人生文章高中作文

写作是感性和理性的结合，既需要感性的灵感和创意，也需要理性的思考和构建。短篇故事的写作更是可以锻炼我们敏捷思维的能力。而要想写好一篇富有思想、有文采的作文，则需要掌握“观察”这把开启门户的金钥匙。如果你想知道如何写一篇优秀的作文，那么我们为您准备了精心编辑的“鼓励文章高中作文”，或许可以为您提供一些帮助！

母亲的关爱在身边在周围都可以看见，可是很难想象的是，我小时候从来没有感受到母亲的关爱，直到那一次我体会到了。母亲的关爱在身边在周围都可以看见，可是很难想象的是，我小时候从来没有感受到母亲的关爱，直到那一次我体会到了。

小的时候家由于不太富裕，母亲在生下我后就外出打工，在失去母爱的六年中母亲从未回过家中一次，而我听奶奶说到母亲最多的信息也就是“快回来了，快回来了”虽然这句话已经听了上百次，但我依然相信母亲会回来的。终于在小学毕业上初中时她回来了，见到她的第一面是感到多么的陌生，就像见到陌生人一般，她的脸也布满了一层皱纹，从外表上看上去就像一层树皮一样。

上中学时第一天也是对她视而不见，看到她还是那样的陌生。开学的第一天放学自己还是一个人独自走在路上，看着别人的父母都来接自己的孩子我是多么的羡慕，我在想到自己的父母则为钱却交把我交给了爷爷奶奶。想着想着不知不觉我竟然走到了马路中间，然后一回头一看是红灯，来不及后退的时候，对面刚好来了一辆摩托车。也许是驾驶员没有注意我，刚好和他撞到了一起。随之而来的只有疼痛，不知不觉中感觉自己似乎睡了很久，可是却睁不开眼睛。

大约过了几个小时，终于睁开了眼睛。浑身都十分的疼。在模糊之中我感觉有一只手在握住我的手。我努力的转头向床边看，发现母亲已经在我病床旁边。母亲似乎察觉到我醒了，她抬起头对着我：“说身上哪些地方还疼？”突然我的内心一阵温暖，我对这种感觉是多么的陌生？这种感觉从来没有体会过，从来没有感觉到这种温暖让我的脸不由自主的红了起来。我小声的说：“不疼了。”说过后我对自己能说的这句话都感到奇怪？明明身体还是恨痛，可是为什么还要这样说？也许这就是不让关心我的人担心。

在医院里躺了七八天过后，终于出院了。回到家我还是不太愿意和母亲交流。而我却问了她：“为什么你知道我被撞了？”她笑着回答说：“我去学校接你的时候，你已经走了。”我在回去的路上，正好发现前面发生了车祸我。走过去一看正好看到你。”听到这句话我感到

作文是磨练思考能力和表达能力的方式同时也是展示个人综合素质，作文是一种表达自己内心的途径让我们更加自由自在。好的作文更有利于我们提升自我。想对“高中生作文”有深入的了解吗请看下面的资料，以下信息仅供您参考已知！

美国高中留学签证有两类：j-1和f-1，前者指国际交换生签证，期限为一年，而且有附加的限制性条款，即学生交流期满，必须回国，且回国后一定期间内，不能再次申请学生签证。后者指到美国就读中学的学生签证，期限根据学生在学校的学习时间而定。

f -1签证是签发给在美国政府认可的全日制学校就读的外国学生的一种签证。这些学校可以是美国政府所认可的大学、学院、专业学校、中小学校、技术或职业学校、语言学校等。在这些学校就读的外国学生所进行的是较长时间的正式学习，目的是完成学校所规定的学业，取得学位，毕业证书或学历证明。

f -1签证有效期长，一般为5年有效，持该签证一旦进入美国，只要保持注册学生身份，居留期可长达8年。而且，如果没有特殊情况，签证不用延期。该签证在有效期内，可以自由出入美国，只要不中断学业，在出入时间上没有限制。可以携带家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申请工作许可。

如果因为健康或学术上的原因，可以减少课程或学时，不必进行全日制学习，同时仍然保持其学生签证，而且不用向移民局申请获准，只要有学校的专任官员书面认可。就高中生而言，一般到美国中学的学习时间是30多个月，具体会根据学生所就读的年级而定。

美国高中签证形势对于小留学生们仍然很严峻，赴美读高中在签证路上仍然存在着拦路的.老虎。

首先，赴美学习的必要性。对于签证官而言，为什么不在国内完成高中学业而是去美国读高中的原因是判断学生是否具有移民倾向的一个重要方面。只有通过真实、明确的学习计划才能说明自己出国读书的必要性。有的学生对于将要就读的学校一无所知，也没有清晰的未来学习计划，只是泛泛地谈论美国经济发达、教学质量高，这是很难说服签证官的。

第二，资金的充足及真实。由于在美国读中学很少能获得奖学金，而且学生年纪小，很难通过校园工作获得收入，因此足够的资金是中学生签证的一个难题。资金的来源不仅要充足，而且要合理，资金的提供人应该和学生有密切的关系并愿意提供资金。学生不仅要能够清楚地说明资金来源，同时携带的资金证明也要完整有效。

第三，学生的住宿情况。由于学生的年龄小，不能够单

高中生在数学学习过程中，出现错误是不可避免的事情，这一现象在刚从初中升上来的高一学生上体现得尤为突出。今天小编给大家整理了高一学生自我总结范文，谢谢大家对小编的支持。

高一学生自我总结范文篇一

这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每天都认真学习积极地生活，希望自己可以成为更强的人。

这一年的学习，我学会了很多知识，为自己的未来打好基础。热心帮助有需要的同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

希望未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。

高一学生自我总结范文篇二

进进xx中学以来，我一直以进步本身的综合素质为目标，以全面发展各方面能力为努力方向，不断地挑战自我，力争上游，培养坚强刻苦精神，构成了正确的人生观和价值观，从实践中充实自己的生活，从学习中锻炼自己的思惟，为实现人生价值打下坚实基础。

在学习上，成绩优秀，积极上进，学习态度认真，实事求是，养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每科的同时，积极向课外知识拓展，不满足于老师授与的知识，课下积极与同学讨论疑问的地方，做到主动学习、自主学习，在实践中提升自我。

在校园生活中，我屡次参加摹拟联合国的工作职员和图书馆义工的工作，积极参与学校和校团委举行的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，执信科技节，校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态往参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折衷磨练自己，汲取经验与知识。

在班里担负了物理科代表，对待老师交代下来的任务尽不含糊，工作认真负责，求真务实;面对自己的不足的地方，仔细反思，其实不断完善工作;针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果。

在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步;维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉;勇于拼搏，乐观向上，发挥特长，发掘本身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。

以上，是我高中第一学年度的自我鉴定。今后希看能成为更加出色的人才，在多姿多彩的生活中见