品德演讲稿 共50份
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品德演讲稿 篇1在源远流长的历史长河中,文明品德的修养一直在人们心中有着崇尚的位置,一直统领着中华儿女三千多年思想的儒家文化,下面是为您整理的关于品德的演讲稿,希望对你有所帮助。
关于品德的演讲稿篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在漫长的历史长河中,礼仪和文明道德的培养备受推崇。这已深深扎根于人们的心中,是生活的第一准则。但随着文化的改革,时代的更进,多数人们心中再无文明这一说,这一思想首当其冲,在许多人们的观念中,道德已经沦丧。
春节,中华的传统节日,过节前半个月,家家户户便开始为新的一年筹备,街上满不是红红火火,热热闹闹,一派迎春之景。走在街上,我心中却无一丝欢愉之意,“白色垃圾”成堆成片,肆无忌惮地占领着街道,似乎春节才是它们普天同庆的节日。一个小伙就明目张胆地从我旁边,穿过丢下垃圾,我怒不堪言,想上前理论,母亲却拉住了我的手:
“晦气。”我只得忍气吞声。
我和母亲来到一家餐厅,一片喜庆,人山人海,只想到柜台前点菜,却被人挤得左来右去,人群漫无秩序,嚷骂是非,费了好大的力气才点了单。吃了没多久,就有人与餐厅起了矛盾,大声嚷吵,不少人前去凑热闹围观,餐厅只能退步。
我和母亲吃完了,我也想推椅子走人,母亲却看着我:“人要讲文明,要有品德素养,我们不去看别人,但要维持自己的底线!”我明白了母亲的意思,端起饭盘去找垃圾桶。
我身旁的客人们都用鄙夷的眼光看着我,他们就将残余剩饭留弃在桌,大摇大摆的走人。
我从不见异思迁,依然送去饭盘,管理清洁老奶奶接过我手中的饭盘,她有一点感动:“真是好孩子,谢谢!”
这一声谢谢听得我很难过,很懊恼,吃完饭送饭盘难道不是每个理所应当该做的么?这种品德的素养不是每个人都该有的吗?现在国民的品德修养已经沦丧了吗?
现在,国民在外不讲文明的现象新闻越来越多,每一次看见,我都很痛心,很担忧,就连外国人也给我们填上了标签。但我相信,这只是少数人的不文明行为,而且大多数人都很有礼貌。
品德演讲稿 篇2何谓品德?品德即人的品行道德。品行道德是人们共同生活及其行为的准则和规范,也就是人生的准绳。品德高尚者如巍巍山岳,人皆敬仰。古今
查看更多>>经验告诉我们,做任何事情都要有自己的想法。如果想要做好一份演讲,提前准备好演讲稿是有备无患的。通过演讲可以直观的表达自己心中所想,在写自己的演讲稿要注意哪些方面呢?小编通过精心筛选,为您整理了“品德演讲稿1000字”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
品德演讲稿(篇1)“种树者必培其根,种德者必养其心”此话出自明代大思想家王守仁的《传习录》,它的含义是:种植物必须将树木的根系培养好,修养品德的人必须先培养好自己的心性。这告诉我们一个道理:要想培育一课大树,要从树根培育;要想教育一个人就要从德开始。
杨柳从小树苗到大树,需要经过种树人不断地浇水、修剪、精心管理,方能成为栋梁之材。种树可谓难矣!培育一个人才从小学到中学、从中学到大学,一步步深造。在这漫长的过程中,牵动着多少人的心弦,凝聚着老师和家长多少心血,更不用说攻读者所付出的巨大代价了。可见种树难,树人更难。
而教书育人,育德树人这项伟大而神圣的工作就落在了每一所学校、每一个家庭、每一位老师的肩上。
培养一个人的心性和德性的起点,得先从家庭教育做起,若家庭中父母注重个人修养,有良好品质,尊重他人,孝敬父母,善解人意,正直而富有爱心,那么孩子在这样的环境中,潜移默化地受着影响,起码他的心是向善的,他势必处理问题时时冷静的,有理智的,或许还是充满魅力的。所以,家庭教育无疑时培养心性,最有效的方法。
其次,培育好一个人的心性和德性,特别是对于像正午太阳似的青少年来说,学校就显得尤为重要了。可就目前来看,传统礼仪的教育在大多数学校是严重缺失的,学校本该是育德树人最集中的场所,但真正重视孩子们这方面培养的却寥寥无几。当前情况下,不论是学校,家长还是学生无不把成绩,升学放在第一位。由此看来,育心教育在学校这个主教育阵地是渐渐消失了。
再次呼唤,让传统教育中的礼仪、谦让、道德、文明等一切好的行为回归家庭,回归学校,回归社会,让“种树者必培其根,种德者必养其心”这句话真正落实到学习生活中,真正理解它的意义吧!
品德演讲稿(篇2)敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我们演讲的题目是《诚为首信,德为上品》。
历史是最好的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给每一个国家未来的发展提供启示。我们的民族是个伟大的民族,我们的国家是个文明古国、礼仪之邦。
从历史中走来,我们会深刻地感受到我们历来重视诚实守信的道德修养。早
查看更多>>如何才能写出和范文一样优秀的演讲稿?在工作中或多或少会出现需要演讲的情况,这个时候就该思考给自己写一份演讲稿,演讲稿可以让您更好地协调元素和视觉效果,这是一篇非常有价值的“立师德铸师魂演讲稿”网络文章推荐给大家,下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读!
立师德铸师魂演讲稿 篇1一代教育家蔡元培先生曾这样说过:“要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。”我想,同样可以推而广之,那就是要有良好的教育,必先有优秀的。
有位古人告诉我们:师者,传道、授业、解惑也。作为一名教师,我们教育学生的第一目的就是“传道”,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,对教师这一职业有崇高的责任感,才能培养出优秀的学生,才能对自己提出更高的要求。十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。我还很清楚地记得,在上高三的时候,我们的班主任老师患上了急性心肌炎,当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候,我们都劝她回家休息,可她却说:“现在正是你们的关键时刻,我不能放下你们不管,等你们高考取得好成绩的时候,老师的病自然就好了!”朴素的几句话,让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝,蜡炬成灰的奉献精神,不正是教师最伟大人格力量的体现吗?
言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情,某位老师政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上,对本职工作得过且过,敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心,备课不认真,教学内容陈旧,教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。虽然说这可能不是
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