年轻小学作文 共50份
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趁年轻小学作文(篇1)一条小溪给了青春一个高度,就变成伟岸秀美的河流;一座沙丘给了青春一个高度,就变成万仞巍峨的高山;一粒种子给青春一个高度,也就拉近了他与成功的距离。萦绕在心中的梦想,点燃青春的希望。
回忆过去,仿佛一幕幕在昨天发生。儿时的欢声笑语在耳边回荡。春天的百花齐放,夏日里清脆的蝉鸣,秋天的硕果累累,冬日的洁白与安静。一切的一切,随着光阴的流逝,离我们越来越远,有的只是充满激情的青春。
寻着我成长的足迹,我听到母亲唤我回家的亲切话语,伙伴的依依不舍……现在,我不在留恋他们,因为我有最美丽的青春。往日的一切,随着青春的风散去,留在我永恒的记忆中。有人说成长是一扇树叶的门,伴随着花谢花开,我们都从不懂事的孩子长成有梦想的青年,失去童年的无忧无虑,面对人生的挑战。而你是选择直面苦难或是放弃,是选择天蓝色的彼岸还是乌云密布的阴天,tobeornottobe.
天行健,君子以自强不息。“自强不息”,清华大学校训,年轻人,拥有青春的人都应该有自强不息的精神。你会发现无意点灯的心会有成功的辉煌。读书时期的一切都是苦的,我不曾一次的想拥有去繁就简的人生,但青春不允许这样,青春时期应概多学习。我们在青春时期要学会改变自己,寻找自己,我的青春,我做主……
“若非一番彻骨寒,怎的梅花扑鼻香”坎坷辛苦在我们的青春中应占很大的分量。梅花盛开在最寒冷的冬季,没有怨言,却以淡香回敬。而我们面对青春的苦难,更应该坚强面对,因为,年轻,没有什么不可以。说这句话是勇者的宣言,更是人生进取的冲锋号。充满挫折的青春才会有风雨之后的美丽,消逝中永恒的记忆。断崖之上傲然挺立的松柏,那是由于他饱受了苦难的摧残;翩翩起舞的蝴蝶,谁会明白破茧之时用尽全身的力量;我们的青春,只需要辛勤和汗水去灌溉。
我们的青春,在人生的道途中,需要我们在坎坷中为梦想奔跑,在挫折中为希望涅磐,每当身心疲惫,遍体鳞伤,我们会铭记青春的伤痛,真正领悟人生的真谛。唯有青春使我们充满活力,唯有青春才会使我们勇往直前。
向前吧,年轻的心会看到青松,腊梅,小草,浪花在向你招手,要知道,年轻的心会有年轻的
查看更多>>这篇关于年轻的班主任工作小结范文,是工作总结之家特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 作为一个年轻的班主任,我一直想带出一个这样的班级。一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个学生将这个班当自己的家,人人都爱她,时时都想着她;与她共荣辱,同忧患。我觉得可以从下面几个方面着手。 第一,班主任应放下师道尊严的架子。要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,不可专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行。执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者。这样一来,谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。 第二,班主任做个标准的天平。平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找回自信。另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖,形成一股强大的班级凝聚力。 第三,协调各科平衡,平等对等科任教师。班主任是一个班的主骨心,不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师,无视小科教师,这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁与润滑济的作用,并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题,更是一个修养与品德的问题。学生尊重各科教师,教师乐
查看更多>>相信学生应该都看过不少的作文,为了引导我们观察探索生活。一篇优秀的作文可以让我们感知语言的魅力,写作文的时候要注意静下心来,认真的思考。工作总结之家小编推荐你不妨读一下关于年轻的作文,本网页内容仅为您提供参考!
关于年轻的作文 篇1有关童心的事儿可多了去了。
一次,我在补习班门口等家长,而妈妈却迟迟不来。我无聊地四处张望着。我看了一会儿书,又玩了玩电话手表,无聊到开始玩手指。
一抬头,竟发现了一个小男孩,大概九岁左右,时而盯着建筑工人工作剩下的沙子,时而踢了踢沙子。妈妈还没来,我就不如看这个小男孩玩沙子打发时间。
他见有人注意他,他便玩得更起劲了。他似乎突发奇想,蹲下来,用手在那沙子上“雕刻”着,仿佛要造出什么惊奇的东西来。他将一把沙子一挑,放在一边,一个小坑就在这堆沙土中诞生了。不一会儿,他的杰作就成型了,那一个个小洞是一阶阶阶梯,可以到达沙堆顶端。而他拍出的小丘恰好有真小丘一般的神韵,我也不禁满意地点了点头。
我想,他如果居然都能在沙土中找到快乐的话,那么他,那么难道他生活中不会出现快乐吗?
小孩有童心,大人的童心也从未消失。
有一次,我和老妈下围棋。我们俩的情绪时而紧张,时而松懈,似乎棋盘上的那几粒棋子是我们俩自己似的。
因为我刚开始,先下,所以我先行一步吃了一大堆白子。妈妈瞬间失望极了。于是,她竟在我面前耍赖。“肯定是你提前下了一颗子!”“没有啊!”“怎么可能!”“………”见我丝毫不让步,不服气地说道:“再来一局!”之后,我只好迎战。过了一会儿,棋子摆满了整个棋盘。一颗子,注定了一盘棋的命运。结果,我大败。妈妈竟得意地跳起来。“耶耶!赢了!还是我厉害!”我认为,这一刻的老妈变得快乐,不像平时那么严肃了,与平时不同寻常了。
小孩子童心可爱,大人童心未泯,生活也因为童心显得年轻有活力。有时,一颗快乐的童心,能改变一个人的人生。
关于年轻的作文 篇2不知何时起,迷上了流行乐,于是一盒盒的音乐卡带便来我家安营扎寨,霸占了一个原本属于父母的抽屉。
中考后,难得有机会能暂时抛开学习,喘口气。我想起放卡带的抽屉好久没有清理过,于是干脆来了个彻底的大扫除。当我将卡带从抽屉里搬迁出来时,在抽屉的角落里发现了一盒翻录的磁带。我怎么不记得录过这么一盒磁带呢?
轻轻地,抹去磁带上的灰尘,一排手抄的曲目表清晰地映人眼帘是爸爸的笔迹。再看歌名,我大多不太熟识。
会是些什么歌
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