情感的作文

理性，与感情是人生中两种互相抑制的力量。理性给人以原则和态度，使人在逻辑的规范中行事；感情给人以生气和活力，使人在生命的接触中创造。理性是千里长堤，感情是滚滚激流。没有理性之堤，河水将溃漫成灾；没有感情激流，长堤将毫无价值。理性在感情的推动下越筑越坚，感情在理性的规范下越流越远。生命就在筑与流中完成自己神圣的里程。理性与感情本来是密不可分的，两方都应保持适中。可自古以来因感情亲疏而影响理性地认知事物，从而造成笑话的例子举不胜举。古代有一个人，他家的房墙因下暴雨而破缺了一个洞。儿子和邻居都劝说应该把房子修一修，免得夜晚会有贼偷。夜里果然丢失了很多东西。此人便夸奖自己的儿子聪明而说邻居是贼。再有，现代许多家庭都是独生子女。两个小孩斗殴，其结果往往是大人孩子都各执一辞，指责对方，不问青红皂白，不分是非对错。这些都是亲情蒙住了理性的眼睛。其实理性是一木之根，是一木之干，感情是绿叶；只有根壮、干实，绿叶才会繁茂。当然，古往今来，也有理性地评判事物的典范。

《左传·隐公四年》记载：卫国大夫石碏的儿子石厚与公子川吁同谋杀死桓公，因此石碏把儿子亲手杀掉。当时就有人称赞“大义灭亲，其是之谓也”。如今，我们的法律正在一天天地健全，我们相信理性地对待一切事物是未来社会走上正规和有序的最终途径。理性与感情，是我们灵魂航行不可须臾离弃的东西。有了理性之舵，我们才能确定航向；有了感情之帆，我们才能鼓足生命长风，飘然远航。设若帆与舵任毁其一，我们只能泛荡、飘流，或停泊海中。灵魂的航船到了这种地步，也就离沉没不远了。我们只有在理性中前进，在感情中积累，才会使世界更完美。

我们身边有许多动物，它们相互依靠、交配而诞生一个个新的小生命，这让我产生了一个新的疑问：动物有感情吗？

我以前在一本书上看到过一个关于黑熊的故事，有几个熊宝宝在山坡下玩耍，熊妈妈为了保护宝宝不被山坡上的石头弄伤，所以抱住石头想把它推到别处，这是不远处的一个猎人用枪打到了黑熊的心脏，黑熊顷刻倒地，一命呜呼。但是前后掌却依然紧紧的将石头抱住。这是多么可贵的爱啊！

我因此做出了一个大胆的测想：不仅黑熊有感情，其他动物也一样拥有自己的感情。

有一次，我在在同一本书中‘搜索’，故事是这样的：一次，一匹母狼受了伤，公狼为了保护它，冲了上去与猎狗拼命。但是，猎狗的数量实在是太多了，公狼也受了

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最近，我家新添了一口人。噢，不对，应该是一口“鼠”。这只小仓鼠长得胖胖的，像个充气的皮球，毛是灰，白相间的，眼睛像一对黑豆。最有意思的是，由于它太胖了，所以连脖子和腰都分不清。我叫它米米。

一：吃饭

有一天，我跟往常一样，夹了一块剩饭，准备放进它的“家”里，说到这个“家”，我必须提一下，这是一个有两层的“别墅”，里面有跑步机，滑滑梯，卧室，厨房等。我把米饭放到它的碗里，它马上以百米的速度冲向厨房，把嘴巴塞得满满的。奇怪的是，它只嚼不咽，我在网上查了一下，哦，原来它是在储备粮食，怪不得它叫“仓”鼠呢！

二：玩跑步机

别看米米这么胖，它可是很喜欢跑步的哦！瞧，它又开始了：四肢在跑步机上灵活的动着，把跑步机弄得吱呀作响。它专注的跑着，却不知我早已走到了它的背后，跑步机越转越快，它跑得也越来越快。我趁机用手把跑步机一定，它一下子被甩了出去，打了好几个滚。我哈哈大笑。这下子把米米弄生气了，它抓住我的手一口咬下去，把我疼得直叫唤。

三：捉迷藏

人要洗澡，米米也要洗澡，不过它很不听话，我把它抓住乱洗一气，拿吹风把它吹干，然后把它放进笼子里。可是过了一会儿，我却发现它不见了，于是我和老妈开始寻找它。老妈在沙发下面找到了它，可是它却不肯跟我们回去，到处乱窜。最终，我和老妈把它抓起来放进了笼子里。

经历了这么多事，我更加喜欢米米了，喜欢这只调皮，可爱的小仓鼠了。

人与人之间存在情感，那么动物之间也一定存在这情感。我在一本叫《森林报》的书上看到过这样一则令我泪眼汪汪的小故事，这个故事十分感人在一个茂盛的森林里，有许多可爱的小动物，但小动物也不会自由。弱小的动物就该被野兽吞食，这是大森林中不可变动的规律。但是如今大森林中出现了一群可怕的猎人，他们手持，不论是再强大的野兽也是不在话下！狼——这种既狡猾而又凶猛的完美野兽出洞前也必须用自己那灵敏的双耳和超强的嗅觉能力分辨猎人的方向与位置。

冬天来了，小动物们都躲到了厚厚的雪地里，部分野兽都冬眠了，只有狼还在与冬天顽强拼搏着。狼群们又饿又冷，渴望的望着森林外的村庄。村庄里有

作文是开发创造性思维培养个性和提高描述能力的重要渠道，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇优秀的作文是非常引人注目的，写好作文有哪些技巧？下面为大家精心整理的“抒情作文和书的情感”相关内容，希望能对你有所帮助，请收藏！

记不得第一次接触书是怎样一副模样子，也记不得第一次被书中的人物故事触动是发生在何年何月的事了。只记得，在我将近20年的风风雨雨人生路途中，书所给予我的太多的感动。

从小到大，我按部就班地上学、放学、考试、升级，可并不按部就班地看书。我在教室里十分听话地跟着老师念a、o、e的同时，心里却惦记着爸爸刚放在书柜上的杂志。放学后我总是急不可待地回家，用力踞起脚尖，抽下杂志，然后坐在地上津津有味地研读。其实那时我并不认得几个字，只是十分沉醉于杂志上偶尔的几幅插图。每次抽下书，我都顺势坐在地上，衣裤总弄得很脏。母亲对我总是不讲卫生、坐在地上的习惯很不满意，因此，她对我的责怪和矫正也成了我童年时的一种独特的记忆。母亲也许只是不明白，一向听话的我为何总是不听话地坐在地上。我坐在地上学会了从研究插图到研究插图下的批注，再到弄懂整篇文章对插图的侄释和扩展的全过程。对我来说这是一个循序渐进的过程，也是一个充满乐趣和童真的过程。

后来，我伴着坐在地上、地板给皮肤带来的冰凉感逐渐长大了。我开始毫不费力地从书桌上拿起一本书而不必a着脚尖，并在拿完书后习惯性地走到自己的书桌前坐下。我不再弄脏妈妈新给我买的碎花裙。此时，书也给我带来了完全不同于插图的感受和印象。

当我拿着《简爱》，第一次对简爱那独立的人格、果断的决定发出由衷的赞赏时，儿时连环画中简爱的形象已在我心中彻底转变。模糊中记得，童年的连环画简是一个长得不漂亮而且又固执不听话的灰姑娘。不漂亮，又很固执是儿时我所能理解的简的全部内涵。而现在，简在我心中不仅仅是个灰姑娘。当我惊奇地发现这一转变时，我的兴奋难以言传，是书填充了我对世界的不完全理解。书对我，已不仅仅是图片的美丽令我愉悦;我对书，也早就超越了欣赏连环画的级别。我已对书和读书有了更为深刻的认识和了解。

我带着这种兴奋感继续走在有书为伴的路上。有书为伴的日子里，我不仅游遍了祖国的大江南北、地球的西北东南，而且也尝尽了人间的苦辣酸甜、万般滋味。

读一本好书，犹如做一次旅游，半日之内，我已游过山、玩