迷路了作文 共50份
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迷路了作文 篇1今天，兔妈妈郑重公布：“你已经长大了，你可以独自一人去采集蘑菇了。但是，不要走太远，免得为迷路找不到家。”“哇噻，终于可以自己玩了！”小兔一蹦三尺高，禁不住撒开腿，乘着风兴致勃勃地飞驰而去。
森林里绿树成荫，百花盛开，一棵棵参天大树像一把把碧绿的大伞，翠绿的小草吹着风儿摆动，似乎在说：“欢迎你来到森林。”
小兔看见树下长着一个个圆溜溜的蘑菇，看见远处的蘑菇更多，就去远处采。忽然，小兔发现自己迷路了。小兔灵机一动，想出了一个好办法。她看见了树桩，想起从课外书上看到树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。小兔就仔细观察年轮，找到了回家的方向，高兴奋兴地往家跑。
回到家，小兔把事情的经由一五一十地告诉了妈妈，妈妈说;“你碰到难题可以自己解决，你真的长大了呀！”
迷路了作文 篇2小蚂蚁在森林里玩，但是不知不觉走远了，在这个不认识的地方小蚂蚁发现自己迷路了。那要怎么回家呢?
小蚂蚁看见大象走过了，他连忙问：“大象先生，你知道我的家在哪里吗?”
大象说：“对不起，我不知道你家在哪儿。”
小蚂蚁走到小河边，几朵荷花开在河里，他就去问荷花：“荷花姐姐，你知道我的家在哪里吗?”
荷花说：“我不知道，可是我的划子可以送你回家。你等一下。”
小蚂蚁等啊等，等了好半天，划子终于来了。划子飘到荷叶旁边，小蚂蚁就爬上了划子。划子真的把小蚂蚁送出了森林，小蚂蚁就回到了家。
小蚂蚁走到家里，可是他的爸爸妈妈都不在家。原来，他们找不到小蚂蚁都到公安局报案去了。小蚂蚁找到公安局，他们的爸爸妈妈一看见小蚂蚁，就一把抱住了小蚂蚁。妈妈说：“我的儿子，我们可想死你了。你到哪儿去了?”小蚂蚁也说：“爸爸妈妈，我也想死你们了。”小蚂蚁把自己的经历告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈连声说：“你真棒!”
小蚂蚁终于安全回家了，下次它再也不敢一个人跑到森林深处去玩了。
迷路了作文 篇3那一年，我还不满六岁，姑姑来看望奶奶。下午姑姑要走了，我缠着姑姑想和她去新乡住却遭到了一家人的反对。后来因为我的任性还是去了新乡，去之前爷爷再三叮嘱我，到那以后要听姑姑的.话。到了以
查看更多>>提及“中班迷路了教案”时，这篇文章显得尤为值得一读，相信对您一定有所裨益。教案课件是教师工作的重要组成部分，其中的内容完全由教师自行完善。教案的编写要贯穿教学目标和学生需求。
中班迷路了教案(篇1)活动目标
1、专心听故事，理解故事内容。
2、讨论故事内容，大胆发表自己的看法。
3、尝试复述故事。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备
1、男孩手偶。
2、亲子故事《小猪迷路了》（《我会讲故事》幼儿用书或电子书第813页）。
活动过程
一、请幼儿回忆并讲述参观图书馆的经验。
二、出示男孩手偶，表示自己在图书馆遇到了神奇的事情，要和大家分享。
三、讲故事《小猪迷路了》：
在图书馆，每个人都在安静地看书，正正也在认真地看书。突然，他听到一个小小的声音说：我要回家！请你帮助我，好吗？正正吓了一跳，仔细一看，原来是一只小猪在说话。奇怪，图书馆里竟然出现了一只小猪！就在这时，另一只小猪又大声地说：快带我们回家！正正吓得用双手捂住了耳朵。原来，这两只小猪是从图书里掉下来的，它们迷路了，找不到自己的图书，希望正正能帮助它们回家。于是，正正在图书架上拿出一本有狼的书，问：这本书是你们的家吗？小猪见到狼，惊慌地说：不是。正正又拿出一本有关小猪盖房子的图书，问：这本书是你们的家吗？小猪摇摇头说：不是。正正再找来一本关于飞天小猪的图书，问：这本书是你的家吗？小猪失望地回答说：不是。我们的家叫《猪戏团》。突然，另一只小猪从一本书中探出头来，说：你们快跟我回家吧！表演要开始了。三只小猪手拉手，转呀转，消失了。正正打开《猪戏团》，看见小猪们已经回到家里了。
四、与幼儿讨论：
这个故事发生在什么地方？（图书馆。）
为什么第一只小猪要轻声说话？（自由回答，例如因为那是图书馆，要保持安静。）
如果你是正正，会帮助小猪吗？为什么？（自由回答。）
你喜欢《小猪迷路了》的故事吗？为什么？（自由回答。）
五、老师朗读故事，请幼儿扮演正正和小猪，重点复述句子：这本书是你们的家吗？不是。
六、请幼儿尝试复述故事。
活动评价
能专心听故事。
能回答有关故事的问题。
能用自己的话复述故事。
活动建议
在幼儿进行角色扮演时，教师可为幼儿戴上相关的头饰，增强幼儿表演的兴趣。
活动反思
在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、
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迷路二年级作文(篇1)清夙起来，兔妈妈发觉家里没有吃的了，就让小白兔去丛林里采些蘑菇，并千叮万嘱它路上注视安全，肯定早去早回。
小白兔记下了妈妈的话，就拎着竹篮龙腾虎跃地向丛林深处跑去。
路上的蘑菇愈来愈多，小白兔也越采越高兴，离家也就愈来愈远啦！当它采够满满一竹篮时，却找不到回家的路了，它想：这可如何是好呢？手忙脚乱的它急得哇哇大哭。
这时候树上传来了逆耳的叫声，小白兔举头一看，原来是一只乌鸦，它就哭哭啼啼地问道：乌乌鸦大叔，您您能告知我回家的路吗？我要回家找妈妈！乌鸦说：可以啊，不过，你先不要哭！一定得告知我，你家的方位。小白兔何处了解方位，急得直摇头。那你早晨来时是面向太阳走的？依然是背对太阳走的？小白兔想了老半天：嗯，早晨来时，太阳仿佛在我的后头！那就好办了，太阳东升西落，早晨你背对太阳是往西边走，所以，你的家在东面。此刻太阳落山了，你再背对着太阳走回去，就能够找抵家啦！
小白兔感激过乌鸦以后，就拎着满满一竹篮蘑菇，一蹦一跳地向家的方位跑去！
公滨小学二年级
迷路二年级作文(篇2)一天，一只小鹿迷路了，它走着走着遇到了老狼。
老狼对小鹿说：小鹿，你在干什么
小鹿回答：我迷路了，我正在找我的家。
老狼说：我是***妈的朋友，我来带你回家，好不好小鹿一听开心的答应了。
它俩一起往森林深处走去。
它们到了森林里，又遇到了大象。大象想：一头狼怎么能带着一只小鹿呢于是就问道：你们俩在一起干嘛呢，准备要去哪里呀
小鹿回答说：我迷路了，狼先生要带我回家呢。
大象听了着急的喊道：小鹿，你不能听它的话，它是食肉动物，也是大坏蛋。
小鹿听了想了想，感觉大象说的对，就赶紧跑到大象身边。
狼露出了尖尖的牙齿，生气的说：你真是多管闲事，我要咬掉你的鼻子!
大象说：有本事你过来呀。
老狼快速的扑了过去，大象用长长的鼻子把老狼卷起来扔到了大树上，又掉了下来。老狼拖着骨折的一条腿跑了。
小鹿妈妈找到了小鹿，听小鹿讲了事情的经过，非常感激大象的帮忙。小鹿妈妈和大象成了好朋友。
迷路二年级作文(篇3)这天，太阳暖烘烘的，照在身上真舒服啊!鸡妈妈带着小鸡到山坡上去玩。山坡上有一大片绿绿的草坪，鸡妈
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