少年宫工作计划 共50份
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少年宫工作计划(篇1)一、指导思想
为了进一步整合校内外教育资源,让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,提高文化艺术素养,促进未成年人的全面发展,让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、活动原则
1、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设,充分整合利用学校现有的设施、师资等资源,使现有教育资源得以充分利用,并实现长效运行。
2、学生自愿选择的原则。在原有的的基础上,鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放。
3、公益性原则。坚持把公益性放在首位,不开展以赢利为目的的经营活动,免费为全体学生提供场所和设施,免费施教。
4、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动,对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育,加强基本技能的培训,提高他们的综合素质。
三、工作重点目标
1、成立乡村学校少年宫管理办公室,明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责,确保青少年宫的有效运行和管理。
2、结合学校特色,开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动,努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。
3、整合校内外教育资源,聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导,让非物质文化遗产项目——剪纸、道情,成为我校少年宫的特色项目,以建设具有较高知名度的学校少年宫。
四、计划及安排
1.不断加强内部管理,建设让家长放心的学校少年宫。
加强组织领导。进一步加强机构建设,积极宣传,争取社会各界的支持,为学校少年宫建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善学校少年宫工作的长效机制。
加强辅导员队伍的建设。通过“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请邻校专业特长突出的教师到我校担任校外辅导员,充实学校少年宫的师资力量。实现区镇范围内教师资源的共享。
2.不断改善办学条件,建设让社会满意的学校少年宫。
通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的
查看更多>>为了确保任务进展的可控性和稳定性,根据工作要求,我们需要制定一份全面规范的工作计划。如何制定这样一份计划呢?经过首席编辑的反思和调整,我们最终完成了最新版本的“少年宫工作计划”。以下仅提供一些参考资料,请细心阅读!
少年宫工作计划【篇1】以年初xx总体事情计划为指导,进一步贯彻落实上级关于《扎实推动“乡村少年宫”建设,深化农村未成年人思想道德建设事情》的精神要求,xxxxxx年少年宫事情的总体思路是:卖力研究摸索xx少年宫的发展方向,结合xx实际情况,在巩固xxxx年流动功效的基础上,进一步挖掘现有的资源潜力,不断完善乡村少年宫的运行机制,形成校内外事情合力,实现校内外资源的有机结合,开展好各项流动,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源战功效,以此来培养孩子们的兴趣爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中培养农村孩子的综合素养,让每一个孩子都有所学习,有所发展。
一、实施目标战功能:
为了使农村孩子受到战城里孩子同样程度的教育,促进城乡教育的均衡发展,我们要充分使用xx现有的流动场所战教育资源,培养门生广泛的兴趣战爱好,满足孩子们的课外流动需求,把我校少年宫办成有特色、有品位,资源共享、百姓满意、家长放心、门生喜欢的课外流动场所,实现欢愉学习、欢愉流动、健康长大、周全发展。并实现以下功能:思想道德教育的阵地、文体流动开展的基地、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
二、实施措施:
1、由主任全权背责,副主任牵头、协助主任背责安排好各流动小组的教诲员,具体背责xx少年宫管理及流动安排,做到流动事情定工夫、定地址、定人员。
2.坚持以工钱本,贴近农村未成年人战本校区的实际,充分挖掘本xx的人才资源,调动专兼职教诲教师的事情积极性,在流动中营造战谐向上的精良氛围。
3.本着为门生终生发展奠基的教育理念,紧紧环绕门生周全发展的必要,结合xx的具体情况,创建组别流动特色、艺术教育特色战传统项目特色,周全提下门生的道德修养战人文素养,促进门生身心健康发展。
三、少年宫流动项目
乡村少年宫流动以多元智能理论为指导,相信门生具有多方面的素质战潜能。注重培养门生的特长战才艺,提下门生的身体素质、艺术素养战审美能力,以及精良的风尚、健全的.人格,促进门生生动活泼、健康欢愉的长大。为此,共设立以下流动小组类别及项目:
体育类:篮球队组建训练、足球队组建训练、跳绳战抖空竹
查看更多>>为了更好地跟随公司发展的步伐,我们需要认真思考下一阶段的工作计划。如何扎实地编写好工作计划呢?希望这份顶你的“少年宫工作计划”能够满足您的期望并让您满意,我们提供的建议仅供参考,具体的实施方案需要您自行决定!
少年宫工作计划【篇1】一、指导思想
以成立"乡村少年宫"为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中进一步提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
主任:祝万辉
副主任:王国军、范春江、唐礼、张春华
成员:李艳良、薛立伟、丁志勇、吴志斌、从广佳、从小明
辅导教师:范春江、李艳良、许世中、甘甜、苏日古噶、李论、付雪、从春双、王婷婷、姜铁利、陈井波、刘长艳
领导组织下设办公室:具体工作由团队李艳良负责。
三、组织机构职责:
1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任和办公室具体负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。。
四、活动资料:
1、文体科技类:合唱(唱红歌)、篮球、、象棋、硬笔书法、足球
2、技能培训类:舞蹈、绘画、短跑、乒乓球
3、经典诵读道德实践:相声小品、诵读、社会实践;
五、活动要求:
1、面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选取适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色。
3、要选取、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。
4、师资来源以本单位有特长的教师为主。
5、学校要经常组织教师或学生"走出往"、"请进来",以开阔自我的视野,实现中心内教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为"乡村少年宫"建设营造良好的氛围。
7、实行职责负责制,职责到人,项目到人,保证"乡村少年宫"的良性发展。
六、活动时光:
每周三或者周五下午第七节课开始。
七、评价方式:
1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教育教学计划,从而
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