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文字是人类智慧的结晶,同时也是文化传承的载体。通过作文的写作过程,我们不仅可以发现自己内在的潜能和价值,还能够尽情展现自己的思想和情感。
在作文写作中,常常会遇到各种困难。首先,一个常见的问题是缺乏灵感。面对这种情况,我们可以进行多方面的启发和激发自己的思维。可以通过阅读大量的书籍、文章,关注社会热点和身边的事物,观察和思考,以丰富自己的思维素材。此外,可以尝试写下自己的观点和感受,进行头脑风暴,甚至可以与他人进行讨论和交流,以拓宽自己的思维视野。
另一个常见的问题是组织思路和结构。对于这个问题,我们可以采用一些技巧和方法来解决。比如,可以先列出自己要写的主要观点和论据,再进行顺序排列。也可以使用脑图、提纲等工具来帮助整理思路和构建结构。此外,我们还可以通过多次修改和润色来提高作文的逻辑性和连贯性。
除了以上的困难,还可能会遇到词汇表达不准确、语法错误等问题。对于这些问题,我们可以通过不断地学习和积累来提高自己的语言表达能力。可以参考一些优秀的范文和参考书籍,学习其中的表达方式和技巧。同时,可以多做一些写作练习和模拟题,以增强自己的写作能力。
总之,作文写作中的困难是可以通过不断的努力和学习来解决的。希望上面整理的“熟悉的身影作文”对您有所帮助,祝你学有所成!
熟悉的身影作文 篇1厨房里的“运动会”
在一片古老充满花香的森林中坐落着一幢小木屋,老巫师和她的孩子就住在这儿,
。老巫师本性善良,从不干些坏事,对自己的子女照顾得也十分周全。有一天,老巫师外出去了,她担心两个孩子早上没有食物,于是对厨房施了法,厨房里的运动会就这样开始了。
晚上,厨房里的食物都开始忙碌起来,对运动会跃跃欲试。“我宣布,运动会正式开始!”裁判自来水大叔说。首先出场的是盘子跳水队,她们以惊人的速度和敏捷的身手跳入水中,获得了筷子们雷鸣般的掌声。这时番茄开始活动起身体,从五十米的地方“咚”一下跳到蹦床上,蹦床利用它的弹力将番茄弹到菜刀的刀口上,这样番茄就被切成了两半,
小学生作文大全体操运动员鸡蛋对自己的能力胸有成竹,只见它把防滑粉涂在手上,走到单杠下,一个跃起,抓住了单杠,鸡蛋利用它的臂力完整地完成了整套动作,让现场观众欢呼不已。疲倦的鸡蛋下了场后,把自己的壳外衣脱下来睡在了盘子里。这时滑冰场已经准备就绪(其实是指锅)鸡蛋和番茄这两位多系运动员,在歌曲的伴奏下翩翩起舞,它们时而轻快跳跃,时而
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熟悉的人作文【篇1】人会认识宇宙,然而却不会认识自我,自己比任何星球都来的遥远。而成长便是一次又一次与自己-----这位熟悉的陌生人的对话。
‘’一旦临小利害,仅如毛发比,反眼若不相识,落陷阱,不一引手救,反挤之,又下石焉,皆是也…..’’语文课上伴着老师悠长的语调,我正昏昏欲睡,听到这句话心里却突然一惊。我抬起头向前望去,只见她端端正正的坐着,后背笔挺,声音清朗地读着书。我已经多久没和她说过话了?我问着自己。
春日的阳光灿烂明媚,伴着和暖的气息毫不吝啬地从窗口倾泻而下,落下一片金黄。教室里是少女的欢笑声,女孩们用笑脸围成一个个圈,如同朵朵绽放的向日葵,这里是青春的伊甸园,也是青春的围城,不知从何时起,所有的人围成圈子,自发地将她挡在墙外。她一个人趴在书桌上,孤零零地,像是加缪书中的局外人。孤立她,像是一个约定俗称的规矩,所有人都要遵守,不知为什么,没有人发声,没有人阻止。也许是她甜甜的声音,也许是她明艳的脸庞,也许是她和老师们的亲近,一切的一切仿佛都显得那么令人难以忍受,甚至连我也不能幸免,一个几天前还和她有说有笑的人。
我和她是’’好朋友’’,我们曾一起逛街,一起聊天,分享着快乐和心事。她在舞台上光彩照人,是学生会的干事,也曾穿着长裙在舞台上主持节目,可只有我知道她是一个天真而又脆弱的人。她缺少安全感,总是希望我给她一个大大的拥抱,也会告诉我她骑着摩托车旅行的梦想。她戴上微笑的面具,小心翼翼地讨好人群,换来的往往却是伤害。我还记得对她‘制裁’开始的那一天,我犹豫着想去安慰她,可最终放弃了。我拉着另一个女孩,我们放声欢笑,聊着当红的明星,绯闻和八卦,内心却空旷荒芜。一连几天,我都没有去找她,碰上她带着质疑和失落的目光,我低下头去。我安慰自己,努力搜寻她令人讨厌的地方,却发现我早已放下。可面对人群,我无法鼓足勇气,打破这一道无形的壁垒。我以为了解自己,可现在看到的却是一个陌生人,自私,冷漠,从众。心里的不平,发声的勇气,仿佛都随着童年里关于骑士与侠女的梦一同逝去了。
我走在路上,迎面而来的同学们都向我热情的招呼。他们说我可爱文静,有
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熟悉的作文(篇1)要说我熟悉的人呀,有很多,但我最熟悉的人是董老师。董老师是教我们语文的老师,她从我们刚走入子路小学就开始教我们了,已经教了我们两年了,我们都很喜欢董老师。
董老师是一位四十岁左右的女老师。她中等身材,胖胖的。我们认为董老师非常漂亮:眼睛虽然不大,但炯炯有神;梳头一头乌黑的头发,看起来很年轻。董老师还是一个和蔼可亲的老师呢!
董老师不不仅和蔼可亲,还是一位守信用的老师。有一次,班里开“名人故事会”,有五位同学获了奖。“名人故事会”结束后,老师说:“获奖的同学要发奖。”可是,老师手里却没有奖品。董老师说:“老师太忙了,所以没有买奖品,明天那五位同学一定拿到奖品的。”
第二天还没上课,董老师就拿着奖品说:“请获奖的同学上台领奖。”于是,那五位同学上台领了奖品——“小本子”,就高高兴兴地回到了座位上。同学们都说:“董老师真是一位信守诺言的老师。”
在学校,董老师是一位勤劳的园丁,呵护着一棵棵幼苗,使我们茁壮成长。我们都非常尊重董老师,非常喜欢董老师。
熟悉的作文(篇2)我熟悉的人有许多许多,有爸爸、妈妈、爷爷和奶奶但最熟悉的人还是我自己。
我有着长长的头发,黑黑的眉毛,胖嘟嘟的小嘴,还有一个胖墩墩的身体。
我的爱好是看书。只要一有空,我就随便找到一本书来看,什么书都喜欢看,无论是妈妈的菜谱,还是爸爸的论文。
我还有一个爱好就是跳舞。我大概是五六岁接触的舞蹈,舞蹈老师那美妙的舞姿深深刻在我的脑海里。我学舞蹈已经有四年多了。每周星期六和星期日,我都赶在八点前就来到舞蹈班。如果老师没来,就和小伙伴在教室一起练侧手翻,也练劈叉,横叉和竖叉都练。劈叉刚开始很疼,后来就慢慢习惯了。
我参加了好多舞蹈演出。记得去年暑假,老师给我们排练一个大型舞蹈。有那么几天天气很热,妈妈劝我别去彩排了,这怎么行呢?少了我队形就乱了。
这就是我,你们了解我吗?快来和我一起玩吧!
熟悉的作文(篇3)你们想吃到世界上最好吃的蛋糕吗?那就来我们家吧!我保证你尝一丁点儿就回味无穷,一辈子都忘不了这味道。
这个神秘的美食创造者就是我能干的妈妈。
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