘦骨如柴，在大雾中觅食，但毫无收获，最终冒险从母狼手里抢出小狼，但脚被咬断，回到家时已经奄奄一息，最终掉下悬崖。他用自己的生命换来了一家人的幸福！读完这本书，我被金蔷薇的母爱深深感动了。我为金蔷薇那悲惨的遭遇伤心；我为她怕两只小鹰饿着而去危险捕猎而捏一把冷汗；我为她成功把两只小鹰变成真正的兄弟而开心……
母爱是伟大的，不论什么事物，都有母爱。母亲会为我们的安全而以身犯险，母亲会为了我们的学习一筹莫展，母亲更会为我们的生活付出一切，不求回报……
梅里山鹰的读后感受 篇4
不久前，我被动物小说大王沈石溪的《兵猴传奇》深深吸引了，特别是书中的《梅里山鹰》一文更让我爱不释手。
这个故事还得从这说起：西双版纳的日曲卡山麓一带住了一家子梅里山鹰。母鹰金蔷薇先产下了哥哥鹰金追，接着产下了弟弟鹰蓝灿。两只幼鹰好像在妈妈肚子里就结下了不解之仇，从呱呱落地开始，它们每天都有生死角逐。金蔷薇看在眼里，急在心里。不久，蓝嘴钩公鹰也被狼咬死了。母亲必须扛起独自育鹰的“大包袱”。成长中的两只幼鹰不断遭遇种种不幸、悟出种种道理，渐渐地培养了深厚的兄弟情，并在成年飞翔一刻，成功捕猎了一只高山蝮蛇。()
通过这篇小说，我也体会到了母性的伟大，有时还得一个人承担起家庭和照顾孩子的重任；而且母性不仅重任在肩，还要有为子女自我牺牲的精神。文中还触动我的是两只小鹰也不容易，出生时就将对方视为敌人，不过，经过无数次扑击，无数次撕咬，无数次争执，把让金蔷薇心如刀剜的21=0的血腥减法，却变成了1+1=2的不可分割的、浓厚的兄弟情，巨大的转变使我钦佩不已。
我学会了在以后的生活中要像母山鹰一样做好本分的事情，坚守本分的岗位，担当本分的责任，才有资格向更远、更美好的方向去展望、去实现；还要像两只小幼鹰一样不被生活中的绊倒，学会勇敢面对，最后变成一位勇敢无畏的坚强之人，创造自己的人生奇迹。
谢谢你，梅里山鹰，我的生活导师！
梅里山鹰的读后感受 篇5
今年暑假，我看了《梅里山鹰》，这个故事令我深有感触。
梅里山鹰是滇北高原的稀有鹰种，从亘古时代起，就形成了这样一种汰劣留良的竞争机制：母鹰每一次生育都产下两枚卵，孵化出两只雏鹰，小家伙出壳半个月，受遗传密码的指示，它们之间会爆发一场生死对决。失败者会失去生命，胜利者则会独霸父母的`宠爱和食物，变得更加强悍，更加凶蛮，以利于生活在严酷的日曲卡雪山。
也有个别母鹰母爱爆发，手心手背都是肉，希望能让两只雏鹰都活下去。但是，美好的愿望往往以悲剧结尾，甚至更坏，两只雏鹰都摔下去死了。但是，那只名叫金蔷薇的单身母鹰，不愿让手足相残的事情发生在自己的孩子身上，它付出了双倍心血，终于创造了奇迹，让两个小家伙经历了暴风雨的洗礼，培养出了兄弟情义，使两只雏鹰平安长大。
金蔷薇竟然能违背梅里山鹰的生长法则，使它的孩子金追和蓝灿和谐相处，顺利长大。这需要多少心血啊！此时，我想到了我的妈妈。
以前，我总是觉得妈妈很烦，因为她经常唠唠叨叨。现在，我才知道，妈妈的每一句嘱咐，每一句唠叨，都是满满的爱。故事中金蔷薇并没有多大的野心，只是希望它的孩子们可以平安长大；我的妈妈也是这样，她也想我能长大成人，可能会有一点望子成龙的想法，但最大的心愿还是希望我能成为社会的一份子。所以，我们这些孩子应该体谅父母，尽量帮助他们。
让我们一起关心、体谅父母吧！
梅里山鹰的读后感受 篇6
《梅里山鹰》是著名动物小说作家沈石溪的作品。主人公是一只长年生活在日曲卡雪山的梅里山鹰金蔷薇，它不是具有超能力，也不是神仙点化的神鹰，然而它却凭借浓浓的母爱，打破了骨肉相残的生存法则，同窝养育了两只雏鹰。
从远古时代起，梅里山鹰就形成这样一种汰劣留良的竞争机制：同窝的两只雏鹰在出壳半个月左右时，受遗传密码的指示，它们之间就会爆发一场生死——互相用身体冲撞、倾轧，力气大的那只雏鹰将力气小的另一只雏鹰从鹰巢挤兑出去，从而独霸父母宠爱和食物。母亲金蔷薇不忍心看着自己的心肝骨肉蓝灿和金追手足相残，用尽心血，改变了梅里山鹰的原状，不可思议地保留了两只幼鹰。经过长时间的努力，它把蓝灿和金追哺育成了一对名副其实的兄弟鹰。
金蔷薇这位伟大的妈妈，用母爱这一神奇的力量改变了金追和蓝灿的命运，让不可能成为可能。读到这里，我愧疚万分，我的妈妈对我何尝不是如此良苦用心。
我从小体质比较弱，医生说要加强营养和锻炼，妈妈除了在饮食上精心照料，还在工作之余，拖着疲惫的身子带我锻炼。一开始懒散的我，不仅不领情反而老埋怨妈妈，每次妈妈总是变着法子哄我每天多走几步，在妈妈的耐心教导下，我慢慢的喜欢上了运动，身体也渐渐壮起来了，这些都多亏妈妈的功劳。
对于我学习的辅导，妈妈也有着金蔷薇一样的耐心。才开始接触英语，我对它有着恐惧心理。而妈妈对英语也是一窍不通，那段时间我发觉妈妈每天晚上不再看她喜爱的电视剧，而是跟着电脑学习26个字母的发音，然后变着花样教我读，一段时间下来，在妈妈的感染下，我改变了对英语这门课的看法，期末考试还取得了不错的成绩。“世上无难事，只怕有心人”，果真如此呀！
以前总觉得妈妈对孩子的爱是天经地义的，直到遇到《梅里山鹰》，才真正明白妈妈的良苦用心。感谢《梅里山鹰》，感谢妈妈，感谢所有像金蔷薇一样的妈妈。
梅里山鹰的读后感受 篇7
不久前，我被动物小说大王沈石溪的《兵猴传奇》深深吸引了，特别是书中的《梅里山鹰》一文更让我爱不释手。
这个故事还得从这说起：西双版纳的日曲卡山麓一带住了一家子梅里山鹰。母鹰金蔷薇先产下了哥哥鹰金追，接着产下了弟弟鹰蓝灿。两只幼鹰好像在妈妈肚子里就结下了不解之仇，从呱呱落地开始，它们每天都有生死角逐。金蔷薇看在眼里，急在心里。不久，蓝嘴钩公鹰也被狼咬死了。母亲必须扛起独自育鹰的“大包袱”。成长中的两只幼鹰不断遭遇种种不幸、悟出种种道理，渐渐地培养了深厚的兄弟情，并在成年飞翔一刻，成功捕猎了一只高山蝮蛇。()
通过这篇小说，我也体会到了母性的伟大，有时还得一个人承担起家庭和照顾孩子的重任；而且母性不仅重任在肩，还要有为子女自我牺牲的精神。文中还触动我的是两只小鹰也不容易，出生时就将对方视为敌人，不过，经过无数次扑击，无数次撕咬，无数次争执，把让金蔷薇心如刀剜的21=0的血腥减法，却变成了1+1=2的不可分割的、浓厚的兄弟情，巨大的转变使我钦佩不已。
我学会了在以后的生活中要像母山鹰一样做好本分的事情，坚守本分的`岗位，担当本分的责任，才有资格向更远、更美好的方向去展望、去实现；还要像两只小幼鹰一样不被生活中的绊倒，学会勇敢面对，最后变成一位勇敢无畏的坚强之人，创造自己的人生奇迹。
谢谢你，梅里山鹰，我的生活导师！
梅里山鹰的读后感受 篇8
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我看过很多书，但《梅里山鹰》是我最喜欢的一本书。
《梅里山鹰》这本书主要讲述一位母鹰金蔷薇将两只幼鹰抚养成年的故事。每对山鹰夫妇产下两枚蛋后，不久两只幼鹰破壳而出，它们为了争夺父母的食物，便把对方推下悬崖。母鹰金蔷薇不忍心看着自己的孩子骨肉相残，用尽心血，改变梅里山鹰的原状，不可思议地保留自己的孩子。通过金蔷薇不懈努力，最终把它们哺育成一对名副其实的兄弟鹰。其实梅里山鹰——金蔷薇创造奇迹的根本源于她对孩子无限的爱。
母爱如山，妈妈总把无限的爱毫无保留地给了我们。甚至有些母爱让人无法想象。废墟下母亲为了救自己的孩子不惜隔断静脉，喂血给孩子；病重母亲怕女儿过六一儿童节不快乐，与死神赛跑，硬是撑到三号；母亲接住从高空坠落的儿子……这些无一不体现母爱的伟大！
我的妈妈对我也是疼爱。她给予我自由，给予我鼓励，给予我快乐。而如今的我唯有好好学习，回报她。如果说，我是幼苗，那妈妈便是立在我身旁的大树；时时庇护我，使我茁壮成长。如果说，我是红莲，那妈妈便是擎在我头上的荷叶，时时遮拦着我，使我安全舒心。
我们千万不能忘记妈妈对我们的养育之恩！
梅里山鹰的读后感受 篇9
今年暑假，我看了《梅里山鹰》，这个故事令我深有感触。
梅里山鹰是滇北高原的稀有鹰种，从亘古时代起，就形成了这样一种汰劣留良的竞争机制：母鹰每一次生育都产下两枚卵，孵化出两只雏鹰，小家伙出壳半个月，受遗传密码的指示，它们之间会爆发一场生死对决。失败者会失去生命，胜利者则会独霸父母的宠爱和食物，变得更加强悍，更加凶蛮，以利于生活在严酷的日曲卡雪山。
也有个别母鹰母爱爆发，手心手背都是肉，希望能让两只雏鹰都活下去。但是，美好的愿望往往以悲剧结尾，甚至更坏，两只雏鹰都摔下去死了。但是，那只名叫金蔷薇的单身母鹰，不愿让手足相残的事情发生在自己的孩子身上，它付出了双倍心血，终于创造了奇迹，让两个小家伙经历了暴风雨的洗礼，培养出了兄弟情义，使两只雏鹰平安长大。
金蔷薇竟然能违背梅里山鹰的生长法则，使它的孩子金追和蓝灿和谐相处，顺利长大。这需要多少心血啊！此时，我想到了我的妈妈。
以前，我总是觉得妈妈很烦，因为她经常唠唠叨叨。现在，我才知道，妈妈的每一句嘱咐，每一句唠叨，都是满满的爱。故事中金蔷薇并没有多大的野心，只是希望它的孩子们可以平安长大；我的妈妈也是这样，她也想我能长大成人，可能会有一点望子成龙的想法，但最大的心愿还是希望我能成为社会的一份子。所以，我们这些孩子应该体谅父母，尽量帮助他们。
让我们一起关心、体谅父母吧！
梅里山鹰的读后感受 篇10
最近，读了本叫《梅里山鹰》的小说，本身十分喜欢动物的我更激起了我对动物的热情。
我最喜欢《梅里山鹰》里面梅里山鹰为主题的内容。这个内容讲述了在日曲卡雪山一带的美丽的母鹰金蔷薇，它哺养了两只小雏鹰，分别叫金追和蓝灿。按照梅里山鹰的生存方式，两只雏鹰只有一只可以活，但金蔷薇为了纪念牺牲的丈夫蓝嘴钩，下定决心把两只雏鹰抚养长大。但两只雏鹰总是不断地打架，以便独享母爱。后来，两只雏鹰一起成功地战胜了入侵的高山蝮蛇，还完成了独立的扑食。
每个人都知道坚持就是胜利这个道理，但又有多少人像金蔷薇一样坚持了呢？
有一个商人，每当有人问其成功秘诀，他只说了一句话：再添一把柴。在一幅漫画中一个挖井的人，他一连挖了好几口井，都没有看见水，并不是没有水，事实上他只要将其任意一口井再挖深一点就行了，结果所有的功夫都白费了。
再添一把柴，九十九摄氏度的谁就能达到沸点这时金蔷薇告诉我们的。
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梅里山鹰读后感(分享十五篇)
以下是小编为各位读者精心准备的"梅里山鹰读后感"，每个人在阅读作品后，都会有自己独特的见解和理解。读后感中，您可以选择自己喜欢的部分进行详细介绍和分析，如果这篇文章引起了您的兴趣，请记得加入收藏哦！
梅里山鹰读后感 篇1
最近，我读了一本非常生动的动物小说集《双角犀牛》，我最喜欢其中的一篇小说是《梅里山鹰》。我读了以后，有很多收获。
故事主要讲的是梅里山鹰每窝产两个蛋，但只能养大一只雏鹰。因为两只还没有睁开眼睛就会争斗，直到把一只雏鹰挤出窝摔死。母鹰金蔷薇凭借浓浓的母爱，创造出同窝养大两只小鹰的奇迹。
读完这篇小说，我感受到金蔷薇的母爱和坚持不懈的精神。作为一只母鹰，她冒着生命危险寻找食物，捉到猎物后自己舍不得吃，把内脏和鲜肉都塞进小家伙的嘴里，自己只吃难以消化的骨头和皮渣。这种母爱真是让人敬佩。
尤其可贵的是母鹰想了很多办法培养两只小鹰的兄弟情，避免它们手足相残。例如，小鹰攻击兄弟，母鹰就会啄它的羽毛；对兄弟友好，母鹰就会给食物；谁想独吞食物就得挨饿……金蔷薇坚持不懈的努力换来了成功，两只小鹰成为形影不离的好兄弟。
我们应该学习金蔷薇坚持不懈的精神。现在很多小学生嘴上说“好好学习，天天向上”，实际上“三天打鱼，两天晒网”。写作业虎头蛇尾，字迹潦草，马马虎虎。有的甚至上课只听一半，坚持不了多久，心就飞出窗外。我们应该坚持到底，遇到学习上的难题，要向金蔷薇一样动脑筋想办法，多读、多看、多思考，坚持到底就会胜利。
梅里山鹰读后感 篇2
常言道："好书就像好友，能够长久地滋润我们的心性，伴随我们成长，读后感《梅里山鹰读后感》。"拥有一本好书是非常重要的，在暑假里，我就读了一本好书——《梅里山鹰》。
《梅里山鹰》这本长篇小说是著名的小说大王沈石溪写的。这本书讲述了金蔷薇——一只失去了夫君正在抱窝的母鹰。金追、蓝灿这两兄弟好像天生就有仇似的，不把对方推下巢就不甘心，这就是梅里山鹰稀有的原因吗？为了挑出更雄壮的鹰在这种地区存活，就只能这样吗？看到这里，我的心里不断冒出一个一个问号，金蔷薇会怎么办呢？好奇心驱使我急迫地往下看。
母鹰金蔷薇为了纪念牺牲的丈夫蓝嘴钩，下定决心要把两只雏鹰抚养大。但两只小鹰总是不停地打架，想方设法把对方置于死地，以便独享母爱。金蔷薇费尽苦心，用食物诱导、大雨锻炼等方法，才逐渐培养起两个孩子之间的手足之情。
一个风和日丽的下午，一只成年蝮蛇来攻击小鹰，金蔷薇后悔之前养了两只雏鹰，自己又舍不得杀害自己的孩子，现在让这条蝮蛇来挑一只，吃完一只就赶走那条蝮蛇。于是，它就没有飞走，就在这只金追快要成为蝮蛇的腹中之物时，弟弟蓝灿出乎意料地啄了蛇尾巴，两人的团结就在这突如其来的危机中再现了 ……
《梅里山鹰》这本书教会了我许多人生哲理 , 体验到和睦的精彩，也使我学到了许多与人相处的妙诀，促使我学会理解，学会宽容，《梅里山鹰》的故事精髓将永远流传！
梅里山鹰读后感 篇3
《梅里山鹰》是著名动物小说作家沈石溪的作品。主人公是一只长年生活在日曲卡雪山的梅里山鹰金蔷薇，它不是具有超能力，也不是神仙点化的神鹰，然而它却凭借浓浓的母爱，打破了骨肉相残的生存法则，同窝养育了两只雏鹰。
从远古时代起，梅里山鹰就形成这样一种汰劣留良的竞争机制：同窝的两只雏鹰在出壳半个月左右时，受遗传密码的指示，它们之间就会爆发一场生死——互相用身体冲撞、倾轧，力气大的那只雏鹰将力气小的另一只雏鹰从鹰巢挤兑出去，从而独霸父母宠爱和食物。母亲金蔷薇不忍心看着自己的心肝骨肉蓝灿和金追手足相残，用尽心血，改变了梅里山鹰的原状，不可思议地保留了两只幼鹰。经过长时间的努力，它把蓝灿和金追哺育成了一对名副其实的兄弟鹰。
金蔷薇这位伟大的妈妈，用母爱这一神奇的力量改变了金追和蓝灿的命运，让不可能成为可能。读到这里，我愧疚万分，我的妈妈对我何尝不是如此良苦用心。
我从小体质比较弱，医生说要加强营养和锻炼，妈妈除了在饮食上精心照料，还在工作之余，拖着疲惫的身子带我锻炼。一开始懒散的我，不仅不领情反而老埋怨妈妈，每次妈妈总是变着法子哄我每天多走几步，在妈妈的耐心教导下，我慢慢的喜欢上了运动，身体也渐渐壮起来了，这些都多亏妈妈的功劳。
对于我学习的辅导，妈妈也有着金蔷薇一样的耐心。才开始接触英语，我对它有着恐惧心理。而妈妈对英语也是一窍不通，那段时间我发觉妈妈每天晚上不再看她喜爱的电视剧，而是跟着电脑学习26个字母的发音，然后变着花样教我读，一段时间下来，在妈妈的感染下，我改变了对英语这门课的看法，期末考试还取得了不错的成绩。“世上无难事，只怕有心人”，果真如此呀！
以前总觉得妈妈对孩子的爱是天经地义的，直到遇到《梅里山鹰》，才真正明白妈妈的良苦用心。感谢《梅里山鹰》，感谢妈妈，感谢所有像金蔷薇一样的妈妈。
梅里山鹰读后感 篇4
今年暑假，我看了《梅里山鹰》，这个故事令我深有感触。
梅里山鹰是滇北高原的稀有鹰种，从亘古时代起，就形成了这样一种汰劣留良的竞争机制：母鹰每一次生育都产下两枚卵，孵化出两只雏鹰，小家伙出壳半个月，受遗传密码的指示，它们之间会爆发一场生死对决。失败者会失去生命，胜利者则会独霸父母的`宠爱和食物，变得更加强悍，更加凶蛮，以利于生活在严酷的日曲卡雪山。
也有个别母鹰母爱爆发，手心手背都是肉，希望能让两只雏鹰都活下去。但是，美好的愿望往往以悲剧结尾，甚至更坏，两只雏鹰都摔下去死了。但是，那只名叫金蔷薇的单身母鹰，不愿让手足相残的事情发生在自己的孩子身上，它付出了双倍心血，终于创造了奇迹，让两个小家伙经历了暴风雨的洗礼，培养出了兄弟情义，使两只雏鹰平安长大。
金蔷薇竟然能违背梅里山鹰的生长法则，使它的孩子金追和蓝灿和谐相处，顺利长大。这需要多少心血啊！此时，我想到了我的妈妈。
以前，我总是觉得妈妈很烦，因为她经常唠唠叨叨。现在，我才知道，妈妈的每一句嘱咐，每一句唠叨，都是满满的爱。故事中金蔷薇并没有多大的野心，只是希望它的孩子们可以平安长大；我的妈妈也是这样，她也想我能长大成人，可能会有一点望子成龙的想法，但最大的心愿还是希望我能成为社会的一份子。所以，我们这些孩子应该体谅父母，尽量帮助他们。
让我们一起关心、体谅父母吧！
梅里山鹰读后感 篇5
腹有诗书气自华，最是书香能致远。书，是我的好朋友，帮我播下智慧的种子，为我照亮前进的方向，是我不可缺少的精神食粮。暑假里我读了《天鹅历险记》这本书，一个个故事带我走进不一样的动物世界，或惊心动魄，或浪漫温馨，或危机重重，或正义勇敢。在这其中，梅里山鹰金蔷薇深深地打动了我，让我真正感受到了坚持的力量。
梅里山鹰是一种稀有鹰种，从远古时代起，它们就时时刻刻遵守着弱肉强食这条铁律。小鹰刚出生，甚至连羽毛还没有长齐，就得参加血腥的洗礼杀死自己同窝的伙伴。母鹰金蔷薇不忍心看着自己的孩子发生手足相残的悲剧，她想努力改变这条血腥的规矩，让兄弟俩学会相亲相爱。为此，金蔷薇一次又一次地尝试，恐吓、惩罚、食物调节、食物诱导、让兄弟俩共同经历暴风雨，共同对敌想方设法来促使兄弟俩消除天生的兄弟阋墙的品性，培养兄弟团结友爱的优良品格。在金蔷薇的悉心培育下，两只雏鹰竟打破了梅里山鹰手足相残的陋习，变成了一对互帮互助、团结友爱的好兄弟!
金蔷薇创造了一个奇迹，开创了梅里山鹰同窝养育两只雏鹰的新纪元。金蔷薇为什么能够成功呢?我想，这就是坚持的力量!
绳锯木断，水滴石穿，小小的绳子和水滴，力量看似微不足道，但是日积月累，持之以恒，却能把木头锯断、石块滴穿。这就是坚持，坚持就是力量!在我们生活、学习中不也是这样吗?面对困难，不泄气、不低头、不退缩，勇敢地向困难挑战，坚持不懈，只要有不怕困难、坚持到底的决心，不屈服、不妥协，最后才可能实现自己的理想，让梦飞翔!
读一本好书，就是与一个伟大的心灵对话!梅里山鹰金蔷薇坚持的精神会一直激励着我，成为我生活、学习中的良师益友。
梅里山鹰读后感 篇6
《梅里山鹰》，这个故事的题目并不是多吸引人，但我听别人说好看，就买来了这本书,看完后果然感触很多！
这篇小说主要讲了：故事的主人公是在日曲卡雪山一带的美丽母鹰金蔷薇。它哺养了两只小雏鹰，哥哥叫金追弟弟叫蓝灿。按照梅里山鹰的生存方式，两只雏鹰只有一只可以存活。但金蔷薇为了纪念牺牲的丈夫蓝嘴钩，下定决心要把两只雏鹰抚养大。但两只小鹰总是不停地打架，想方设法把对方置于死地，以便独享母爱。金蔷薇费尽苦心，用食物诱导等方法，才逐渐培养起两只小鹰之间的手足之情。终于，金追和蓝灿成为了梅里雪山上的第一对兄弟鹰，他们还在第一次捕猎时抓住了一条脱了几次皮的老高山腹蛇。
看到“弟弟鹰蓝灿虽然竭力抗争，但毕竟晚出生两天，体小力弱，在哥哥鹰金追连续不断的顶撞下，被迫的一点一点从巢中央往巢边缘退去。”时，我觉得哥哥鹰金追实在是太横行霸道了，不能为了自己个人利益而伤害自己的兄弟吧！不能为了独霸母爱，就伤害自己的手足之情吧!同时，我也痛恨母鹰金蔷薇的冷静、执着，在这么危险的时刻也不帮助一下弟弟鹰蓝灿，还让它受哥哥鹰金追的欺负，金蔷薇真是心肠硬。但往后看看，我也明白了它此时此刻心中的焦急！
又看到“两只青年雄鹰配合的非常默契，及时、准确、到位，衔接的恰到好处。兄弟俩就像在玩接力赛一样，双尾蝮蛇就是一根特殊的接力棒。”时，我从心底里为母鹰金蔷薇感到高兴，为它成就了自己的梦想而高兴，他开创了同窝养育两只雄鹰的新纪元。从这个意义上来说，金蔷薇放飞了精彩、希望、辉煌。
《梅里山鹰》这个故事让我明白：无论是动物还是人，只要有梦想，经过不懈努力，就能实现。
梅里山鹰读后感 篇7
常言道：“好书，就像好友，能够长久地滋润我们的心性，伴随我们成长。”拥有一本好书是非常重要的。我看过的好书有很多，但令我感触最深的是《梅里山鹰》。
《梅里山鹰》这本长篇小说是着名的动物小说作家沈石溪写的。这篇小说主要讲梅里母鹰——金蔷薇和自己的两个孩子的故事。那两个孩子一个叫鹰金追，另一个叫鹰蓝灿。第二个孩子刚冲破蛋壳的时候，他爸爸也英勇牺牲了，所以，毫无疑问他是他爸爸的再生。因为只要母鹰生了两个孩子，那两个孩子一定会爆发一场生死对决，而那时候，就只有一只能活下来。母婴金蔷薇不忍心看着自己的心肝骨肉蓝灿和金追手足相残的情景，用尽心血，改变了梅里山鹰原状，不可思议地保留了两只幼鹰。经过长时间的努力，它把蓝灿和金追哺育成了一对名副其实的兄弟鹰。
其实梅里山鹰——金蔷薇创造出奇迹的根本原因是她有坚定的决心，他相信，她一定会把自己的两个孩子教育成同甘共苦的好兄弟的，所以，是他的毅力和恒心成就了他的梦想。一开始，金蔷薇就觉得，改变动物的本性，不是一朝一夕就能成功的。它知道，万事开头难，良好的开始就是成功的一半。它还坚信，只要她坚持不懈地努力下去，两只雏鹰就会和睦相处的。它相信自己的目的一定能达到。一直以来，它从不气馁，想尽一切办法。终于，功夫不负有心人，金蔷薇最终获得了可喜的回报。
在我们生活中，梅里山鹰——金蔷薇这种精神也是必不可少的。有一次，我意外获得了一份妈妈给的礼物——呼啦圈。我兴奋地那着呼啦圈转啊转，可是，总是转了一两圈就掉下来了，我有点沮丧。于是我拿起来有练，掉了，在拿起来练……直到几十次后，我终于能连着转好几圈了。我高兴地跳了起来……
是啊！滴水能把石穿透，万事功到自然成，无论做什么事，只要肯坚持、肯下功夫，奇迹也一定会出现！当然，在学习中，我们更要有这种精神，遇到困难，要勇敢拼搏，不要轻易放弃。
让我们永远记住梅里山鹰的精神，永往直前吧！
梅里山鹰读后感 篇8
短篇小说集《兵猴》里有一篇很精彩的故事，就是《梅里山鹰》。它同样让人领悟到许多道理，而且故事情节波澜起伏，文字优美壮观，让人回味无穷。
故事的主人公是在日曲卡雪山一带的美丽母鹰——金蔷薇。它哺养了两只小雏鹰，分别叫金追和蓝灿。按照梅里山鹰的生存方式，两只雏鹰只有一只可以存活。但金蔷薇为了纪念牺牲的丈夫蓝嘴钩，下定决心要把两只雏鹰抚养大。但两只小鹰总是不停地打架，想方设法把对方置于死地，以便独享母爱。金蔷薇费尽苦心，用食物诱导、大雨锻炼等方法，才逐渐培养起两个孩子之间的手足之情。后来两只雏鹰一起成功地战胜了入侵的高山蝮蛇，还完成了独立的扑食。可以说，金蔷薇的努力没有白费，它造就了两只矫健的梅里山鹰——金追和蓝灿。
故事给我带来了三个道理。一个是母爱真伟大；母亲辛辛苦苦把我们拉扯大，我们应该好好地报答她。第二就是在集体中大家只有互相帮助，一起克服困难，才能创造美好生活。最后，也是最重要的，滴水能穿石，功到自然成，无论干什么事情，只要肯坚持、下功夫，奇迹就会出现！
梅里山鹰读后感 篇9
暑假里，我读了一本书——《梅里山鹰》。《梅里山鹰》这本书中的故事十分精彩，故事情节波澜起伏。
这本书讲述了一只雌山鹰——金蔷薇，她成功地育出了两只健壮的雄鹰——金追、蓝灿。要知道，一般情况下即使丈夫也很难养活两只雏鹰，因为山鹰是一种性格霸道的动物，它们从小就喜欢独享母爱，只要窝里有同类，即使还没睁开眼睛，它们也会互相残杀，输了的雏鹰必死无疑。作为母亲的雌山鹰一开始就要面对如此艰难的抉择，更何况要将他们养大。在养育的过程中，食物对于一个失去丈夫的雌山鹰来说更是一个极大的难题，出去寻找食物，又担心小宝宝被别的动物叼走。万一运气不好，捞不到食物，把两只小家伙饿死了，那可怎么办?有了食物，两只霸道的小家伙又各不相让……面对重重困难，她都克服了，她成功了! 经过多次磨炼，终于让“金追”和“蓝灿”团结帮助。这期间，这位妈妈付出了多少艰辛啊!这里面包含着多少的母爱啊!由此，我也想到了我的妈妈。
也许拥有太多的爱，才感觉不到母爱。平时一些看似微不足道的事，其实都包含着厚厚的母爱：一件带有清香干净的衣服，是妈妈为我辛苦而洗的；一个书包，一个铅笔盒，一支笔，是妈妈为我精心挑选的；每一句叮咛，每一句唠叨是妈妈给我的谆谆教诲……想到这里，我发现母亲妈妈所给予自己的是那么多。不同的母亲有不同的方式，不同的方式却有着一个共同的情怀——无私奉献爱的全部。
谢谢你——我最最亲爱的妈妈！
梅里山鹰读后感 篇10
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。今天我给大家介绍的是动物小说大王沈石溪的作品——《梅里山鹰》。这本书让本身喜欢动物的我更激起了对动物的热爱。
我喜欢《梅里山鹰》里以梅里山鹰为主题的内容，这个故事讲述了在日曲卡雪山一带一只失去丈夫的梅里母鹰金蔷薇，家里有两只出壳十几天的雏鹰，一只叫金追，一只叫蓝灿。因为梅里山鹰的生存方式是两只雏鹰只有一只可以活，但金蔷薇为了纪念牺牲的丈夫蓝嘴钩下定决心要把两只雏鹰养大。但是两只雏鹰还是经常打架，以便独享母爱。有一天，一只双尾腹蛇顺着树杆慢慢逼进鸟巢，金蔷薇觉得这是个机会，能够让小家伙们懂得团结互助，以后不会打架，如果小家伙们打不过，再出手相救不迟。结果两只雏鹰果然一起成功地战胜了入侵的双尾腹蛇。
从中我收获了两个道理：第一个是在集体中大家只有互相帮助，一起克服困难，才能创造美好的生活。第二个是滴水能穿石，功到自然成，无论干什么事情，只要肯坚持，下功夫，奇迹就会出现。
梅里山鹰读后感 篇11
读完《梅里山鹰》这篇短篇小说后，我深切地体会到了动物世界中的母爱。
在动物世界中，优胜劣汰是一个普遍的自然现象，这个现象几乎是不可逆转的。可是母鹰金蔷薇舍不得失去任何一只雏鹰，金蔷薇既不希望雏鹰自相残杀，也不希望它们缺少食物。为了保证充足的食物，金蔷薇只好每天都起早摸黑地飞到尕玛尔草原上，冒着生命危险去寻找食物，将猎物的肉与脾脏让给雏鹰，自己只吃一些难以消化碎骨与皮毛。为了自己的孩子，金蔷薇忍饥挨饿，在冰天雪地中找不到食物，就去农村偷鸡，却因此失去了好几片十分重要的翼羽。
我还读过一个小故事：大马哈鱼在产下鱼卵后，会守在卵边，用自己的肉来喂刚出生的小鱼，等到自己被吃光后，小鱼也顺利地长大了。
无论是大马哈鱼还是梅里山鹰——金蔷薇，它们都是为了自己的孩子不受饥饿的折磨，不互相残杀而默默地奉献，甚至献出自己的生命。这是一种多么可贵的母爱！在生活中，我们的母亲也在为我们默默付出：每当我入睡时，劳累了一整天的母亲却仍然在为我洗脏衣服。每当我吃完饭，惬意地躺在沙发上看书时，一身疲倦的母亲却仍默默地为我洗碗、检查作业。我们的母亲如梅里山鹰一样，任劳任怨地为我们付出，我们应该由衷地感激她们。
梅里山鹰读后感 篇12
短篇小说《梅里山鹰》讲述了一个很精彩的故事。同样也让我领悟到了许多道理，而且故事情节波澜起伏，文字优美壮观，让人回味无穷。
故事的主人公是在日曲卡雪山一带的美丽母鹰――金蔷薇。它哺养了两只小雏鹰，分别叫金追和蓝灿。按照梅里山鹰的生存方式，两只雏鹰只有一只可以存活。但金蔷薇为了纪念牺牲的丈夫蓝嘴钩，下定决心要把两只雏鹰抚养大。但两只小鹰总是不停地打架，想方设法把对方置于死地，以便独享母爱。金蔷薇费尽苦心，用食物诱导、大雨锻炼等方法，才逐渐培养起两个孩子之间的手足之情。可是，因为一只小鸡，争斗再起，金蔷薇也为此绝望。 一个风和日丽的下午，一只成气腹蛇来攻击小鹰，金蔷薇想用这条毒蛇进行自然淘汰，就在金追快要成为腹蛇的腹中之物时，弟弟蓝烂出乎意料地啄了蛇尾巴，两兄弟齐心协力最终把那只腹蛇打败了。两人的团结也在这突如其来的危机中再现了。
金蔷薇让我深感母爱的伟大，她不偏袒任何一个孩子，在大雨中锻炼金追与蓝灿团结合作。她创造出奇迹的根本原因是她有坚定的决心。她相信，她一定会把自己的两个孩子教育成同甘共苦的好兄弟的'。所以，是她的毅力和恒心成就了她的梦想。一开始，金蔷薇就觉得，改变动物的本性，不是一朝一夕就能成功的。它知道，万事开头难，良好的开始就是成功的一半。它还坚信，只要她坚持不懈地努力下去，两只雏鹰就会和睦相处的。它相信自己的目的一定能达到。一直以来，它从不气馁，想尽一切办法。终于，功夫不负有心人，金蔷薇最终获得了可喜的回报，创造出了同窝养育两只雄鹰的新纪元。
在我们生活中，梅里山鹰――金蔷薇这种精神也是必不可少的。有一次，我意外获得了一份妈妈给的礼物――滑板。刚练时，平衡掌握不好，老摔跤，几番过后，我有点沮丧。但是我没放弃，拿起来再练，摔倒了，再拿起来练，不停地摸索……直到几十次后，我终于能够滑行了，这成功的喜悦真爽！
人们往往在快要接近成功的时候，却灰心失望地停下了脚步，殊不知，幸运之神离你只有一步之遥，既然认准了目标，我们就要坚定目标，勇敢地走下去，成功就在前方。当然，在学习中，我们更要有这种精神，遇到困难，要勇敢拼搏，不要轻易放弃。
让我们永远记住梅里山鹰的精神，永往直前吧！
梅里山鹰读后感 篇13
最近，读了本叫《梅里山鹰》的小说，本身十分喜欢动物的我更激起了我对动物的热情。
我最喜欢《梅里山鹰》里面梅里山鹰为主题的内容。这个内容讲述了在日曲卡雪山一带的美丽的母鹰金蔷薇，它哺养了两只小雏鹰，分别叫金追和蓝灿。按照梅里山鹰的生存方式，两只雏鹰只有一只可以活，但金蔷薇为了纪念牺牲的丈夫蓝嘴钩，下定决心把两只雏鹰抚养长大。但两只雏鹰总是不断地打架，以便独享母爱。后来，两只雏鹰一起成功地战胜了入侵的高山蝮蛇，还完成了独立的扑食。
每个人都知道坚持就是胜利这个道理，但又有多少人像金蔷薇一样坚持了呢？
有一个商人，每当有人问其成功秘诀，他只说了一句话：再添一把柴。在一幅漫画中一个挖井的人，他一连挖了好几口井，都没有看见水，并不是没有水，事实上他只要将其任意一口井再挖深一点就行了，结果所有的功夫都白费了。
再添一把柴，九十九摄氏度的谁就能达到沸点这时金蔷薇告诉我们的。
梅里山鹰读后感 篇14
今天我读完了动物小说大王沈石溪的作品—《梅里山鹰》，我被深深地打动了。
《梅里山鹰》说的是这样一个故事：梅里山鹰是滇北高原的稀有鹰种，从亘古时代起，就形成了汰劣留良的竞争机制，母产两枚卵，孵化半个月后，它们之间就会爆发一场生死对决，强大的雏鹰将弱小的雏鹰从鹰巢挤出去，从而独霸父母的宠爱和食物。金蔷薇是一只梅里母鹰，它也有两个心爱的孩子，哥哥金追比弟弟蓝灿大两天，半个月后生死大战开始了，弟弟被挤出鹰巢，金蔷薇在母爱的趋动下急忙去接，才挽救了弟弟的生命。
金蔷薇决心同时养活两个孩子，为此它付出了双倍的心血。在一次暴风雨中，金蔷薇为了让俩真正建立同胞之情，决定躲藏在树冠中不予理睬，暴风雨的彻骨寒冷终于使它们拥抱在一起，互相取暖。不久后，双尾腹蛇来袭击鹰巢，想吞食哥哥金追。在弟弟蓝灿的帮助下，哥哥啄头、弟弟啄尾，终于把双尾腹蛇赶出了巢。同时，也凝结了同心同德的兄弟情谊。之后，兄弟俩互相鼓励，在妈妈的帮助下学会了飞行。
它们又一次遇上了双尾腹蛇，齐心协力将它擒获，一家子共享了丰盛的晚餐。一开始，我还以为两只雏鹰中必定有一只要死去，谁知结局这样出人意料，使我感触颇深。梅里山鹰，通过母爱开创了同窝养育两只雄鹰的新纪元。
现实生活中，我的妈妈也用母爱来关怀、照顾我。我遇到烦心事了，妈妈就来安慰我、开导我；我心情好的时候，妈妈也与我同享。面对妈妈无微不至的爱，我要像雏鹰兄弟一样报答妈妈！
梅里山鹰读后感 篇15
不久前，我被动物小说大王沈石溪的《兵猴传奇》深深吸引了，特别是书中的《梅里山鹰》一文更让我爱不释手。
这个故事还得从这说起：西双版纳的日曲卡山麓一带住了一家子梅里山鹰。母鹰金蔷薇先产下了哥哥鹰金追，接着产下了弟弟鹰蓝灿。两只幼鹰好像在妈妈肚子里就结下了不解之仇，从呱呱落地开始，它们每天都有生死角逐。金蔷薇看在眼里，急在心里。不久，蓝嘴钩公鹰也被狼咬死了。母亲必须扛起独自育鹰的“大包袱”。成长中的两只幼鹰不断遭遇种种不幸、悟出种种道理，渐渐地培养了深厚的兄弟情，并在成年飞翔一刻，成功捕猎了一只高山蝮蛇。()
通过这篇小说，我也体会到了母性的伟大，有时还得一个人承担起家庭和照顾孩子的重任；而且母性不仅重任在肩，还要有为子女自我牺牲的精神。文中还触动我的是两只小鹰也不容易，出生时就将对方视为敌人，不过，经过无数次扑击，无数次撕咬，无数次争执，把让金蔷薇心如刀剜的21=0的血腥减法，却变成了1+1=2的不可分割的、浓厚的兄弟情，巨大的转变使我钦佩不已。
我学会了在以后的生活中要像母山鹰一样做好本分的事情，坚守本分的岗位，担当本分的责任，才有资格向更远、更美好的方向去展望、去实现；还要像两只小幼鹰一样不被生活中的绊倒，学会勇敢面对，最后变成一位勇敢无畏的坚强之人，创造自己的人生奇迹。
谢谢你，梅里山鹰，我的生活导师！
梅读后感10篇
每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容要写些什么更好呢？下面是小编精心为你整理的“梅读后感10篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
梅读后感 篇1
暑假里，我阅读了一本有趣的图书，其中有一本我最感兴趣，那本书的名字叫《贾梅日记》。
这本书讲的是一个名叫贾梅的女孩，她有个名叫贾里的亲哥哥，她们俩经常吵架。贾梅是个初三的女孩她曾因为鼻尖上长出青春痘，想方设法大战豆豆，不料遭遇了令人难堪的折磨；小奥特曼常来和贾梅聊天，哥哥贾里如临大敌，弄得贾梅左右为难；好朋友林晓梅与“小魔女”张飞飞竞选学生会文艺部长，张飞飞向贾梅频频伸出橄榄枝，弄得贾梅不知怎么办好；王小明失踪了，贾梅和她的同学纷纷去找她；贾梅与那“雾中男孩”林第一之间有若有若无的情愫，也让她心里觉得温热又疑惑……
这本书里这些有趣的故事，告诉我们：无论遇到多大的困难，都不要放弃，俗话说“世上无难事，只怕有心人”；好朋友或同学遇到困难，都要热心地去帮助他们……
读了这本书，让我读懂了许多道理，我很喜欢这本书。
梅读后感 篇2
进步的阶梯
——读《小故事大道理》有感
大城县平舒镇童子中学毕丽梅
哲人说：“一颗沙粒看出一个世界，一朵野花看出一座天堂，把无限放在你的手掌上，永恒在那一刹那里收藏。”《小故事大道理》这本书中有200多则的小故事。
“大音希声，大象无形”，虽然这些都是平平凡凡的小故事，但它却能拨动理论的迷雾，拨动我们的心灵，直接用心灵获得透彻的人生感悟，帮我们找到幸福和成功的答案。
曾经我悲观、自卑、计较一系列性格弱点，使我不知所措，不知所措，甚至失去了人生的目标。打开《小故事大道理》这本书，翻阅着那些成功人士的奋斗经历，我发现：成功的过程，恰恰是一个人克服自身性格缺陷的过程……掩卷后沉思，顿觉豁然开朗，感到世间充满美好和快乐。
微笑的卡耐基，乐观的苏格拉底，幸福而快乐的洛克菲勒……使悲观的我渐渐地快乐起来，懂得了其实微笑就象大雨之后的彩虹，使人感到晴朗，愉快，尤其对一个受挫的人来说一个微笑足以让他振作起来，在绝望中看见希望！
所以，我想说：每天给自己一个微笑，当你微笑的时候，世界会以微笑回报，也许命运会以一朵奇葩绽放——以微笑回报。
面对失误时王小丫的从容，少年李世民的自信，勇于指正别人错误的盖尔曼……这些自信的最好诠释者与实现者让自卑的我慢慢变得自信，懂得了自信的力量足以让柔软的小草冲破大地的封锁；足以让娇小的水滴穿透巨大的岩石；足以令顽强的苍松傲视风雪，屹立山崖！
所以，我想说：最好的人是你，相信你自己，相信你内心的力量，只有你先相信自己，别人才会相信你自己。
大度的亚历山大，忍耐中的林肯，曼德拉的博大胸襟……使计较的我慢慢学会宽容，知道了宽容意味着尊重别人的任何信念，但宽容并不等于懦弱，这是在用爱心净化世界，而决不是含着眼泪退避三舍；宽容不是天平一端的砝码，不停地忙碌，维持着不断被打破的平衡，而是人世间永恒的爱与被爱。
所以，我想说：给别人一点掌声。如果你能容忍别人，你的生活会更好。
里根，一个买了七份报纸的好女孩，帮助贫穷的画家郑板桥让我真正理解了生命的意义：生命的意义在于爱的多少，而不是时间的长短。爱越深，生活就越美好。对生活的爱，对他人的爱，对自己的爱......
都是生命的主旋律。
所以，我要说：释放对生命的爱吧！你的生命会像破土而出的芽一样年轻，像鱼儿跃过海面一样充满激情。
... 每一个小故事都是精神上的邂逅。我用心感受自己的收获。它们是我迷路时的灯塔，是我自满时的镇定剂，为我打开了成功之门。
我们都渴望有一个聪明而有品位的生活，让这个哲学和智慧的小故事像一条清澈的小溪，充满我们的生活，浇灌我们的心！
我们的生命需要接受这些经典小故事的洗礼，人生需要《小故事大道理》的陪伴，让我们用心的去品读，拾取久违的感动，体悟百味人生，感受生活的快乐。
人们常说：“每个人的人生都是从一段故事开始的；每个人的人生又都充满着无尽的故事。”朋友，快来读一读这本书吧，相信你一定会找到符合自己的小故事，给予你幸福和成功的答案。
梅读后感 篇3
朗读者张桂梅观后感
《朗读者》是由德国作家本哈德·舍林所著的一部小说，同时也是改编自该小说的一部同名电影。这部作品以一种独特而引人入胜的方式，深深地触动了我。在观看电影《朗读者》后，我被主人公汉娜·斯甘的故事所震撼，同时也对生命、爱情以及道德的边界产生了许多思考。
故事的背景设定在二战后的德国，年轻的汉娜·斯甘在柏林读高中时，与一位谦和又有教养的年轻学生迈克尔展开了一段情感纠葛。汉娜成熟而神秘的魅力吸引了迈克尔，两人开始相爱。然而，迈克尔却发现了汉娜有一个惊人的秘密，她曾是一名集中营的守夜人，与其他守夜人一起监视犹太囚犯，中间包括几百名儿童的幸存者。迈克尔因此感到震惊和愤怒，而汉娜则因拒绝保护她的同伙披露真相而被定罪。然而，在法庭上的审判中，她的秘密却成为她的防线，她不愿意透露自己的过去，坚持保持沉默，最终被判处终身监禁。
这个故事引发了我深深的共鸣和思考。在影片的主线中，汉娜担任守夜人时，听到那么多受害者的呻吟和号哭，却毫无同情心地忽视了他们。随着事件的发展，我开始思考当面临道德困境时，我是否会像汉娜一样选择闭口不言，逃避责任。我不由得想起了一个思考题：在同样的场景下，假如我是汉娜而不是迈克尔，我会作何选择？我会宁愿选择全心全意地去爱她，包容她的过去，或者会公布她的秘密，接受她所犯下的罪行。
观看这部电影也让我想起了关于道德和良知的许多深入思考。汉娜的选择引发了我对人类本性的思考，以及何时会发生道德败坏的可能性。她是否真的理解自己的罪行？她的沉默是否意味着内心深处的痛苦和悔过？或者她已经变得冷漠和麻木，不再认为自己有什么错？这些问题引发了我对于人的道德观念的思考，以及人性的复杂性。
此外，《朗读者》这部作品也深刻地探讨了爱情和责任之间的关系。在汉娜和迈克尔之间的关系中，爱情变得更为复杂。迈克尔在得知汉娜的秘密后一度感到痛苦和愤怒，但他最终选择了原谅她，并以一种真挚的方式爱她。这种爱情引发了我对于道德责任和忠诚的思考。当我们深爱着一个人时，我们是否应该继续支持他们，甚至在他们犯下错误时保护他们？在这样的情况下，我们是否应该选择理智和正义，还是为了我们的感情而选择宽容和宽恕？
《朗读者》这部作品给我留下了深刻的印象，不仅在情节和角色设置上，还在于它所探讨的主题和思考。这个故事让我重新思考了人类的道德观念、爱情中的责任和忠诚，并启发了我对生活和人性的更深层次的思考。尽管故事背景发生在二战后的德国，但其中所探索的道德和情感问题在当今世界依然具有重要的意义。这部作品通过描述复杂而令人困惑的人类心理和行为，引发了我对于道德和爱情的思考，让我对人性和生命的意义有了更深入的理解。
梅读后感 篇4
个旧市第十一中学刘梅芳
迄今为止，我踏上教育教学这个工作岗位已有九个月，虽说不长，却深有感触，心中万千感慨。在这段时间里，有苦，有甜，有泪，但更多的人是幸福的。当我们和孩子在一起的时候，我们的心总是年轻的。然而，当我感到困惑的时候，我经常问自己如何把我最喜欢的孩子教好？
但是当我读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后，便懂得了很多道理，感觉这本书带给我的是一种豁然开朗感觉，让我更深刻的认识了教育教学这个工作，也为自己在今后的教师生涯中积累了更多的理论，指导自己的言行，不断提升自己。读过后就像有一股清泉不断冲击着我的头脑，让我的思想在不断的撞击中反复锤炼，去腐存新。在阅读中，我常常忍不住隐藏自己的思想，反省自己平时的教育行为。在不断的比较和学习中，我找到了一些方法和目标。
现在我就这本书其中的几个方面来谈谈自己的感想：
书中第一点是《请记住：没有也不可能有抽象的学生》，苏霍姆林斯基通过具体的教育案例，帮助我们明确如何认识和对待学生的规律和道理，有助于我们的每一个教育和管理工作者全面地看待和处理学生及其所出现的问题。苏霍姆林斯基给我们举了一个例子：
让所有刚入学的七岁小学生都完成同一种体力劳动如提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶，如果我们强迫其中身体虚弱的孩子一定要提20桶，那么就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺在医院里。同样，有的学生对教材感知、记忆、理解得很快，而且在记忆中保持得长久牢固，而有的学生对于脑力劳动感知得慢，在记忆中保持得不久也不牢固。对于有的学生来说“五分”就是成功的标志，可是对于另外一些学生来说“三分”就已经很了不起。
因此，我们的教师要善于发现学生，了解学生的实际情况，培养学生的自尊感，不讽刺学生，积极鼓励和表扬学生，提高教育教学技能，因材施教。挖掘每个学生的长处和潜能。
本书第六点也让我感悟较深，是《谈谈对“后进生”的工作》，通过鼓励和帮助学生自己阅读课外书籍来促使其感悟的方法，对于我们在教育中解决对“后进生”教育这块“最难啃的硬骨头”，有着十分重要的参考价值。对于后进生来说，我一直认为这是一个智力问题和一个人的素质问题。例如，我在教学过程中遇到一些学生，他们多次向他解是智识点，他仍然很困惑。然而，通过多年的教育实践和对儿童心理工作和精神生活的研究，苏霍姆林相信：
儿童学习困难，功课不及格，落后于别人，其原因在绝大多数情况下都在于儿童在童年早期所受的教育和他周围的条件不够好。他认为，当学习困难的孩子和能力强的孩子在课堂上时，他们需要特别的照顾和耐心。
不要一句话，不要一个手势让这种孩子觉得老师对自己的未来失去了信心。同时，它也提醒我们，不要强迫孩子们尽可能长时间地挖书，而要培养智慧，发展大脑，教会他们观察世界，发展孩子的智力。
读完这本书，我想我们的老师应该记住：对于每一个有学习困难的学生，不管他耽误了多少时间，我们都应该有爱心、信心和耐心。要相信人人能成才，特别要关心后进生的成长，但也不要把他们看得和优秀学生一样的能干，这样只会越学越死，越学越笨。
而要更注重锻炼他们的思维，发展智力。正如苏霍姆林斯所说，我们的崇高的使命就在于：要使我们的每一个学生选择这样一条生活道路和这样一种专业，它不仅是供给他一块够吃的面包，而且能给予他生活的欢乐，给予他一种自尊感。
所以我觉得作为一个老师，我们应该尊重每一个学生，而不是讽刺任何一个学生，特别是后进生，特别关助他们的成长，花更多的时间和他们在一起，帮助他们上课，学会在其他地方思考。
另外，《给教师的建议》这本教育教学著作还教会我一定要做到“爱心、细心、耐心、慧心”。
“爱心”是为师者应具备的最基本的素质。“感人心者，莫乎先情”。 苏霍姆林斯基说“没有也不可能有抽象的学生”。
因此，作为一名教师，首先应该是爱学生，孔子说：“有教无类”。对全班学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。
“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。
教师工作是门细活计。教师管的事特别多、但却要求特别细。大到教学工作，小到扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了教师操心。
所以，老师要有一颗细发般的心细心。为此，我们要认真做好“六个勤”，即“勤观察、勤交流、勤家访、勤鼓励、勤表扬、勤记录”。教师的细心是观察学生思想和行为的导航灯，是课堂正常工作的关键，是教师工作的关键。
大教育家培根说“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”所以成功教师的秘诀是要有耐心，苏霍姆林斯基在《谈谈对后进生的工作》中特别强调耐心在教育中的作用。作为教师我们应该用耐心去开导学生，做好学生思想教育工作，多给学生改过自新的机会，循循善诱的指导他们，努力让他们明白自己哪儿错了？
为什么错？ “以诚感人者，人亦诚而应”这句话说得就是如此。不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是作为一名教师所不可欠缺的。
耐心——教育永远的希望！自我教书以来，遇到过一类学生，平时上课很调皮，不专心听讲，找他们到办公室好好谈心，耐心劝解引导，可是却总不见效果，读了这本书后我更加坚定，终有一天我会通过很多次的耐心教导，他们会醒悟明白。
此外我们教师还要有一颗慧心。苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装到另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
”作为一名教师，一定要细心观察学生的变化，探察他们的心理，重视他们的心灵感受和情感体验，适时调整教育教学策略。“智慧意味着以最佳的方式追求最高的目标”，在教育教学过程中，我们要充分发挥自己的聪明才智，营造和谐、宽松、活跃的学习氛围，创造展示的机会和条件，充分调动学生的积极性和主动性，抓住每一个细节，关注每一个学生，使他们在原有的基础上不断进步、提高、发展、成功。实践证明，智慧是一把神奇的金钥匙，它能打开学生的心灵之门。
看完苏霍姆林斯基的作品，我对教师的幸福也有了深刻的理解。我认为幸福其实就是一种感觉，一种心态。作为一名教师，如果他能以阳光的态度教书，他的教育事业就是幸福的生活。
阳光心态是一种健康、平和、宽容、大度、高尚、自信、积极的心态。正是这种心态把尴尬变成和谐，把压力变成力量，把痛苦变成快乐。在阳光心态的鼓舞下，我们不再为待遇低而感叹，不再为一些小事而气愤，不再为偶尔的挫折而悲伤，不再为意外的打击而崩溃。当我们把教书育人变成一种事业而非职业的时候，即使疲惫写在脸上，我们也会感觉到幸福如午后的阳光懒散而宁静。
比如，在教学过程中，有些学生受到老师的批评会反驳老师，但我总是安慰自己，告诫自己要有尺度。他们还年轻，不懂一些道理。因为他们还不成熟，我们需要我们的老师来培养他们。
作为一名教师，我们首先要体验到教育本身便是一种幸福。因为我们每天和朝气蓬勃的孩子在一起，没有什么比见证学生的成长、变化更令人感动的。课堂中，我、与学生一起欣赏名作、认识很多历史名人。
有时意见有分歧，但我很开心，这说明他们在乎，孩子们的学识每天都在增长着，我应该为他们点滴进步感到欣喜。微笑着见证学生的智慧成长就是一种幸福。课堂是学生生命活力激发的时候，操场则是学生生命张扬的时刻。
课间时，我们经常和学生们一起活动，全身心地融入到学生中间去，与学生平等遵守活动规则。这样是对我自己身心的一种锻炼，也是对学生的一种人文关怀。每一次的促膝长谈，让我们感觉到了孩子的思想在改变、在成熟；每一次学生犯了错误后，我们以宽容之心原谅他们时，师生间的感情在进一步加深、积淀。
作为教师，需要我们接纳原生态的学生 ，而不是接纳我们想象中的学生，我们需要引领着孩子们成长。
我们应该每天用心做好教学工作中的每一件小事，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。就像有位老师告诉我，我们应该把每节课都看成是在参加教学比赛是的讲课，都是一个新的开始，这样我们就会获得进步。总之，“做好每一件小事”是幸福的教师获得幸福一个基本的条件。
事实上，一屋不扫何以扫天下，伟人都是从平常人走过来的，他们善于做小事情，善于坚持不懈地做好他们认为正确的小事情，这也是许许多多普通人与名人伟人的最大区别之一。让我们一起努力，争做一名幸福的教师吧！
梅读后感 篇5
老师，就像一位辛勤的园丁，而学生，就像那一棵棵稚嫩的植物，园丁任劳任怨地培育植物，老师尽心尽力地培养学生。老师，就像一棵大芭蕉，而学生，就像是那一棵棵小芭蕉，大芭蕉把自己的水分毫无保留地给了小芭蕉，直至死去。
文中的殷老师，很有勇气，喜欢挑战各种有尝试性的事情，明知何小强是大家都避而远之的，明知任何老师都不愿教他，明知如果教不好他，那么她的“先进教师”的荣誉称号也会不翼而飞的，她不顾别人的反对和误解，毅然接受了在别人心中是“环孩子”的何小强。
当校长把“先进教师”的表格给了殷老师时，她却说，她并没有教好何小强，她没有资格得到“先进教师”的工荣誉称号，她的谦虚让人震惊，“先进教师”的称号是每个老师都梦寐以求的荣誉，而她却拒绝了，当时，我的脑海里出现了一个疑问：为了一个学生，她放弃了自己一生的努力，她值得吗？正在这时，旁边的一个男生说：“世界上还有这种傻子？”我想对他说：“她不是傻，因为她心中有爱，而你没有。”可这话刚到嘴边又被吞了下去。
何小强叛逆，好动，这些在别人看来，都是“环孩子”的作为，可这也是有原因的，他从小没有妈妈，爸爸又以出海为生，从小被寄养在姑妈家，试问，如果我们的家庭状况像那样，谁又能保证自己不会变与何小强那样的人呢？他渴望有妈妈，他渴望有一个不出海的爸爸，他希望得到别人的在乎，他希望得到爱，而我们现在这些“小皇帝”，“小公主”，已经习惯了“衣来伸手，饭来张口”，如果没有了爸爸妈妈，那我们以后该怎么办？可我们还身在福中不知福，整天说这个不好，那个不好，跟何小强比起来，我们该知足了。
她忘记了自己的生日，把何小强的十五岁生日却记住了，把何小强领回家过生日，把原本为她准备的礼物送给了何小强，这一切的一切让她的孩子感到不公，她从没过过生日，现在连她的第一次生日也被搅乱了，他的话让何小强的自尊受到了伤害，何小强忍着跑出了殷老师的家，殷都丢下了她的母亲和儿子，去找一个和她没有任何血缘关系的人，就在她找到何小强时，她的爱得到了回报，何小强叫了她妈妈。
只要你付出了爱，你一定会得到回报，我知道了那个疑问的答案，她值，因为这些学生就像她的孩子一样，教师节，让我们为尊敬的老师敬礼，让我们为他们鼓掌，让我们为他们送上祝福。
梅读后感 篇6
《遇见》的故事很真实，越是真实的故事越容易触动人的心弦，看了这篇文章之后，一堆思绪涌上心头，但是，我却不知道该怎么衔接下去，继续写成一篇小说。
从刚出生时的一张白纸，到孩提时的天真幼稚，到青春时的青涩懵懂，到经历过雨季的洗礼之后的后青春期的从容余悸，到过了爱做梦的年纪之后的淡然怨念，再到青丝成白发时的坦然稳重，最后到归于尘埃之际的释然透彻，这大抵是一般人都会经历的过程。每一段经历都是一种成长，经历过，成长了，值得了，不必太过纠缠于过往的是是非非，亦无须对不可预知的未来耿耿于怀，安心活在当下，坦然面对最真实的自己，勇敢去接受身边新的人或事，才能获得幸福。人，应该学会在这不完美的世界中发现完美发现美，需要好好的爱自己。
我是个很痴很痴的傻情人，不管自己的心是怎样的，一旦接受之后就会从里到外都接受，而后全心全意毫无保留的去付出，即使伤痕累累还痴心不悔。然而，当我真正放下决定离开的时候，从前所有的一切都已经变成泡沫不复存在，无论过去有过多少感动，受过多少伤，那些东西对我而言，已经没有任何意义。我努力过，争取过，珍惜过，付出过，这就够了，至于结果，已经不再重要了。现在，我有自己欣赏和喜欢的人，我的身边有很多很好的朋友、亲人，我过我的生活很自在很温暖，我热爱我的生活我的工作，我喜欢我的亲人我的朋友。
真正善良的人害怕伤害别人，所以往往容易自伤，但是，如果仅仅是付出就能够幸福快乐的话，又何来自伤一说呢？总归还是修心不够，才会感觉受伤吧。但愿姐姐能够早点走出心底的阴霾，接受身边的新鲜的人和事，不要对过往念念不忘以至积郁成殇，希望你是阳光的，希望我身边的人都能阳光的生活。
再来说说《遇见》这文章，其实个人觉得，一篇好的小说应该是能触动人心给人带来某种正面影响的，它不应该是N多个毫不相关的简单故事的集合，姐姐的这篇文章完全就可以从各个方面细化一下，写成一篇独立的微小说，不需要我再赘述自己不相关的故事了，我能做的，就是在姐姐完成《遇见》之后给写个序言吧，如果姐姐需要的话。
每个人都有很多故事，每个故事都可以很美；故事因为真实所以感人，人因为善良所以迷人。
惟愿，能在最美好的年华遇见最最亲爱的你，而后，能够与侬一起携手踏遍漫漫人生路，阅尽人间所有悲欢与离合，描一幅属于我们的画卷，书一篇只有爱的文章。
梅读后感 篇7
暗香是寂静的，因为少有人认识它。
我一直以为人是有前世的，而我的前世，一定是一棵植物，开着浅紫色的花，长在一个僻静的角落，兀自芬芳。
直到有一天，再次遇见它，我才在恍惚中清醒。那一刻，我心是欢喜的，眼角渗出的是热泪。
我写过很多花，蝴蝶兰、杏花、桃花、海棠、野菊花……却从来没有一种花真正让我低眉，不再心仪别花。它们所触及的无非是我的视觉和嗅觉，而“暗香”的出现惊艳了我所有的时光，把一种叫灵魂的东西牵了又牵。
出生在乡下，让我有了更多的机会接触植物。小时候，河滩边田野里玩耍，一群丫头小子玩“过家家”，泥巴沾上脑门，青草染绿裤腿，顶着回家被骂的风险，也算是“疯张”一回。乡下没有多么名贵的花卉，有的只是一些不知名的碎花。颜色清丽，形状单调，姿态却万千。一到五月，蔓延出一种叫“喇叭花”的小草，是藤蔓状，可以缠绕树木延伸，亦可以在平坦的土壤中独自向前铺展。每一条藤蔓上会开出许许多多紫色的小花，面朝上，酷似村委会的高音喇叭。我迷恋紫色，
总觉得紫色有一种淡淡的情怀和朦胧的幻觉，像多情而忧伤的某一个姑娘，她的心在远方……
它浓浓的翠叶，在时光中裁剪风月，在晨曦里沐浴甘露，然后孕育出朵朵浅紫色的花，借岁月的一剪方寸浅琢。没有炫耀，没有张扬，安静孤独却满足自如。
这样的一种花草，它在尘世里该是多么安静呀！倘若有一段倾城之恋，谁又会懂得这不倾国倾城的容貌下隐含的高雅之心？
我亦是一株植物，开在自己的一亩三分地里，不求招来蝶儿共舞，只愿岁岁安静芬芳。
三年前，我一直在网络空间书写着稚嫩的文字，一篇写喇叭花的散文《暗香，浅醉了初夏的清晨》入了一个友人的眼。友留言：过往，只见月季在枝头高昂，却不曾得知这里也有隐蔽的“暗香”。于是，我决定“亲近”它。我知道这是引用了我文中的一个句子，恰恰是这个句子让我觉得喇叭花是有香气的，只因它花小不起眼或被草丛遮掩，需要懂的人才能理解。
从那个时候开始，我给喇叭花改了一个好听的名字，叫“暗香”。
暗香，一度蔓延了我文字的间隙，似乎成了我的印记。好友们点评如雨，淅淅沥沥洒在了我的窗前，诠释着对暗香的喜欢。
梅读后感 篇8
今天，听到一首歌——-《李雷和韩梅梅》，心仿佛回到了那个轻风拂面的年代。
从不认为自己已到了回忆的年龄，却在听到歌声时不知不觉想到他。也许当这首歌响起，他也会想起那个枫叶满地的季节里拾级而上的女孩。如果那样的岁月里有谁是我心中最美的回忆，应该是他。
那一年，我十三岁。处于每一个女孩子都会遇到的梦幻年龄。他坐在我的前排，一开始，我并没有注意他。我是老师眼中的乖学生，文静、温和，我的世界除了学习还是学习。他和我不一样，他是同学眼中的坏学生。打架、上课不专心、抄作业，总之，我们的世界本来应该没有任何交集，每一天，礼貌的微笑、招呼，我们是同学，生疏的同学，如此而已。
我发现他不一样，是从他的眼神开始的。有时无意掠过他，会发现他的眼神与别人不一样。有点我说不上来的东西在里面，仿佛是热情。我吓住了，开始躲他的眼光，我不想和他有交集。尽管身边也有很多同学开始“恋爱”，但我知道，那不过是小孩子玩的家家酒。我的心中只有读书。
后来有一天，他在我的书桌里放了一张纸条，我颤抖地打开，他写了些什么，我已不记得，但他的意思我明白。我没有理他。我不认为我们之间会有什么值得说的。他那样的男孩子，早在我认识他之前，就已经与别人传出过那时称为“耍”的流言。我一笑置之，我不会傻到相信。即使相信，我也没有兴趣陪他玩这样无聊的游戏。我的人生没有那样的规划。我想要一份美好的爱情，但那得是在我谈得起爱情的年纪。
我的不理会似乎没有冷却他的热情，他接着写了很多信。我回过，告诉他，我不爱他。但我很感动。
再后来，我们的生活便没有太多的交集，因为临近毕业，我们分成了好班与平行班，我与他自然不可能再同一班。但他依然写信，常常写，刚开始时我很反感，拒绝，到后来就习惯了，反正拒绝他还写，于是干脆不理他。直到初中毕业。我上了师范，他因为成绩不好，只好读了一所不太好的高中。
他依然常常写信，我依然不厌其烦地拒绝他。最后，我告诉他，我们可以成为好朋友，也可以继续写信保持联络，但如果他依然坚持故我，我们便连朋友也做不成，他回信说好，那我们做朋友吧！我很开心，因为我已习惯了他在身旁的日子，不失去他这个朋友，也不用烦恼他的苦苦纠缠，还有什么比这个结局更好呢？
后来读师范的日子，他还专程来看过我，我们真的像朋友一样无话不谈。我以为我终于得到了一份珍贵的友谊，我也相信了书上的话：男女之间也可以有友谊。
师范毕业后，我回到家乡教书。他自然落榜了。他的成绩很不好。我一直知道。可能属于一科只考十多分的这种。我失去了他的消息。
后来我认识了另一个男孩，他与我一样是老师，他体贴我，关心我，宠爱我，于是，在认识八个月后，他开始追求我，我于是开始和他交往，那一年，我十八岁。
有一天，我收到一封来自一所师范院校的信，我很诧异，我不记得我有朋友在那所学校读书，但信封上的字迹却又如此熟悉。我迟疑着打开信，看到他熟悉的字体，心中泛起淡淡的酸涩——-“絮儿，容我这样唤你一次吧，不要拒绝我。你还好吗？我好想知道你过得好不好，这一年多来，我从不曾给你寄出过一封信，每一次想到你，我提起笔后就又放下，你不喜欢这样什么都不会的男孩子，我知道。成绩不好，又没有出类拔萃的特长，我直到你开始工作后才发现我与你之间的差距。可我真的不喜欢读书，一个只能考十多分二十多分的人怎么可能与你一样写出美丽的词句？所以每次给你写信我都要打好多遍草稿，你一定不知道。虽然我好讨厌读书，可我真的好喜欢你，喜欢到愿意为了你去认真读书。这一年，你知道我是怎么过的吗？我拼了命地读书，总是最后一个入睡，每当我想放弃时，我想到了你，唯有考上师范院校，我才能当老师，只有当了老师，我才能和你一样站在讲台上，才能与你有共同的语言，才能站在和你同样的高度，不需要仰视或者俯视你。我从十多分一直艰辛地往上爬，直到有足够的分数进入这所师范院校。当我拿到录取通知书时，我也忍住了想见你的冲动，我要从我的学校给你寄去这封信，让你感受到我的改变。絮儿，让我这样唤你好不好，等这一天，我等了太久，我不想和你做朋友，当我们都十八岁的今天，请准许我大声地说出我心里的话，做我的女朋友好吗？等我们都足够成熟时，做我的新娘！”
信笺从手中滑落，我跌坐在床上，久久说不出话来。
我告诉他我已经有男朋友了，他来得太迟了。我们在命运的玩笑下已擦身而过……
他再来信时，不再说做朋友，而是满纸柔情蜜意。我只好再一次拒绝他，为了我的男朋友。
于是，我们的关系再次成为朋友。但像朋友那样通信了四年。直到他毕业前夕，我与男朋友结婚了。
直到那时，我们依然仅仅是朋友。
再后来，从别的朋友那里知道他在几年后也结婚了，那个女孩子也是一个老师。但我们再也没有联系。这一次，我知道，我们不会再是好朋友了。后来，我调离了原来的.地方，失去了他的消息。更无从打听。但不知为什么却常会想起他。想起他的话，他的笑，他的傻。
李雷和韩梅梅如今都各自拥有了自己的生活，年少时的懵懂终于散去，那段记忆于是成为一段珍藏在心底的感动。唯有起风的日子会有一两个曾经的片段浮现在眼前被风吹动成淡淡的轻烟。
我想起了张籍的《节妇吟》里的句子——-还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。我没有这样的恨，他也应该没有，因为我遇到他比我的爱人早。但我们却一次次擦身而过，是他做得还不够多，抑或我们今生无缘？
在正确的时间，遇见正确的人，是一种幸福；
在正确的时间，遇见错误的人，是一种悲伤；
在错误的时间，遇见正确的人，是一种无奈；
在错误的时间，遇见错误的人，是一种折磨。
我不知道是我们相遇的时间不对，还是人不对，但他之于这段感情中得到的，恐怕是悲伤、无奈和折磨吧。而我除了对他说抱歉外还能说什么呢？我的今生、来世都已给了我爱的人，我那个在正确的时间里遇见的正确的人！
梅读后感 篇9
周燕上周三，学校组织**儿童剧《永远的雪梅》，看后体会很深。
承诺，一个很普通的词，每个人都可能亲身经历过，结果却大相径庭。有些领导干部在各种会议上慷慨陈词、激情承诺的时候，他们或许没有想到今后自己为了承诺而必须付出的行动，结果只能是不了了之；有些情侣在花前月下海誓山盟的时候，他们或许没有想到今后自己为了家庭而必须付出的而共同奋斗，结果往往是当事业与家庭出现矛盾的时候，他们选择了最终的放弃。而有些人，也许一生中从来没有承诺过什么，只是默默地把信仰留在心里，却留下的一切都是感动。
殷雪梅，一位普通人的老师，用自己的生命写下了爱的承诺。
2005年3月31日中午12时许，金坛市城南小学二（1）班班主任殷雪梅老师，在护送学生过马路时，一辆违章小轿车突然横冲过来，殷老师奋不顾身地张开双臂将学生推向路边，把生的希望留给了孩子们，自己却以身殉职。殷雪梅去世后，在人口不足20万的金坛市，有10万人为她送行。那些相识的人，那些不相识的人，都在为她动人的爱哭泣。
十里长街上，白花白雪，如云，泪流成河。
给我印象最为深刻的即为开头部分。“快，藏起来孩子们，不要被捉到啊！”，“鸡妈妈”殷老师张开双臂极力的保护自己的“鸡宝宝”。
老鹰捉小鸡，这样一个简单的游戏真的展现了殷老实的高尚美德，让人感动。**话剧的整个过程，红星剧场鸦雀无声，每到动情之处，大家都难掩心中的感动，不停的擦拭泪水，场面十分感人。话剧结束后，大家都在回味其中的每个细节，心情也久久不能平静
试问，到底是什么让我们如此感动？到底是什么让我们泪流满面？又到底是什么让我们对殷老师的思念久久不能忘却？
或许，再多的华丽的辞藻也不能诠释殷老师生命的全部的意义；又或许，再多的鲜花和泪水也不能寄托我们对殷老师的深深的思念，那我们到底该怎么表达自己的感情呢？首先，作为人民教师，我们深切感受到社会各界的关注和压力。我们的身上肩负了培养祖国未来现代化建设人才的希望，我们的身上也承载了社会、家长的殷殷重托，我们也只有在自己平时的工作中踏踏实实、认认真真的完成各项任务才能回报他们的期望。
同时，作为共产党员，我们更是要做到身先示卒、吃苦耐劳、任劳任怨，发挥党员的先进性，为群众做出应有的表率作用，起到模范带头作用，使得我们的党永葆青春、生机无限。时时刻刻要把殷老师作为学习的榜样，我们不要承诺什么，我们要的是实际的行动，这才是对殷老师的无私的精神的最好继承。
殷老师，您一路走好……
梅读后感 篇10
寒假里，读了著名特级教师宋运来主编的，对教师影响最直接、意义最深远的教育经典著作《影响教师一生的100个好习惯》，感受颇深。这是一本以教师习惯研究为主要内容的书，从教师教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯五个方面，对教师习惯进行全面系统的研究。书中记录的100个好习惯虽然很小，但很容易被老师忽视。重视这些习惯，有助于教师教学风格和精神境界的形成。
以下是我在阅读了此书以后的一点心得。
一、播下一个好的行为，收获一个好的习惯。
通过阅读，我觉得作为培养学生的教育家，要想让学生成才，首先要为各地学生树立成功的榜样，从而帮助学生养成各种有成功潜质的好习惯。相信播下一个好的行为，必将收获一个好的习惯。
阅读此书，带给我的不仅仅是阅读的享受，更多的则是生活的引领，智慧的传递，方法的教授。普通教师之所以不能成功，最关键的原因是他们没有把这些好习惯当成生命的翅膀，从而增强自己的飞翔理想。回想以前，我也努力面带微笑，可是没有将这种表情作为一种习惯带进课堂；也提前三分钟进过教室，却没把这样的行为化为一种习惯；在课堂上也有过创新，可是没有做到持之以恒……此时我才明白：
我之所以普通，主要是“不求有功，但求无过”的心理和随心所欲、我行所素的不良习惯所致。其实，一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。要想获得成功，就要培养良好的习惯。
从小事做起，从习惯养起。正是这诸多好习惯，铸造了许多优秀教师。做一名优秀的教师，必须养成良好的学习习惯，善于发现他人的长处，虚心学习他人的长处。只有这样，才能积少成多，积少成多。孔子曾说：
“三人行则必有我师焉。”每个人都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。教师可以向周围的人学习营养和经验，而向学生学习可以让他们更亲近，交流感情。
二、用宽厚的爱去赢得学生的信服。
时代走到今天，教师和学生间的关系也在发生微妙的变化。教师需要尽快地适应新的角色，平等地与学生交往，这样就需要摒弃一些传统观念下养成的习惯，教师要把学生放在第一位，关爱、赏识你的学生把学生当成自己家人一样去交流，记住他们中每一个人的名字，而且要很容易叫出他们的名字，这样就等于给他们一个巧妙而有效地赞美。当你的学生出现错误的时候，要常常换位思考问题，这样才能全面客观地把握问题的成因，作出客观、科学的判断和选择。
常驻机构与学生谈心，要用心去与心交流，建立良好的师生情感，学生最爱向知心人说知心话，因而谈心时，教师应注意自己的角色，将心比心，想学生之所想，急学生之所急，以一个亲密无间的朋友身份与之交流，以自己宽厚的爱去赢得学生的信服。
在素质教育的今天，要想实现课堂教学的有效性，不仅要看教师教，还要看学生学，只有将两者结合，遵循学生的发展规律，基础教育课程改革才不会是一句空话，才会落到实处，学生才会受益，才会实现师生双赢，学生对于学习数学，才会乐学、好学、自主地学、创造性地学，才会为他们今后能成为“面向世界、面向未来、面向现代化”的创新性人才奠定基础。
拿破仑说过：“把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；”身为教师，在教育学生养成良好习惯去获取成功的同时，自身也应该看到在争取教育事业成功的道路上，其良好习惯的重要性。我会以《影响教师一生的100个好习惯》运用到实际工作生活中来提高自己，激励自己，超越自己，并由此获得最大的快乐。
相信持之以恒，将会收获多多，积硅步，必将至千里，积小流，必将成江海。
读后感怎样写读后感700字10篇
有哲人说，光阴给我们经验，读书给我们知识。相信很多人在读了作品这本书后，对于它的情节会印象深刻。读后感就是根据自己所看的进一步谈自己的见解。你知道优秀的作品读后感是怎样的吗？以下由工作总结之家的编辑收集整理的《读后感怎样写读后感》，更多信息请继续关注我们的网站。
读后感怎样写读后感(篇1)
读后感可简单归纳为三段法。
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来……
议论文是一种非常重要的文体，在中学时将重点讲述，现在写好读后感是为将来写好议论文打基础，所以小学生们一低能耗、、要重视。
读后感怎样写读后感(篇2)
我一口气读完了《木偶奇遇记》这篇小说。《木偶奇遇记》主要讲的朋友送他一根神奇的木头，老木匠把木头雕刻成了一个可爱的小木偶匹诺曹。匹诺曹一来到这个世界就到处乱跑，他爱搞一些恶作剧，做一些坏事，还爱撒谎。后来，因为匹诺曹撒下了太多谎，一位仙女把匹诺曹的鼻子变长。匹诺曹很害怕，就大声哭了起来。仙女看匹诺曹真的想改，就承诺他说如果他不再撒谎，就把匹诺曹的鼻子变短，匹诺曹答应仙女不再撒谎，不再做坏事。
匹诺曹的爸爸给他钱去上学，匹诺曹来到学校，学校里的孩子都嘲笑匹诺曹是个没脑子的木偶，匹诺曹很不服气，决心要做全班同学的好榜样。经过几个月的不懈努力，匹诺曹取得了优异的成绩，成了学校里人人皆知的好学生。
木偶匹诺曹的一生经历了千万次风风雨雨。终于，仙女把他变成了一个帅气的小男孩儿，他不再撒谎，不再做恶作剧，成了一个人见人爱的好孩子。
读后感怎样写读后感(篇3)
最近我读了一本书，这本书教会了我很多。这本书就是——《爱的教育》。作者是意大利的一名博爱主义者——艾德蒙多·德·亚米契斯。
本书的主人公是一个小学男孩安利柯，他出身在比较富裕的一个知识分子家庭。然而，比起优越的生活条件，他的精神世界同样是丰富的、近乎完美的。
他在四年级整整一个学年里过的既充实而有意义。在父亲的影响下，他勤奋学习，诚挚友善，是一个优秀的中产阶级少年。他用日记的形式记录了在整整一学年中的点点滴滴，写了同窗友谊，亲情，以及大大小小的见闻。校园像一个小小的窗口使我们看到了整个意大利的缩影。
安利柯的同学们非常可爱、善良。安利柯珍惜他的同窗友谊，他用善意的目光仔细观察同学们的优缺点，汲取他们身上的闪光点，化作自己的成长动力。安利柯明白了诸多优秀品格的含义：爱国、勇敢、体贴、家人、意志的力量、爱心、牺牲等等。
我从安利柯的日记中明白了——“爱”。对于国家我们要爱国，对于班级我们要“我爱我班”，对于学习我们要勤奋爱学习。对于同窗好友我们要互相关心，要互相帮助，更加要珍惜现在同窗的缘分，这就是对于同窗的“爱”。世界上只要人人显出一点爱，世界将会变得更加美好。人的心灵就可以得到净化，人与人的距离就会越来越近，心灵与心灵的沟通就会变得更加简便。我通过这篇文章真心推荐这本书，因为我相信这本《爱的教育》同样可以让你们明白这对于心灵的“爱”。
读后感怎样写读后感(篇4)
看课外书，已经成为相当一部分同学必不可少的一部分学习内容。因为我们可以从中学到很多课本上学不到的东西和享受到学校里享受不到的乐趣。我们把从课外书中和电视中看到有趣的知识，印象深刻的内容，感人的故事，新闻以及自己从中受到的教育和启示写下来。这就是读后感。如何写好读后感呢
一，边读边记，增长见识
认真读文章，把文章中的优美的词句摘抄下来，把文章中受到的教育，启发，感受最深的句子也选择一两点记下来，但不能把文章的内容整段的抄下来，那样会变成读后抄。必须把能够体现文章的主要内容，有针对性的，对自己有明显教育意义的，有趣的内容记下来。只有这样，才能使我们增长见识，并且可以在今后的写作和口语表达中语句通顺，条理清楚。
二，联系实际，交流感受
读后感一定要联系生活中的实际或自己的思想实际，把自己的真情实感记下来后，与同学交流一下自己的感受，从中也可以让同学分享你的快乐和喜悦。甚至可以与同学们共同解决疑难。如有一次，小强同学手被开水烫了，小马同学想起医学科普书中说："肥皂水可以治小烫伤",于是他找来肥皂水，在小强同学的烫伤处涂上，马上止痛。
三，明确中心，叙议结合
读后感，就是要恰当地提出自己的见解，自己的想法。你可以把书中得到的收获，想法，启发写出来。如：看了《星星大还是月亮大》，《睡觉时为什么不能把头蒙在被子里》等。看了书之后，你可以针对这个问题，写出你现在知道"为什么"的内容，还可以联系实际，写出你从书中明白的道理，受到的教育，或是你的见解，想法。写的越具体就越好。
读后感怎样写读后感(篇5)
什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
读后感怎样写读后感(篇6)
1．一篇读后感可以拟一个正题和一个副题（只有一个正题也可以）。如：
我和卖火柴的小女孩比童年
——《卖火柴的小女孩》读后感
2．简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
3．亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
4．围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
5. 围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上几点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
读后感的一般结构模式可以如下图所示：
述读（前提） 引
感点（桥梁） 议
发感（论证） 联
结感（升华） 结
读后感怎样写读后感(篇7)
秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。
因为他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把;因为他的秃头，蒋一轮不让他参加会操;因为他的秃头，他总是带着帽子上学;也因为他的秃头，他都想逃学;因为他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。因为这个秃头，原来开朗、活泼的秃鹤不见了，他变得自卑了。
可是，自卑并没有一直笼罩着秃鹤，当《屠桥》缺少秃子——伪军连长的演员时，秃鹤自告奋勇给蒋一轮写信争取了这一个角色。为了演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。他排练得很认真、很努力，他演得一丝不苟，甚至把这个角色给演活了。这个秃头“成就”了秃鹤成为“世界上最英俊的少年”……
读后感怎样写读后感(篇8)
1、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
2、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。（写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实）
3、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。（最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。）
4、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。（读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。）
5、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
6、要审清题目。（在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。）
7、选择材料（写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。）
8、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
9、写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
读后感怎样写读后感(篇9)
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
读后感怎样写读后感(篇10)
雷锋叔叔长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，时常弯着的嘴巴，头上戴着镶有五角星徽章的帽子，身穿一套整洁干净的解放军服装。‘
雷锋叔叔的生命是短暂的，因公殉职的时候只有22岁，但他给人们留下了一笔精神的财富。他的一言一行，都闪烁着耀眼的光芒。
无论何时何地，雷锋叔叔都乐意伸出热情的双手，帮人们排忧解难。一天早上，下起了大雨，雷锋冒着雨赶去火车站。在那儿，他看见一位大嫂拉着一个小男孩，背了一个大包袱在火车站熙熙攘攘的人群艰难的走着。雷锋立即跑过去，将雨衣脱下来披在大嫂身上：“大嫂，雨下得这么大，你要去哪呀?这么多东西，我我来帮您拿吧。”“哎呦，小伙子，谢谢你啦!我正要带着孩子回家呢。”“您指路，我送你们回去吧!”于是雷锋顶着大雨将母子二人送回了家。在路上，他宁愿让雨将自己淋湿，也不让包袱被淋到。大嫂让雷锋坐下来喝杯茶，雷锋婉言谢绝了，临别时，大嫂问：“你叫什么名字?”“我叫解放军!”
雷锋处处以集体利益为重。一次，雷锋参加部队演出。为了演好角色，他起早贪黑的背台词。排练的时候，由于自己家乡口音太重，他为了不影响演出效果，主动要求把自己换了下来，然后集中精力为演出做后勤工作。
很多人说工作太忙，没时间学习。雷锋却认为，问题不在于忙不忙，而在于你愿不愿意挤出时间去学习。雷锋叔叔在部队做驾驶员，平时总是驾驶汽车东奔西跑，为了学习，他总是将书放在随身的挎包里，只要车一停，没有其他工作，他就坐在驾驶室里看书。
雷锋乐于助人、人爱集体、勤奋好学、积极向上、真诚朴实等优秀品质，给人们带来了“春天般的温暖”，也很值得我们去学习、去发扬光大。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。学习雷锋，我们要从点点滴滴的小事做起。不忘关心他人、帮助他人，要养成乐于助人的好品格。在别人有困难的时候，理所应当伸出援助之手。
相信，在我们每个人的努力之下，雷锋精神将会在人们的诠释下不断升华!
伊索寓言读后感受700字
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎么才能写出更好的心得体会呢？于是，小编为你收集整理了伊索寓言读后感受700字。建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
伊索寓言读后感受【篇1】
暑假里，我读了很多书，可是我最喜欢的是《伊索寓言》。它由许多小故事组成，每个小故事里都有大道理，其中有一个故事令我感悟很深。
这个故事的名字叫《小偷和他的妈妈》内容是;一天，一个小孩从学校里偷了一个笔记本回家。妈妈知道了，不但没骂他，反而夸他机灵。第二天，小孩又偷了同学的一件校服回来了。妈妈再次表扬了他，他便以为他这样是对的。
由于得到母亲的支持与称赞，小孩的胆子越来越大，整天想着去偷值钱的东西。
几年以后，他偷的东西越来越多。一次，他偷东西时，被人们当场抓住。人们把他送进了监狱。那时候，偷东西可是要判死刑的。
到了执行死刑的哪一天，小偷被绑住双手，带到刑场上。母亲正坐在地上大哭。临死刑前，小偷对法官说：我有几句话想对妈妈说。“母亲把耳朵贴在儿子嘴边，儿子使劲咬住母亲的耳朵，母亲痛的马上跑开了。他生气的大骂”：你真是不孝啊，自己犯了错不知悔改，还伤害自己的母亲!”小偷伤心的说：“母亲，以前我偷回同学的笔记本时，如果您能像现在这样大骂我一顿，而不是夸奖我，我就不会落得今天的下场了。”
小偷的结局让我明白了，溺爱不是真正的爱，真正的爱是纠正孩子的错误，教育他们做个诚实善良的人。
这部寓言流传至今，只因为它反映着生活的智慧和想象的智慧。它可以告诉我们生活中的一些道理。如：做人必须诚实;不能懒惰;也不要借着任何理由来掩盖自己的错误;不要只看见自己的好，而放大别人的坏;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是对自己有利，是不是对自己有害;自己完全可以办到的事情不要加压与他人;同时也不要把自己做不到的事情压在别人身上，正所谓“己所不欲，勿施于人”。看见别人有困难，别人需要帮助的时候，不要推辞，否则自己的责任将会更重;更不要一味的贪婪，过度的贪婪只会将自己陷入困境。
总而言之，我觉得《伊索寓言》表现了古人智慧的结晶，表现了优良品质和好的思想言行。今天我读了这本书，受益匪浅。它的语言并不深奥，但道理却耐人寻味。
伊索寓言读后感受【篇2】
看了伊索寓言精选里面的故事，我最喜欢看狮子与公牛这个故事，这个故事非常精彩。
狮子非常饿，就准备杀一只大公牛做餐，可是大公牛的力气很大，狮子打不过它，就想了一个办法，问它要不要吃羊肉，如果想要吃的话就让公牛去自己家吃羊肉，公牛答应了。狮子看到自己的食物马上来临了，很得意洋洋，喜滋滋地回家去了。
不一会儿，公牛来到狮子家，他看见的东西都是铜盆和大铁叉，连一根羊毛都没有看见，便悄悄地走了，狮子看见公牛没有进来，就出来问公牛，你怎么走了?
公牛说：“因为你的那些器具并不是吃羊，而是吃牛的”。
狮子见自己的阴谋被了，只好看着自己的美食─一公牛走远了，伤心死了。
公牛我佩服你，因为你用自己的观察了狮子的阴谋，没有被狮子的甜言蜜语给迷惑，没有被狮子的阴谋让你的命丢掉，你用你的智慧和仔细观察让自己变的更加聪明有智慧，让自己义有了第二条命。你让我更加佩服你，更加敬佩你。
伊索寓言里还有许多做人的道理，比如：做人要诚实，谎话总会被戳穿的。害人之心不可有，害人必害已。要和平共处，争斗和对抗往往会给自己带来不便和更大的危害。做人要谦虚不能狂妄自大。只有脚踏实地地做事，才能做好事情，才会有收获!
伊索寓言读后感受【篇3】
《伊索语言》相传是公元前六世纪被释放的希腊奴隶伊索所著。这本寓言集搜集了古希腊的民间故事，融合了印度、阿拉伯和基 督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描述动物的，篇幅往往短小精悍，语言通俗易懂，但每一篇寓言都蕴涵着深刻的人生哲理。
其中《狐狸与葡萄》、《农夫与蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次阅读《伊索寓言》，印象最深的就是《蜜蜂与养蜂人》这个故事。一个过路人经过养蜂场，看到养蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一齐偷走了。蜜蜂回来之后，发现自我的家和蜂王都不见了，就愤怒地疯狂攻击养蜂人。瞧瞧，蜜蜂没有弄清事实真相，就不分青红皂白地攻击伤害了自我的朋友，多么不应当啊！
读书使人不断的完善自我。读一本好书就像照镜子，能不断地发现自我的不足。读了《蜜蜂与养蜂人》这篇寓言，我真要检讨一下自我。生活中，自我也做过不分是非的小蜜蜂。平时自我是个小马虎，小到文具、学习用品，大到衣物，常常丢三拉四，找不着。这时自我不是细心回忆东西放哪里，往往先埋怨照顾自我的妈妈，责怪妈妈把自我的东西弄丢了。这和糊涂的小蜜蜂有什么区别我可不想做讨人厌的小蜜蜂，要赶快加油，改掉这个坏毛病，早日养成物品归纳整理的好习惯。
伊索寓言读后感受【篇4】
这本书是我的最爱,原因有三:一是我非常喜欢作者本人那种自强不息的精神;二是小故事大道理,短小精悍发人深思;三是从中学到了很多知识。
《伊索寓言》这本书是以作者的名字命名的,全书共有310个小故事组成,一篇篇短文有一个个知识,一个个知识凝结成了一片海洋,有讥讽、有善意相劝、更有苦苦难为。
这本书的作者名叫伊索,是一个在苦难中长大的孩子,童年时期的他是一个哑巴,但是他的母亲非常爱他,时常讲故事给他听;母亲去世后,伊索跟着曾照料过他的老人,离家到各地去漫游,学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。有一天,伊索梦见了幸运之神和气地向他微笑,并把他的手指放进他的嘴里,放松他的舌头。醒来后,他意外地发现自己已经可以说话了。也因此成就了《伊索寓言》的诞生。
在《山羊和驴》的故事中我懂得了害人终害己,算计别人的结果只能是搬起石头砸自己的脚;在《狐狸和豹》的故事中我知道了智慧胜过美丽的外表这个道理等等。看着看着,我似乎也成了一个小作家,这不,我也编了一个寓言《铅笔的虚荣心》:这天,铅笔戴上了钢笔帽,就开始得意洋洋,主人过来拔掉了钢笔帽,铅笔就如同从十万米的高空重重摔在地上,一下子失去了自信。这个故事告诉我们虚有其表、没有自身价值是非常可怕的。
伊索寓言读后感受【篇5】
在这个暑假中，我阅读了《伊索寓言》这本书，发现书中每一篇故事都经过一个个寓言来告诉我们一个个道理。如《农夫与蛇》告诉我们做每件事时都要想一想，《撒谎的猴子》告诉我们在不明白的情景下不能随便乱说等等，可是我最喜欢的是《农夫的宝藏》这个寓言故事。
这个故事主要讲了从前有一个农夫，他有一片土地，每年都能收获许多粮食，但他的三个儿子不仅仅不跟农夫一样勤劳，并且还一个比一个懒惰。农夫十分期望他们能学会劳动，可他们一点儿也不把父亲的话放在心上，照样吃喝玩乐。
日子一天天过去了，农夫渐渐地老了，他预感到自我要死了。于是，农夫对他们说：“孩子们，我就要死了，你们听好了，我把我所有的财宝都埋在了咱们家的田地里，等我死后，你们就把它挖出来吧。”说完，农夫就离开了人世。
三个兄弟就拿著锄头来到了地里，他们把整块田地都翻了一遍，可什么也没有找到。他们找遍了那块田地的每个角落，可还是一无所获。播种的季节到了，三兄弟只好在这片翻好田地种下了种子。收获的季节来了，没想到收获的粮食比往年多得多。三兄弟便把这些粮食拿到市场上卖，获得了不少金币。
看着那些金光闪闪的金币，三兄弟最终明白了，父亲所说的金银财宝其实就是辛勤的劳动。阅读好这篇寓言故事，我感触很大。我们要学习这个寓言故事中的三兄弟，改掉懒惰的坏习惯，改掉想不劳而获的不良思想，做一个勤劳的孩子。
伊索寓言读后感受【篇6】
暑假我读了一本好书，名叫《伊索寓言》，其中我最喜欢的一篇叫做《骄傲的蚊子》。
大家看见这个题目一定想问：小小的蚊子吸人血的时候能被人一巴掌拍死，并且他又不像人有感情怎么会骄傲呢？现在让我来告诉你吧。其实呀，蚊子跟我们一样也会骄傲，是动物与动物之间的骄傲。你瞧，以前呀，有一只蚊子自以为是世界上最了不起的动物，他为了证明这个事实就找到了百兽之王狮子，对他说：“狮子呀，我见别人都说你是百兽之王，可我见你也不比我强啊，要不咱俩比试比试怎样？”话刚说完，蚊子就去咬狮子鼻子周围没毛的地方，狮子实在受不了了，他伸出巨大的爪子，啪的一声就打在了自己的脸上，把鼻子都打出血了，但蚊子却早就飞到别的地方去了。不到一会儿工夫，狮子的脸就被自己抓破了，他只好垂头丧气地认输。蚊子打败了狮子，心里得意极了，在空中骄傲地飞来飞去。可是蚊子却高兴的太早了，他一不小心撞到了墙角的蜘蛛网上，蜘蛛网很黏，蚊子挣扎了半天还是没有办法脱身。只见一只蜘蛛张开“”大口”向他爬去，他只好无奈地说：“唉，我战胜了最强大的狮子，却死在这一小小的蜘蛛网上。”刚说完，蜘蛛就爬过来把它吃掉了。
读完这个故事，我很受启发：蚊子能打败狮子，是因为蚊子身子小，而且会飞，很灵活，发挥了他的长处，用他的长处打败了狮子。我们学习和做事情也是这样，要发挥自己的优点和长处，克服自己的缺点和不足，就能战胜看似很强大的“敌人”。
但是蚊子这么厉害，最后为什么变成一只小小蜘蛛口中的美食呢？那是因为蚊子太自不量力了，被胜利冲昏了头脑，没有注意到他自己也有短处，最后被蜘蛛网给黏住了。这启示我们：取得了成绩不要骄傲，要看到自己的不足。
这让我想到了自己有一次和妈妈包饺子，因为我以前包过汤圆，妈妈夸我包的很好，所以以为包饺子很简单。就对妈妈说：“我会包饺子，不用学的。”可结果我把饺子包成了“汤圆”，下到锅里全都化开了，一个也捞不起来，这就是我骄傲惹的“祸”。我可不就是那只骄傲的蚊子吗？
《骄傲的蚊子》让我知道了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理，从此以后我再也不会骄傲了。
伊索寓言读后感受【篇7】
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多趣味的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。可是，每个故事里都讲着不一样的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，可是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们立刻开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太简便了，自我先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！
此刻，你们想明白我为什么喜欢这个故事吗告诉你们，其实我也有这样的经历哦！
我在上四年级时，数学成绩一向不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级必须考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自我而自豪！
上头的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！
伊索寓言读后感受【篇8】
《伊索寓言》这本书，很多人都看过，很多人都知道它。对它都有千篇一律地看法：“它像一个巨大的百宝袋，装着许许多多含义深刻的道理，让人去领悟，让人去思考，让人们明白这些道理。”一开始接触到这本书我也这样认为，但是多看了几遍之后，我产生了不一样的看法，有了不同的理解。
这就是我总结下来的重要几点：
伊索把这本书里的故事写得这样的生动，形象，是因为他写得就是自己亲身所经历过的事情，或者发生在他身边的事情。而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的，而是要经过反反复复的思考，深入的理解。从中就告诉我们两点知识：一.阅读：阅读要反反复复地读文章，理解意思。慢慢融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主人公，在脑海中细细地品味，这样的话，阅读的正确率就会明显的提高，考试时就会应变自如。二.写作：要写真事，联通阅读的方法先看作文书，在吸取作文中的好词好句，恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯通过去。让自己的作文给予读者一种生动的，精彩的，流连忘返的感觉，深刻地记住你的文章，而不是给人一种枯燥乏味的感觉，一看就忘。
伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了，也一定是有目的的：“让你好好体会地这本书，用聪明的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理。”假如有一天你遇到了一些从未碰到过的难题，解决不了。说不定你一拍脑门，就想起了《伊索寓言》中的方法：该用怎样的态度，怎样的精神，怎样的方法解决它。这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事。可以不用绞尽脑汁，也不用死脑细胞，不用费吹灰之力快速地就解决了。
伊索这本书写出来是用来教育人的，什么别忘恩负义，别得寸进尺等等道理，都离不开这个教育人这个主题。学习想要教育人，想要更有礼仪，更有道德的人先看看这本书吧，这样就会有很大进步。
我读了它学会了许多的道理，悟出了与众不同的理解，相信你也会有收获。收获可大可小，不要轻易气馁，也不要随便放弃，相信总有一天，你也会开创一个只属于自己的新天地，新生活!