我收获了耐心作文 共50份
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我收获了耐心作文 篇1每一个人都会有自己的收获,有人收获了信心,有人收获了勇气,有人收获了鼓励……而我收获了耐心。 一年级的时候,狄老师让我们在早自习上尝试读《道德经》,我心里想,那么长的文章一定会很枯燥吧!第二天早上读的时候,我一点也不耐心,而且还想让老师去掉这一项目。上课时老师问我们读《道德经》好不好,我嘴上说好,心里却不觉得道德经有那么好。可我还是想再继续坚持下去,再耐心一点。于是我每天和同学、老师一起读,久而久之大家都喜欢上了读《道德经》,而我也更有耐心了!这件事情说明,干任何事情都要有耐心,坚持就会有收获。我非常感恩狄老师让我们读《德道经》,让我收获了耐心! 狄老师看我有耐心,就让我当了领读小老师。
我收获了耐心作文 篇2人是一种奇特的动物,对于自己的身心,收获无疑是一种“补品”,太多,我们感觉这种东西一无是处,那是因为这一份“东西”不是你通过奋斗得来的。尝试去努力,奋斗,即使这一点“收获”如散沙一般,但这是属于你的东西,人们达到了欲望的高端,可撤去了“感受”的扶梯。
上周六,小桔灯组织大家去烧烤,去时,我也不是很乐意,毕竟淀塘畈我已经去了太多次,那个地方已经整修好几次了,而且记得上一去的时候,我都快被那烟熏的头晕眼花,所以我对前几个项目不太抱有什么“希望”,因为那的乐趣已经要被“榨干”了,此行唯一使我感兴趣的就是挖番薯,放眼望去,这片耕地上遍布着番薯的根。其中有几个坑坑哇哇的大洞,很难走,一个不小心就会摔个狗啃泥,黄泥巴塞进嘴巴里的滋味可是非常不好受的。
挖番薯吗!小时候在乡下也跟婆婆挖过几次,用铁锄刨几下土,浑身就已经没力气,而婆婆当时讲过,挖番薯要顺藤摸瓜,所以我找到一根相当粗的茎,用力倒了几下,那颗番薯就从土里钻出了一点头儿,这地方肯定有宝,大家休息的这段时间,我已经刨出了一个大洞,可仍然只见半个身子儿,看不到番薯的脚。当时见不到,我真想把铁锄扔在地上,狠狠的说一顿,可已经刨了一半,想放弃又不舍得,“算了,毕竟已经挖了一半了,在这放弃,等于把成果拱手相让给别人。”我无奈的说,接下来的半
查看更多>>你知道一篇出色的文章应具备哪些特征吗?文章就像一盏明亮的灯,引导着我们前进的方向,写作帮助我们更深入地理解我们周围文化的深刻涵义。所以,想要写出快速而优秀的作文,一定离不开对素材的积累。如果你想更深入地了解这个话题,不妨去看看“我收获了耐心作文”,相信会对大家有所帮助!
我收获了耐心作文(篇1)星期五下午,我们开展了兴趣小组,我学习美术字。
首先,刘老师给我们讲解了美术字的特点、用途及书写。在讲完了美术字的基本知识后,我们便开始练习写美术字。老师先在黑板上写下了“灯泡”两个字,细致的打格,精致的书写再加上一片阴影,整个字便颇具风格,端正大方。漂亮整齐的大字不禁让我们拍手叫好。
书写开始了,我照着黑板上的'步骤:打格、细写、简写、阴影。当我得意的完成作品时,回头看见坐在前面的高飞燕。“哇!真好看”!我不禁大叫一声,飞燕同学写得太棒了,几个简体大字,在白净的纸上留下了一丝庄重,出手不凡,天衣无缝!当我又回头看看自已的时候,我沉默了:粗糙的大字,弯弯曲曲,没有了一点朝气。顿时,我那股得意劲儿一下散了,修改了起来。经过我认真的修改,字体朝气蓬勃,显得无比秀丽。
看来,做什么事情都要有耐心,有了耐心,才能把事情做好。通过这件小事,我相信,在以后的学习中我会做的更好……
我收获了耐心作文(篇2)我,一个典型的急性子,做事情喜欢风风火火,速战速决,一般不喜欢看到别人在我面前像乌龟一样磨磨叽叽。但,我的我的同桌却让我感受到无可奈何。
我和我的同桌分明是两种人,一个急性子,一个慢吞吞。我们两人在一起:简直冰火两重天,火星撞地球。
就拿几个星期以前,老师让我辅导我的同桌写作业来说吧。
那天下午5:30就放学了,我立刻让我的同桌拿出作业写,我去上厕所。但当我回来时,竟发现她在跟打扫卫生的同学玩得不亦乐乎,我立刻上前把她拉回来,气不打一处来,心想:好无聊啊!怎么老师要让我跟她这个“慢吞吞”做我的同桌?但没办法,我只好盯着她写作业。
也许是在我的强压之下,她渐渐快了起来,但质量依然不近人意。在她一次分神后,我彻底火了,对她大发雷霆,劈头盖脸地训了他一通,接着便抓起书包准备走人。这时我的脚却像生了根似的,不甘心就这样一走了之。于是,我又压制住怒火,重新给她讲题。
终于,在我们的共同努力下,她完成了作业。通过这件事,我明白了:凡事皆需耐心。
我收获了耐心作文(篇3)我看到家里有一
查看更多>>在作文中,文字的结构与主题内容是关系紧密的重要元素,通过写作我们可以深挖自我潜力和价值。得到作文题之后,不要急于动笔,要仔细思索题目的需求以及构思创作路径。以下是编辑为大家整理的“我收获了勇气作文”,在参考本文之前请您务必认真阅读!
我收获了勇气作文【篇1】每个人都会有收获,有些收获可能让你感到痛苦,可是居多的还是快乐的收获。
在我二年级的时候,补习班里的老师组织了一次表演。表演的人有我与另外一个同学。在“六一”儿童节的前一天晚上,我们来到了补习班在泉州的总馆。一到总馆,我们的老师便习惯性地抬起手,看看手腕上的表。真是不看不知道,一看吓一跳呀!老师一看便惊叫道:“虾米(网络用语),离表演的时间只剩下一个半小时了!”“什么?”我们几个也立刻紧张起来。你们一定很奇怪为什么吧?因为我们在这一个半小时里要完成很多事,比如:吃饭、彩排、化妆、布置舞台……更重要的是,我觉得自己心里还没有准备好呢!
终于,表演开始了,我与我的搭档一步一步地走上了舞台的中央。放眼望去,黑压压的一大片人在偌大的礼堂竟一点儿也不显少!我一下便蒙了:这至少也有几千人吧!我的“怯场症”会不会“复发”呢?我会不会又忘记台词?他们会不会都在等着看我笑话呢?那时我又有没有勇气去面对这一切呢……当我努力把冷静拉回到现实世界中时,我才发现主持人已经报幕结束了。我慌忙举起话筒,小心翼翼地表演起来,心里暗示自己:蔡伟彬,你一定可以的!你一定可以的!渐渐的,我找回了平时练习的自信,越演越顺利,连我自己都惊呆了!我的妈妈也露出惊讶不已的表情。这一次的表演十分成功。后来,妈妈夸我:“小子,今天的表现不错,而且‘怯场症’也被你打败了。一回到家我就给你做香喷喷的红烧肉!”“太好了!”我欢呼雀跃,不仅是因为可以吃到红烧肉……
我们每做一件事,就会有一定的收获。有的是收获了金钱,有的是收获了知识,还有的是收获了友谊。而这次呢,我收获了勇气。
我收获了勇气作文【篇2】去年夏天妈妈给我报了夏营令活动。去那里我非常胆小,我不敢做这个,也不敢做那个,生怕做错了什么事情。惹教官和老师生气,也怕同学们嘲笑。
直到第二天上午,我们玩了一个游戏,这个游戏叫做在野外自救。教官先给我们做了示范。然后教官说:谁表现好,我让他第一个玩。大家立刻就排好队。希望教官能够第一个挑到自己玩耍。教官先挑到了一个男同学,那个男同学站姿非常标准。当然那个男同
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