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年终小学学校工作总结
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年终小学学校工作总结 共49份

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年终小学学校工作总结(必备5篇)

岁月在不经意中流逝,一年365天就要画上句号。我们需要用一份年终工作总结和过去一年友好告别。年终总结,是对一年来工作做出的客观评价的书面材料。如何才能将的年终工作总结清晰而有条理呢?请阅读由小编为你编辑的年终小学学校工作总结(必备5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

年终小学学校工作总结(篇1)

本学期我校教育教学工作坚持以人为本的教育科学发展观,坚持厚德z博学致远的办学理念,围绕期初制定的计划,在全体师生齐心协力下,努力做好各项工作,扎实推进素质教育,全面提高学生的素养。现将本期的学校各项工作情况总结如下:

一、强化师德建设

1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习《晏北街道教育办公室师德考核办法》,要求教师以爱生为核心,为人师表,努力提高教师的思想政治素质,强化师德教育,不断提高师德水平。

3、组织教师观看最美乡村教师感人事迹。通过学习,对教师进行了职业道德教育,提高了教师教书育人水平。

二、加强教学常规管理

加强教学常规管理是落实教学计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定,组织教学。认真制定教学工作计划,坚持听课评课制度,各教研组坚持间周一次教研制度,坚持两周一检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。

1.本学期采取平时教研组长检查与教办统一集中检查相结合的方式。期中和期末两个阶段教办进行统一检查,及时发现问题,及时反馈,及时改正。校领导加强随堂听课和随机检查,利于改进课堂教学,促进教学效率和学习效果的提高。

2.着力课堂教学研究,缩小质量差距,提升质量指标。为让学生牢固掌握所学知识,本学期共进行了四次质量调研,了解学情,并及时反馈给教师。加强学生常规管理,养成良好学习习惯,注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯,关注和帮助后进生掌握良好的学习方法,提高有效时间的学习效率。

3.落实综合实践活动课程。本学期,我校安排专职综合实践活动课程的教师,综合实践课开展得有声有色,在课堂上教师十分注重学生的亲身体验和积极实践,开展了形式多样的主题活动,并注意积累资料。

4.各种比赛,促进教师专业化成长。这学期,我校响应教办的号召,开展了优质课评选、讲课比赛、论文比赛等活动

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年终小学学校工作总结 年终学校工作总结
年终小学学校工作总结

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年终小学学校工作总结 篇1

xx年下半年的这一学期,面对全市“三先”目标实现在即、全镇教育改革春潮汹涌的大好形势,我校在镇党委政府、教办的正确领导下,坚持自己的办学思路,再次取得可喜成绩,

一、以协调、促进、激活、服务为目标,提高了学校管理的专业化水平。

传统的学校管理,主要是“按牌理出牌”,单一的目标管理,制度管理,重在把师生“管住”,让他们的行动符合教育体制要求与学校生活规范,管理的有些内容和形式已成为教育创新的障碍,随着素质教育与课改的深入,管理的任务转变为将人“激活”,让师生解放思想、个性,努力创新,在突破固有规范的过程中最大限度地实现创造性学习、创造性工作。基于此,我们定期研究教育改革与管理创新问题,切实转变管理角色和管理行为,探索新的学校管理模式。

1、加强领导班子建设,切实转变思想作风和工作作风。

根据工作需要,镇党委、镇教办对我校领导班子进行了部分调整,进一步充实了我校教干队伍,提高了战斗力,同时,我们把领导班子建设重点放在思想作风、工作作风建设上。每次校务会都要认真查找思想作风、工作作风上存在的问题,大兴学习改造之风,创新进取之风,身体力行之风,一学期来,班子成员锐意进取、团结协作、勤奋工作,为提高教育教学质量,特别是推进新课程改革,促进教师专业发展做出了不懈努力。庞凯主任、孙雪红老师作为新进入领导班子的年轻教干,遇事不言难,不畏苦,勇挑重担,得到全体教师的好评。

2、加强制度建设,促进学校各项工作的规范性。

学期初,根据教育局学校管理制度汇编文件的要求,我们对德育、教学、后勤、财务,尤其是安全管理、课堂教学管理、学生评价机制上规范、完善、细化了一系列规章制度,该修改的修改,该增补的增补,用两周时间全部更换各室悬挂的各类规章制度要求,并通过学习、督查、考核的落实,提高了教师履行岗位职责的自觉性,切实促进了学校各项工作的规范、健康、高效发展。

二、继续抓好教师的思想教育与业务能力培训工作。

我校教师年龄偏大,教学水平偏低,与外界交流不多的现状,已成为阻碍我校进一步发展的瓶颈。如何深入挖潜,提高现有教师的理论素质、实践水平是我们的

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年终小学学校工作总结 年终学校工作总结
2016小学学校年终工作总结

一期来,学校坚持以科学发展观为统领,以基础教育改革精神为指针,立足校园文化塑造,从学校管理体制建设和教科研训一体建设入手,全力构建有效教育教学体系,全面提升学校教育教学效能,使我校教育教学进一步呈现 让每一个孩子都拥有幸福人生,让每一位老师都享受成功的喜悦的教育格局,从而整体提升火星小学教育文化品位。具体工作总结

一、以创建平安校园、文明城市为前提,让师生享受幸福人生

1、人防工程

为确保学校的安全,我校主要领导亲自抓安全工作,校长任安全领导小组组长。学校传达室门卫每天进行24小时值班,每天设一名行政和两名教师执勤,做到看好自己的门。学校进一步完善了各种规章制度。制定了学校安全工作预案。6月16日下午我校还开展了一次火灾事故应急救援演练活动,芙蓉区安委会、教育局、安监局、消防大队、卫生局、火星街道办事处等单位的领导及全区所有学校综治专干进行了现场观摩。

2、技防工程

学校为了确保学生的安全每学期都要对体育设施、房屋和学生食堂,进行多次检查和修善。为杜绝学生食物安全事故的发生,学校花大气力改造了学生食堂和设施,新建了学校食堂专门储物室,专人进行管理,使学校食堂达到了市卫生防疫部门的检测标准。

为杜绝消防隐患,学校又投资数千元在各教学楼楼梯间安装了消防疏散标志和消防应急灯,更换消防灭火器。由于加强了安全工作,本年度未发生任何安全事故,有力地保障了学校财产和学生的生命安全。

二、以课堂教学效益年为契机,提高教育教学水平

1、加强常规检查,注重过程管理与评价

学校采用平时检查与随堂抽查相结合,建立了较全面的课堂教学质量监控体系,从听课评价、教学常规评价(教学、作业、教研活动)、学生评价(学生反馈表)、实践效果评价等四个环节来落实,发现问题及时交流、反馈、整改,效果很好.

2、开展学科活动,力求全面发展

亲近英语,亲近世界英语文化周系列活动

5月16日的早晨,在全校师生齐声的hello, english!(英语,你好!)的呼喊声中,学校kiss english, kiss the world(亲近英语,亲近世界)英语文化周正式拉开了帷幕。本次活动学校以 自主、快乐、创新、发展 为宗旨,凸显从课堂中来,到生活中去的特点,旨在营造一个学英语、用英语、爱英语的浓厚氛围,为学生搭设一个展现自我、相互交流的平台。

读读写写,乐在其中学生语文素养大赛

5月13日周五的班队课时间,举行了学

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