没有尾巴有感

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是小编为大家整理的“没有尾巴有感500字(模板3篇) ”,欢迎大家参考阅读。

没有尾巴有感【篇1】

我读了《没有尾巴的狼》这本书，故事的主人公是一头狼，这头狼在一次森林火灾中丧失了一条尾巴，后来它在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，便把它安装在自己的屁股上，从此叫做狼狐.狼狐在狐狸尾巴的带领下，胡作非为，干了许多坏事，但是最终它认识到了自己的罪恶，决定开始新的生活。于是，狼狐痛改前非，又做了许多许多的好事情。

其中，最令我难忘的是《狼狐打假》这则故事.《狼狐打假》讲的是村长霸占神水做成了矿泉水卖给城里人，挣到了许多钱，狼狐为了教训村长"要想挣大钱，必须花些大力气，而不是靠霸占获得"，于是，狼狐把神水的源头向西挪到必须翻过九十九座山坡，绕过九十九道弯的地方。村长和他的儿子们走了一半不到的路程，就已经走不动了，于是他们想出了一个坏主意：用自来水代替神水做成矿泉水。没卖上几天，结果被狼狐知道了，狼狐毫不犹豫地拿起电话向电视台举报了这个情况，最后，仗势欺人，想着不花力气不劳而获的村长终于完蛋了。从这则小小的故事中，我认识到了做任何事情都要付出努力，才能有所收获，千万不能想着不劳而获。其次，我还认识到了“弄虚作假”不可取。像文中的村长那样，企图以假乱真，最终还是会受到应有的惩罚。的生活创造一个美好，安全，和谐的环境。但是令我更加感动的是狼狐，别看它从前为非作歹，干尽坏事，一旦觉悟了，就立即用实际行动来改正自己的缺点.我们小朋友在平时也难免会犯些不该犯的错误，但是只要认识到错误后，积极努力地去改正，那同样还是一个好孩子。

我要像狼狐那样，拿出勇气，勇敢地改正缺点，成为一个真正的男子汉。

没有尾巴有感【篇2】

寒假里，我读了一本令我受益终生的好书《没有尾巴的狼》，这本书是杨红樱的著作，她讲述了一个故事：一只秃尾巴狼在猎人的小屋发现一条美丽的狐狸尾巴，就接在了自己身上，谁知这条尾巴是有魔法的，从此狼就变成了狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福和快乐，反而使它的罪恶感到日益加重。狼最终改邪归正舍弃了

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没有尾巴有感 篇1

今天我读了《没有尾巴的狼》这本书，这本书的故事就发生在一片大森林中――从前有一只秃尾巴狼，它很想要一条尾巴，于是，它在猎人的小木屋里发现了一条美丽的狐狸尾巴，于是狼的身上，就有了一条尾巴，从此不再叫狼，改为狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下，胡作非为，干了许多坏事，也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼狐的生活带来幸福，带来快乐，反而使它的罪恶感日益加重。狼最终舍弃了美丽的尾巴，回到田野，开始了它的新生活。

我知道了狼狐是个不擅于改正错误的人，因为他有一次想帮淘淘妈妈的花园浇一浇，结果帮忙不成反误事，把花园变成了花池，鲜艳的花儿都因为浇水太多，都枯萎凋谢了，淘淘妈妈见了这个摸样后，大吃一惊，随后便气冲冲的去找狼狐，质问狼狐是不是他把自家的花园变成了水池，狼狐直摇头说；“我这么老实，怎么会做这种事情呢，才不会呢，你诬赖我，你去找麻老鸭问问吧！”

通过这个事情，可以看出狼狐这个习惯是不良的，我们不能像他学习，犯了错误就要勇于承认，并及时改正，一定要做个诚实的好孩子。

没有尾巴有感 篇2

暑假的第一天，我迫不及待地跑到书店，捧起杨红樱阿姨的《没有尾巴的狼》，如饥似渴地读了起来。

这本书的主要内容是：大尾巴狼设计想吃掉憨厚老实的老麻鸭，结果反被大火烧掉了尾巴，成了秃尾巴狼，它只好给自己安了一条狐狸尾巴，从此，改名叫狼狐。这条狐狸尾巴好吃懒做，狡猾虚荣。在它的教唆下，狼狐胡作非为，干了不少坏事，倒了很多霉。不过，这条尾巴会魔法，它帮助狼狐成立了一个“金点子无限公司”，也给大家做了许多好事。

当狼狐做坏事时，我觉得它太可恶了。在狐狸尾巴的命令下，狼狐占据了别人的菜园、果园、鱼塘等等，把别人的劳动果实都据为己有。最坏的一次，它把淘淘家的花园毁得一塌糊涂，然后又使用魔法，把别人家的花都变到淘淘家来，惹得全村人都来找淘淘算账。我想我要是有这样的朋友就倒霉了。

但是狼狐有时候又是美丽的，比如，在遇到洪水的时候，狼狐和麻老鸭救出了兔子娇和兔子美，还有淘淘。淘淘的爸爸妈妈为了感谢麻老鸭和狼狐，就让这些小动物跟他们一起生活。而且，狼

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读《世上没有懒孩子》有感总结 那天，带着女儿到新华书店各自去选自已需要的书，翻看了很多书，其中《世上没有懒孩子》一书让我受到了很大的启发，《世上没有懒孩子》这本书中说：一份合理的学习计划表，是提高孩子学习成绩的捷径，是帮助孩子主动学习的有力助手。制定一份合理的学习计划表，就等于为孩子找到学习进步的钥匙。我觉得不仅仅是孩子要制定一份计划表，我们成年人也应该制定自己的计划表。 常言道：充满信心的做事能事半功倍，可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给孩子以正确的评价、肯定以及鼓励，以正面教育为主要手段。多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感、愉悦感，看到自己的发光点，这样，孩子才能积极主动地去学习。通过阅读这本书，我悟到了很多，我主要从以下几个方面来进行总结。 一、信任——让孩子更有信心 在教育学中有一条很重要的原则：学生的信心来自老师的信心。皮革马利翁效应告诉我们一个道理：每个孩子都是可塑性很高的，你所期望的那个方向的期望值越大，孩子越容易接近那个目标。在教学中，教师要相信每个学生都有闪光点。教育就是要激发孩子内在的潜力。尤其是对待那些后进生，教师要更有耐心，只有相信他们，有了信心才能不怕学习的困难。 二、尊重孩子的兴趣 我想尤其在教学设计的时候，我们要设计学生喜欢的感兴趣的环节，并将知识技能渗透到游戏中，浑然天成地完成教学任务，教学效果肯定要事半功倍。课堂上多媒体的应用也给老师提供了有效的方法和手段，提高了课堂效率，培养了学习兴趣。 三、用欣赏的眼光看孩子 每个父母都希望老师进行赏识教育，要用欣赏的眼光看孩子，发现孩子的优点和长处。()当然，赏识孩子我们也有一定的方法，不能一味地鼓励或赞扬。 “业精于勤荒于嬉”，不要夸孩子聪明，而应当赞扬孩子勤奋，因为赞扬孩子勤奋，让孩子从小就能形成勤奋比聪明更重要的观念。我觉得这个论点非常适合用在像我们高源这样的懒孩子身上。自从看了这本书以后，我会从不同的角度来找出他做事取得成功是因为他所付出了辛劳的结果。让他知道勤劳比聪明更重要。书中有一则特别有说服力：有一天一个读书人在家读书，他对一篇文章重复读了不知道多少遍，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他 查看更多>>