公开文章作文

在20__年5月85月9日，于临沂第四小学和胜利小学，参加了《山东省小学科学优质课评比》听课学习，会议听取了十四节省级讲课比赛课，并听取了专家的简单点评，使我受益匪浅。

会议听取了《骨骼》，《肌肉》，《玩镜子》，《飞旋的陀螺》，《光与我们的生活》，《心脏和血管》，《种辣椒》，《潜望镜的秘密》，等省级科学比赛课，它们各有千秋，有的以逻辑推理为主线，有的以观察、实验为主线，有的以查阅资料为主线，但是，不论是哪种课型，都注重了学生的发现问题，提出假设，实验验证，思考得出结论的过程，注重了学生的思维的训练。有的课学生和老师的水平发挥到极致，学生的学和老师的指导浑然一体，水到渠成。

问题情景的创设，要和我们教学内容相吻合，不能仅仅是为了引出课题，更重要的是引发学生思考，引领学生展开科学探究。像〈骨骼〉一课，聊城的孟老师创设的非常好，课堂一开始先展示了一个魔术，不光吸引了学生的兴趣，就连台下的老师也都瞪大了眼睛，都想看这究竟。从而引出老师的手可以变魔术，咱们的手可以干很多事，关于人体的骨，你想知道哪些事?问题出来了，使这一课的科学探究顺利进行，水到渠成。老师风趣的语言给我留下了深刻的印象。

科学实验的设计一定要科学，能够说明一定的科学道理。不能是似是而非的。如说明热空气比冷空气轻，热空气会上升。实验是这样设计的：平衡尺的两端等距离处分别用线悬挂着两个倒扣的纸杯，平衡尺平衡了。在其中一个纸杯底部用酒精灯加热，纸杯上升，两边倾斜了。说明热空气会上升，热空气比冷空气轻。热空气上升，给纸杯一个冲击力。而空气的重力是受地球的引力而垂直向下的，纸杯是倒扣的，一个纸杯上升了，能说明热空气轻而冷空气重吗?

引领学生科学学习，首先要把握好教材，把握好教材，才能灵活使用教材，才能生成一些新的探究问题。如天气与生活一课，课中罗列了一些有利的天气和不利的天气。这种观点是不太正确的。事物都是一分为二的，任何天气都有它有利的一面和不利的一面。同一种天气对于不同的人来说，有不同的感受。同是雨天，久旱逢甘雨，对农民来说是欢喜，对出行的人来说是沮丧，对卖雨衣、雨伞的人来说是暗喜的商机等。我们要充分利用天气有利的一面，转化不利的一面，这些才是本节课应该向学生渗透的。

科学学习要以探究为主，科学探究不仅仅是一个动手做的过程，更重要的是学生的动脑的过程，探究是在教师适时、必要、有效指导下学生自

文章质量是客观思考与主观表达的综合体现，当作文能够感染读者的情绪，让人们感受到其中所蕴含的真挚情感时，便算是一篇好文章了。然而，好文章不是一次下笔就能写成的，必须经过反复修改才能逐渐完善。本文将从多个角度对“公开的文章作文”进行分析和探索，希望对您的写作有所启示和帮助。欢迎大家借鉴与参考！

中班公开课语言教案《三颗星星》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿参与讨论，敢于表达自己的想法，理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则，帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情，快来看看幼儿园中班公开课语言《三颗星星》含反思教案吧。

【设计思路】

幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创造适应幼儿年龄特点、丰富多彩的，能积极主动有趣地观察、实践、促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。所以，我选择了《三颗星星》这个故事，对幼儿进行一些基本的、实际的生活安全教育。故事中准确、有趣地介绍了作为马路上交通信号的红灯、绿灯、黄灯各自的指挥语言，特别适合中班的幼儿。我利用了孩子周围的生活基本经验开展教学活动，从而真正体现了《纲要》中提出的教育生活化，生活教育化的精神。

【活动目标】

1、理解故事内容，知道三颗星星的本领，了解简单交通规则。

2、参与讨论，敢于表达自己的想法。

3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

【活动准备】

故事图片、故事录音、太阳、星星的头饰、马路场景。

【活动过程】

一、听一听——初步理解故事内容

1、导入：很久以前，太阳妈妈有三个孩子，他们分别是红星星、黄星星、绿星星。听说它们到地球上来了，他们在地球上做什么呢？太阳妈妈想知道，小朋友你们想知道吗？我们一起来听这个故事《三颗星星》就知道了。

2、完整欣赏故事

提问：太阳妈妈有几个孩子？叫什么？

三个星星到地球上来干什么？

3、分段欣赏（看图）

师：三颗星星有什么本领？他们到地球上干什么去了呢？边看图边把故事再听一遍。

提问：

（1）三颗星星学会了什么本领？三颗星星学了本领后，太阳妈妈怎么做的？

（2）太阳妈妈思念孩子她是怎么做的？三颗星星回到太阳妈妈的身边后，地球怎么了？发生了什么事？

讨论：

a、为什么三颗星星回到妈妈身边地球就乱套？

b、三颗星星能离开地球吗？

（3）猜猜三颗星星来到地球变成了什么？你怎么知

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俗话说：万事开头难。只要成功地度过了最困难的开头，以后的路就平坦多了。

阿里巴巴的创造者马云的人生之路其实并不平坦来源。他曾经想考重点小学，失败了；他考大学时更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没用成功。但他有着坚持不懈，勇往直前的精神，挺过了他人生开头的一个个难关，通过自己的努力，最终获得了成功。

不只是他，海伦凯勒也是如此。海伦凯勒在幼年时就双目失明，双耳失聪，如果生活真的不公平，那么生活对她的不公平可谓到了极致来源。她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切她都没有做，她选择了一个艰难的开头，吃力地在老师的帮助下学习盲文，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志，她把她自己从一个让人同情、可怜、默默无闻的小女孩变成了一个让世人尊敬的女强人。

是什么让马云成功的呢？又是什么让海伦凯勒成为了一个让世人尊敬的女强人的呢？是坚持不懈的意志，是永不言弃的信念，是因为他们相信在无比困难的开头后面，是充满光明的康庄大道。只要我们也能做到度过那个困难的开头，我们就也能成功！

书法大师李苦禅说，一最难写。这话乍一听甚是奇怪，一个一字，哪怕刚刚学会握笔的小孩也能信手写满一纸，这有何难？

然而大师的话自有其寓意在里头，我们且看几种人写这一字，便多少能参悟几分了。

有的人写一，那笔杆子紧紧握在手里，沾满滑腻的手汗，笔尖在纸张上空停留半晌，总也不敢下笔，要怕写不好、写得斜了歪了或是笔锋不够劲了。总算等到做好心里建设、犹犹豫豫地下了笔，运笔拖沓，以致墨水都在纸张上洇开成了乌黑的一团，果真写得糟糕透顶，下一次更要纠结了。

有的人写一，那是确确实实完全不把它当回事儿，心里觉得真是再简单不过的差事了，便大笔一挥，信手在纸上划一道。这样写出来的字当真是潇洒至极，也当真是潦草至极，毫无美感可言，自然也是失败的。

还有一种人，略懂书法之道，知晓这一并不是画一道杠那样简单，却也不是那么骇人的难。他们晓得这一也讲究起笔、回锋，于是写出来的字就比前两种人要好一