赛教活动总结 共50份
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时间总是最快的,策划的活动就已经结束了,这次活动的总结该用心去写好它了。通过写活动总结可以帮助我们丰富举办活动经验,提升自己的水平。所以说本次的活动总结一定要好好写,分享我们的心得体会。活动结束了,现在也到了写活动总结的时候了,你知道该怎么写吗?以下是由小编为大家整理的“赛教活动总结”,欢迎大家参考阅读。
赛教活动总结(篇1)依据教体局发(20xx)号文件精神,阜川镇中心小学历时两个学期的全员赛教活动,取得了圆满的成功,达到了提高我校教学水平、教师素质、以赛促教的教学目的。现将本次赛教活动情况总结如下:
一、基本情况
1、精心组织。
为了转变教师观念,提高课堂教学质量,开展教学科研,巩固教育成效,展示我校教师风采,刻苦钻研教学业务,创新教学方法。学校领导十分重视,组织全校教师学习了上级文件精神,强调了这次赛教活动的重要性。
2、全员参与。
按照上级文件精神,号召全体教师精心准备,人人参与,男55岁(女50岁)以下教师要上一节优质展示课,45岁以下教师要运用多媒体电子白板教学平台,开展赛教活动,对我校的日常教学起到引领示范作用。
3、精心安排。
这次赛教活动分语文、数学、英语三个赛教活动小组,涉及说课、上课、课后反思三个教学环节。从20xx年9月至20xx年7月,每周安排2名教师上相同课头的课,教学小组全体成员积极参与听课、上课、说课、评课的全过程,学校定期召开赛教活动交流会,总结经验,找出不足,做好记录,制订措施,达到以赛促教的教学目的。
二、取得经验
1、以教师为主导,学生为主体的赛教活动促进了教学成效。
在教学过程中,以课堂知识为起点,为突出重点,突破难点,教师注重知识的传递过程和学生的探究方式,充分挖掘学生的眼、耳、手、脑功能,及时捕捉学生的闪光点,对学生进行点拨、评价,充分发挥学生主体作用,师生互动活跃,体现了教学相长;多媒体教学手段广泛使用,课堂内容呈现直观、形象、生动,使学生丰富了知识。课堂教学设计合理,教学环节层层紧扣主题,结构严谨,教师有较强的课堂驾驭能力,达到了教师,学生爱学的教学目的,提高了课堂实效。
2、参赛教师积极准备,全身心投入。
参赛教师准备充分,亮点频出,充分展现了我校教师的风采。所有的参赛教师都高度重视,认真对待本次赛教活动,把本次赛教活动作为锻炼自己和展示教法的机会,特别是青年教师,更是积极准备,全心投入,仔细选课,精心备课,认
查看更多>>青年教师赛教活动总结
按照学校的工作安排教研处从12月1日到12月20日举办了青年教师讲课活动,语、数、外、物、化、生、政、史、地共九科36人次参加了讲课活动,按照高一年级教学进度,利用8个午自习进行讲课,高一1—9班学号1—50号的同学参加听课,各备课组年龄在35周岁以下的青年教师参加听课。
一、赛教特色
1、学校高度重视,精心组织, 参赛教师准备充分,亮点频出,展现了我校教师的风采。本次活动参赛教师们很重视学校搭建的这个“展示自我成长”的平台,每位教师的教学活动都是通过认真思考和准备,所以,每个教学活动,不论是目标的设定、学习环境的创设,还是教学过程的设计与实施、课堂气氛的营造、互动的水平等方面都有一个极大的提升。在这次赛教的36节课中,亮点很多,每节课都有教师的创新之处,每节课都有美的享受:我们看到了独具匠心的设计、师生交流互动的融洽氛围,听到了充满热情激励、富于启发的教师语言和学生不同的见解。
2、参赛教师赛教凸现新课改精神,这是今年赛教活动的最大亮点。教学过程中,注重探究,充分发挥学生的主体作用,师生互动活跃;课堂教学设计科学,教学环节紧促,结构严谨,教师有较强的课堂驾驭能力,青年教师的教学水平和基本素质在赛教中得到集中展示。有效教学方式应用自如,注重学生参与的意识和能力有明显的提高。
3、尝试新的教学思想和方法,积极尝试与新课程同步的教学模式,在课堂改革有了一定的深度,新的更加适合学生的教学方法在这次赛教中作了一次有益的的尝试;
4、从教学方法的改革与创新上看为学生提供了更广阔的知识空间,为教学注入了新的活力,给听课老师留下了很深的印象。大部分赛教人员对资料、案例、准备充分,运用比较恰当,有力地支持了课堂教学;
5、青年教师的“有效课堂教学”理念得以深化,课堂教学效果有了较大提升,进步很快。
通过这次青年教师说课活动,使我校的青年教师的业务能力得到了提高,使许多教师明确“说课”要领及注意问题。在比较四位讲课、说课的基础上,掌握了说课目标、说教材分析及教学过程的环节及要求。
二、存在的问题1、个别老师在讲课中,因不能使用多媒体,且准备时间较短,讲课准备不充分。2、个别青年教师对“说课”环节不太清楚,说课用时太短。3、教师教学基本功有待进一步提高。具体表现出有的老师在课堂上,面对新学生表现出自信心不足,教学过程中调控课堂能力有限、激发学生积极性能力不足。4
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