庆元旦幼儿园活动

生活中你如果没有计划，就很难去进行下一步的发展，方案可以提高我们的工作效率和效益，您提供的信息让工作总结之家找到了以下有用的资料：“庆元旦幼儿园活动方案”，或许本文可以为您提供新的视角！

庆元旦幼儿园活动方案 篇1

幼儿园迎新年庆元旦主题活动方案

一、活动背景

随着冬季的脚步渐进，新的一年已经悄然而至。元旦作为中国传统的节日之一，标志着一年的开始，对于幼儿园而言，也是一个值得庆祝的日子。为了增加幼儿对元旦的认知，激发他们的想象力与创造力，我们特别组织了一场以“幼儿园迎新年庆元旦”为主题的活动。

二、活动目的

1.培养幼儿对元旦的认知，并了解元旦作为一个重要的节日的意义；

2.提高幼儿的团队协作能力，增强幼儿的集体意识和责任感；

3.鼓励幼儿展示自我、发挥想象力与创造力。

三、活动内容

1.元旦故事分享：通过讲述元旦起源和相关的民间传说，让幼儿了解元旦的来历和背后的文化内涵。

2.自制新年卡片：幼儿在老师的指导下，利用彩纸、贴纸和彩笔等材料，自己制作元旦贺卡，送给父母或老师。

3.元旦绘画比赛：幼儿园开展绘画比赛，鼓励幼儿用画笔表达对元旦的祝福与美好。比赛结束后，选出最具创意和想象力的作品，举行颁奖仪式。

4.元旦主题剧场：邀请幼儿园家长参与策划一场有关元旦的小剧场，由家长和幼儿一起扮演角色，让幼儿身临其境地感受元旦的欢乐氛围。

5.班级元旦晚会：每个老师负责指导幼儿表演一场与元旦相关的小节目，例如歌曲、舞蹈、诗朗诵等，晚会前会派发邀请函给家长，让他们踊跃参与。

四、活动安排

1.活动时间：12月31日上午9:00-11:30；

2.活动地点：幼儿园大礼堂；

3.活动流程：

a)活动开始前进行准备工作，包括准备所需材料和道具；

b)元旦故事分享：老师讲述元旦的由来和相关的故事；

c)自制新年卡片：指导幼儿用心制作元旦贺卡；

d)元旦绘画比赛：各班级进行绘画比赛，评选最佳作品；

e)元旦主题剧场：由家长和幼儿一起表演小剧场；

f)班级元旦晚会：每个班级进行精彩表演，欢乐互动。

4.活动结束后，组织小朋友们一起清理活动场地。

五、活动预期效果

通过此次活动，我们期望幼儿能够了解元旦的意义，培养他们的团队合作精神，激发幼儿的想象力与创造力。同时，通过绘画比赛、剧场表演和晚会，让幼儿展示自我、自信与积极向上的一面。此外，

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触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班庆元旦、迎新年亲子联欢会在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。

活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励;联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的!

与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以庆元旦亲子联欢会的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。早上8点家长们已经陆续到园，8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕.

一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自家宝宝的表现能力的同时，赞叹着别家宝宝的表演技巧。

表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成;情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想;手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。

那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆赢得了在场观众的阵阵掌声。《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。

亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了高潮，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像一个家长结束时说的:难得有时间这样开心的陪孩

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于20xx年12月31日星期六我园进行了庆元旦嘉年华会的节目汇演，本台节目共14个节目，3个游戏，其中，我班2个节目分别为：双簧《小拜年》，舞蹈《恭喜发财》。在这次的活动中，我班的两个节目可以说受到了家长的一致好评，可是在活动中，我也看到了不少问题，现将此次活动的不足之处及优点列于如下：

1、优点：节目质量高，服装整齐，效果好。在这次活动中，通过我们每一位教职员工的努力，保证了节目的高质量，说实话，这跟我们园长及老师的辛勤劳动是分不开的，我记得最后一天，园长还很关心的给我联系中心老卫去给小双簧录音，以至来保证节目的高质量。缺点：会场的纪律很差，铁栏根本不管用，导致很多家长全部都跑到演员席里面来了。让老师不能够很好的管理孩子，以导致于会场的纪律及台风比较的差。

2、节目方面：对于我们班的节目来说，今天的孩子们的发挥都很不错，舞蹈时的表情及动作都比较的到位，也能够把自己的位置都准确的记得，但是，只有东东和伟富这两个小朋友，一直找不到自己的位置，在台上反而杨曦却老是来提醒他们要站在自己的位置上去。这可以看出，我对他们平时的联系及教育不够，而使至他们在台上的发挥不是很好，但是对于他们自己来说，已经有很大的进步了。事后在班上我也对他们进行了表扬。在双簧上就可能出现了一些小差错，本来是应该放录音磁带的。但是由于表演的时候，把话筒放了上去，孩子和我都不明白这是什么意思，也没有按照原来的想法去进行表演，所以一下让我觉得无法适应。当时我给周医生一个手势，意思是开始放磁带，可是等了半天，没见动静，最后我只得让孩子用话筒现场表演。也许是怯场，也许是紧张，导致在节目中间的时候，孩子有个地方忘记了台词了。不过，还好园园比较机灵，一下子能把台词接了上去，没把后面的台词全部忘记完。总的来说，双簧这个节目没有平常的一半发挥得好，但这也不能怪孩子，事后我对孩子们的表演也进行了肯定的表扬。本次活动的两个节目小主持是我班的宁俊智和戴倩怡小朋友，他们表现得很好，虽然说有些不足的地方（如：表情不够好，语调不够激情，搭档不都默契等等）但是，在我的心目中已经很不错了。毕竟他们也是临时抱佛脚学来的，能够做得这样，我很欣慰。但是对于以后的学习及生活中，我会加强对他们语言表情及语言生动性的培养，以至到活动时能有更好的效果。

3、游戏方面。在进行游戏时，我们班参加游戏的幼儿基本上都能都到位。但是只有东东的家长来得较迟，

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