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全民学习活动总结

全民学习活动总结 共50份

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全民大学习活动总结8篇

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全民大学习活动总结 篇1

根据上级开展“全民学习周”活动的有关精神,“形成全民学习、终身学习的学习型社会”奋斗目标,全面提高人员素质,提升生活质量,促进人的全面和谐发展,营造浓厚的学习氛围。结合租赁所实际工作,开展了以“深入学习贯彻党的十八大精神奋发有为推动城市建设大发展”为主题的全民学习周活动,积极宣传“全民学习周”活动精神,树立全民终身学习观念,激励大家终身学习的热情,引导青少年及全体居民群众共同参与全民教育,推进教育公平,形**人学习,处处学习,事事学习的良好氛围,我社区开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。

一、领导重视,组织有序

本次活动我校领导邓朝阳校长十分重视,及时做出了全民终身学习活动周工作计划,积极组织开展各项活动,全面指导工作。

二、活动具体,有实效。

全社会开展了形式多样的宣传活动,学习热情高涨。社区成员之间掀起了学习的高潮,大家纷纷从家里带来了自己喜爱的书籍和同事们交换传阅,有的还将自己家中闲置的书籍放到了社区图书角供居民们阅读。领导的重视和多方合作是活动成功的必要条件。

为了做好宣传周活动的筹备工作,以社区书记负总责,其他工作人员共同配合的原则开展活动,在书记的精心策划和安排下对辖区内的人员结构分布状况做了全面系统的分析,全社区本着以“弱势群体帮助学、流动人口组织学、青少年比着学”为活动主题深入开展了此项活动。另外,根据我辖区的基本情况,对居民们进行了“财产继承、环境保护、公民素养、文明礼仪”等法律宣传和知识解读,受到了广大居民的一致好评。终身学习周活动推向新阶段。

三是承办“税收-经济与民生”专题讲座。4月19日,由中共常德市委宣传部主办,常德市地税局承办的“税收大讲堂”活动隆重举办,全市各行政企事业单位负责人共200余人现场聆听了财政部财政科学研究所研究员、经济学博士、教授许安拓所做的“税收、经济与民生”专题演讲。

4、 弘扬终身学习作风,努力开创工作新局面。虽然,本期学习活动已圆满结束,但是它在广大居民中产生的影响是深远的,大家都认识到:在知识经济和信息高

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全民学习周活动总结热门

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全民学习周活动总结 篇1

全民终身学习活动周已经落下帷幕。在全民终身学习活动周的时间里,我校同学积极参加读书活动,真正体验了“读书好,读好书,好读书,读整本书”的滋味,享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,同学们亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。

一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围

结合校园文化环境的布置,我们在校园内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”、“与书同行,满园书香”等标语,各班以“书香行”为主题办好一期黑板报,孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来,有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,内容丰富多彩,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动,激发学生的读书欲望

1、借阅捐赠相结合,共建“班级图书角”。

学校充分开放图书馆,让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角,供学生随时阅读。为了增加图书总类,学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享,共同畅游书海。

学校开展了“好书推荐”活动,先以班级为单位,开展“我最喜爱的一本书”活动,主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容,在好书推荐会上,同学们交流阅读心得,畅谈阅读体会,极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心,如此爱不释手,我们知道他们已经深深地爱上了读书。

3、写好读书笔记,提高语文水平。

写读书笔记好处多,它不但能帮助我们记住书的内容,而且能提高我们的认识能力和语文水平。因此,学校要求各班加强指导学生写好读书笔记,并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。学校还进行了优秀读书笔记的评选活动。在每个年级中评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。学校统一颁奖,以资鼓励。

4、经典美文诵读,共抒心中激情。

学校要求各班利用午读及德育校本课加强经典诗文的诵读与背诵工作,要求学生理解经典诗文的大意,并熟读成诵。各班利用少先队

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全民学习周活动总结

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全民学习周活动总结(篇1)

随着精细化管理的不断深入,作为安全管理人员已不能再像以往一样只管“检查考核”,而不管“治病开方”,比学赶帮超活动的开展下,我们首先从规范制度入手,将历年来出台的规章制度加以梳理,整理和细化如:《轻烃站轻烃充装管理规定(试行)》、《安全生产预警机制参数》、《安全节点管理》等考核制度。在开展“我要安全”活动中,我们就把安全规章的学习放到了首位,我们把规章的学习分为几个部分:

一、岗位职工学规程、学安全职责、岗位应急预案。

二、基层干部学安全职责、学应急预案。

三、基层安全管理人员除学安全职责外,要强化学习各种管理规定。

四、基层主要领导学安全职责,安全管理规定和考核细则。

五、要害部位的职工除要学习自己的规程、职责外,要加强特别管理规定的学习。

六、安全管理人员一方面学习各自分管工作的考核细则,一方面加强与安全员岗位职工的交流。

安全管理是一项长期的、不间断无休止的精细工作,必须时刻突出“严细、认真”的要求。作为“危险品”的生产企业,每两年要进行一次“安全评价”,结合安全评价活动,我们给参加安全测评的单位都下发了《安全评估需要资料目录清单》,依照清单的要求,一个合格的、优秀的、管理严密的危险品企业,必须具备的.条件,这是对我们安全管理的检验,对照清单我们已准备好了,我们自己来当“安评师”。

在日常管理中,对于定时完成的工作,如压力容器检验、压力容器操作人员审验、安全装置检验等全部实施,提前一个月的预报提醒设置,以免耽误工作。按月实施基础台账的动态管理,把台账全准率和检查考核、安全技措实施。

全民学习周活动总结(篇2)

为了深入贯彻市教科局关于开展“20xx年全民终身学习活动周”的通知精神,在我校师生及家长中宣传终身教育思想,树立终身学习观念,激励大家终身学习的热情,引导师生及家长共同参与全民教育,推进教育公平,形成人人学习,处处学习,时时学习,事事学习的良好氛围,20xx年x月x日至x月x日,我校开展了丰富多彩、富有实效的宣传学习活动。

为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念,推动学习

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