身边的事作文。
写作文能够培养我们的语文思维和表达能力，作文可以让我们更加深入地思考问题。本篇文章将为您详细讲解关于“身边的事作文”的方方面面。让我们一起打造更加完美的自我！
身边的事作文 篇1
教师的职业是神圣的。他把知识传授给一代又一代的人，他们是你离家出走的父母。老师用知识养育我们，给我们对他们孩子的爱。老师的善良等于父母对我们的付出，他们最大的共同点就是不求回报。“一天是老师，一个生命是父亲”是我们的口号，“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽掉”是老师的标志。老师像牛一样，不求回报，在田间辛勤劳动；老师就像一架梯子，送来一群又一群的学生；老师像沙发，安慰人却让自己畸形；一个老师，就像一支笔，把自己的名声给了别人，只留下自己用尽了力气。老师的好，取之不尽，用之不尽，用之不尽，用之不尽。
说到老师，人们会想到校园里的某个老师，但我发现人们对老师的含义理解不够深刻。我的`理解是；给人经验，在小事上给人灵感，教你做事的人就是你的老师。
在我的一生中，第一个老师是我的母亲。我妈妈教我走路。刚开始总是摔跤，妈妈烦我。妈妈多次看到我摔倒，但不忍心教我，她说；你必须看清你要去哪里，这样你走路时就不会摔倒。试试！果然，我奇迹般地走了很长一段路，这段经历深深地烙在了我的心里。我妈也教我说话。我顺着妈妈的嘴，学会了说话。
他是我的老师——我学习上严格的父亲。我父亲在学习上帮助了我很多。有一次，我学习成绩下降，爸爸每天晚上都给我提问。我当时不理解我爸，直到期末考试之后才理解。在父亲给我讲课的时候，我从父亲那里学到，做题要认真，要读透，这样才能明白题目的意思，写出正确的答案，从而提高学习成绩。
老师是照亮我夜路的明灯，黑夜中的北极星指引我找到正确的路，沙漠中的指南针指引我走出困境，森林深处的树叶指引我走出困境……
身边的事作文 篇2
“我要感谢马云，因为他让我明白世界上最贵的车是购物车……”这是我听到的一个冷笑话。在笑过之余我不由感叹：“的确，现在手机淘宝颇受欢迎，随之出现的支付宝、微信转账等等，正悄然改变着人们的生活，成为了一种时尚。”当然，时尚还存在于我们生活的方方面面。
一大早，沉浸在睡意中的我便被闹钟喊了起来。我打开窗户，清新的风儿向我吹拂过来，雨后的空气十分温润，滋润着大地，风把绿树花草唤醒，露出勃勃生机。我换好校服，享受完一碗简单却美味的排骨面后，便一脚蹬上妈妈的电动车，开始了我的上学之旅。
一路上，穿梭在人群中，我眼前一亮：一股时尚风迎面扑来，大街上一个个美丽、苗条的女孩都穿着黑、白小布鞋，紧身乞丐裤、阔腿裤、小短衫，而且这些短衫上还有着一个个网络流行语，有的人还头戴一顶遮阳帽，再戴上一副炫彩的墨镜，哇！够酷的。
我与妈妈来华林公园吃饭，高档牛排店依旧很火，里面发出“滋滋滋”的响声；什么汉堡包、薯条，真是令人嘴馋；放眼望去，不远处的麻辣烫小吃店，里面冒出热气腾腾的白雾和一股股诱人的.香味。这些东西已然成为一种舌尖上的时尚啊！
现在的小汽车排放的尾气已经严重影响环境，人们出行的观念也在悄悄发生改变。我们在大街小巷中随处可见那些骑着自行车“追风”的人。
可不，我们也赶上了这股时尚潮，爸爸妈妈和我都骑上自己的爱车，朝着美丽的乡间奔去。路上我们碰到了几支骑行的队伍，其中几个骑行爱好者向我们友好地打招呼。风儿朝我脸上扑来，这可比坐在小汽车上爽多了呢！穿过公路，一幢幢别墅映入我眼帘，我仿佛进入了城市一般，这里的别墅建的高端大气上档次。他们为什么不到城市去买房子呢？原来，在乡下老家建房子成了乡间时尚。
新一轮的时尚，新一代的时尚风，正悄悄地改变着人们的生活，改变着人们对生活的态度与观念。
身边的事作文 篇3
在我的身边，有这样一位好老师，身材娇小，大大的眼睛，她积极向上，默默无闻地在那片属于自己的三尺讲台上无私地奉献着。她的家离学校比较远，但总是很早就到学校，而且一到学校，包一放，坐也不坐，直接就到教室里去看孩子们早读。她用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。
作为优秀的班主任——周老师，你有一颗敏感的心，你总是能第一时间了解学生的思想动态，并通过学生非常容易接受的方式来处理，深得孩子们的喜欢。你和孩子们之间有你们的秘密，有时候你们的眼神只有你们能懂，旁人根本不能理解。你的方法既适合优生，也适合后进生。我记得孩子们在写给你的作文中，充满了对你的爱。说“冬天的时候，看到你龟裂的手在黑板上写字时，他们很心痛，真想代替你，或者马上为你涂上护手霜”。当时我真的好感动，也好羡慕。
而在管理班级时，你始终坚信着教育无小事，坚信着没有爱，就没有教育，坚信着仁爱学生。你把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的`班集体为目标，公平、开明又不失规范的组织班级发展。班级能够自我管理的情况下多次班会、校级活动，你的班干部都能主动积极的筹备，班级学生的踊跃参加，乐在其中。
你给我印象最深刻的就是会培养班干部。有一句话叫“懒老师，勤快学生”。其实并不是说某某老师很懒，相反，正是你花了大量的时间来培养他们学习、管理的能力，让你自己可以成为一个“懒老师”。当然，同时你也在放权，当他们有足够的能力时，应该有一定的权利去施展。
记得那次你班上学生课间休息时，在教室里打篮球，不小心把玻璃打碎了，你及时处理，并让同学们不要靠近那里。正在办公室处理事情的你，没想到又出事了。有一个女同学不小心去碰了一下玻璃，划了好长一道口子。没办法，你必须马上送她到医院，让我帮你带着孩子们复习，你走时只是在班上嘱咐了一句“班干部们，负起责任”！没想到，上课后班长就找到我说，他们自己知道带着同学们复习，让我不用操心，我就站在旁边看，把我惊呆了。他们分工明确，管纪律的、领读的、在教室里转，随时提醒同学的都有。而且同学们很听他们的话，整个课堂井然有序。我不得不佩服，是你平时训练有素。在这个时候就起到了关键时刻的作用。
其实，我觉得这一切都源于你信任他们。如果你不信任他们，什么事情都亲力亲为，那不知道会累成什么样。这样既锻炼了他们，也让自己没那么累，真是典型的“一箭双雕”。
作为一名优秀的语文教师，你不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的文学底蕴。想尽方法调动学生学习的积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每周批注学生的周记，对作业中反映出来的学生学习问题，你总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。记得那次听你的课，在新课结束时，你还献上了一首自己创作的与那天新课密切相关的诗。当时我马上就想到了“不愧是才女”，自己写诗！
有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物；还有人说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
但你总说，你没那么崇高。你说：“我的目标就是教好自己的学生，要对得起他们。”你还说：“教师这个职业本来就是良心工程，不要说对得起别人，先要看看是否对得起自己的良心。如果你自己问心无愧了，那你就尽职了。”
在你身上我学到了很多东西，希望我能像你一样，也成为一名优秀的老师。
身边的事作文 篇4
那天，我和妈妈去超市买东西，逛了大半天，总算是买完了该买的东西，正准备离去之时，我看见很多人围在一起，我急忙跑向那个边。
一个戴眼镜的妇女狠狠地盯着一个瘦瘦的不停流泪的女孩，那个女孩哭得很厉害，眼里流露出了害怕的神情。“说！东西哪里去了？”那个妇女大喊着。
“什么东西呀！我没拿你什么东西。”那个女孩子哽咽的小声的说着。妇女不屑的说“不狡辩了，你偷了我超市贮藏柜的密码纸！然后来到这个密码箱，偷拿了我存在那儿的钱包，银行卡，要不是我看见你在贮藏柜这边走来走去的，就让你把我东西偷走了。”
“我没有！那个密码纸是我存东西时用的！怎么可能跟你的一样？”女孩哭着喊到。
“你这个骗子！胡说什么？我明明看见你拿这个密码纸取东西，你拿的柜号与我的柜号一样。肯定是你拿了我的钱包与银行卡。”妇女得意的说道。“没有，我没拿你的东西，或许是……柜子有问题。”女孩低着头，说到。
“是吗！柜子有问题呀？你不要狡辩。你让在场的人说说，谁会相信？你说你没那让我搜搜看，你到底拿没拿！”妇女走到女孩跟前抓住女孩的手，准备当着众人的面强行搜查女孩的衣服。
女孩呆呆的站在原地不知道该怎么办，说着“我真的没拿你的东西！”
大家看见妇女准备当着众人的面强行搜查女孩的衣服，就冲着妇女喊道“你要干什么，知不知知道这么做是对小女孩的不尊重！你也没有搜身的权利！”正说着超市里的保安就干了过来。
“您好，我是超市里的保安，刚才有人反映您要搜这个小女孩的身，是吗？”保安问道。“对，她偷了我的东西，我还不能看看她到底偷没偷么！”保安人员笑了笑：“你确定是这个小女孩偷了你的东西吗？有什么证据吗？”妇女摇了摇头：“没有！”“好既然你没有你怎么确定就是这个小女孩偷了你的东西呢！再说了就算是是这个小女孩拿了你的'东西你也不能搜她的身。”妇女不解地说：“怎么！她偷了我的东西我还不能搜她的身！”保安人员听后突然严肃的说：“没错，这是我国法律规定，你是不能搜这个小女孩的身的。如果你真的搜了这个小女孩的身，那就是犯罪了！”
“犯法？”妇女惊奇的说着，眼睛瞪的大大的：“我犯什么罪！”
“你那样强行搜查别人，又没有任何可靠的证据，属于侵犯他人隐私。”保安人员严肃的说着。
“可是她可能偷了我的东西，小偷的身也不能搜么？”保安笑了笑：“恩！法律面前人人平等，除非你是公安人员正在搜查脏物，更何况这个小女孩也不是小偷呀！。”妇女听后一脸的诧异。
“既然你坚持是这个小女孩偷了你的东西你可以和她一起去警察局报案，向警察说明情况，我想这件事一定会解决的，不用担心，这是您一定要记住不能随意的搜别人的身，这是犯法的！”保安说。
妇女和小女还点了点头，我看见小女孩的脸上有了一点笑意，我想她终于可以证明她的清白了。她们和保安一起去了警察局。
我想我们每个人都应该知道随意搜查别人是触犯法律的。
身边的事作文 篇5
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
在我们十四、十五岁之龄的芳华里，似乎对周围的一切事物都抱有极大的好奇之心。但是对身边的亲人，如父母，师长等，都逐渐失去了耐心。我们开始与父母有了隔阂，也从来没有把师长的劝诫听入心里。但有时独自一人思考着，从客观的事实角度来看，会发现，老师真的为我们付出了许多……
那时我第一次看见您——
仿佛只是昨天，您给我们班代了一节语文课。那个时候，真的对您特别有好感，能够把枯燥乏味的文言文上得让人狂笑不止，而且又能从中获得很多知识要点。可惜的是，一节课的'时光十分短暂。
在得知您在八年级要来当我们班的语文老师之后，全班同学都为之一振，欣喜若狂。刚开始的两堂语文课，您没有匆忙地上新课或是讲语文课应有的规矩之类的。而是大致讲了我国古代王朝的更替和历史发展的进程。您的目的是让我们在以后学习一些篇章时，能够身临其境地感受到作者创作的背景，体会作者当时的心境，才能把他们写出来的文章分析地更加透彻。除此之外，也让我们的文学基础变得更加扎实。
您在课余时间总是眉头紧皱，但是一上课，您就会自然而然地调整好自己的状态，来逗引大笑欢笑。您也不会像其他有些老师一样，老是摆出一副自己博大精深的样子。您上过的每一堂课，几乎都是精彩纷呈的。为了让我们的基础不会在考试中失分，有时候，一篇不长的文言文，您也会花好几节课的时间给我们讲解。
最令人感动的就是您将我们所写的好文章都通过微信公众号刊登出来，并以“七彩风铃”报纸的形式，再发回到班级同学之手，让我们多看看那些好的文章，借鉴别人的写作方法。
师恩圣母。那就让我们保持良好的学习状态，回报老师您对我们的良苦用心！
身边的事作文 篇6
清晨，通红的太阳刚露出了半边脸，便洒下万缕金光，穿过朝霞，透过薄雾，照在了密密层层的竹叶上。竹叶依旧那么碧绿，上面还挂着几颗晶莹的露珠。在这层峦叠嶂的竹海之中，仿佛那露珠儿也是绿的。
我从小就常流连于这茫茫竹海之中，只要身处与这一望无际的绿色之中，我就心旷神怡。我很喜欢竹，它告诉了我许许多多为人处世的道理。
每当清风拂过，竹叶沙沙作响，我就好似听见竹在说话。他摇曳着，语重心长地告诉我：“做人，就应该迎接生活的一次次挑战，才能在风风雨雨中顽强挺立。”是啊！只有在大风大浪中搏击的人，才是生活中的胜利者！看那漫山遍野的碧竹，不论是山峰还是峭壁，不论是石缝还是山涧，都遍布了它的足迹。竹子不择环境，只认准了脚下的这片土地，管他是沃土还是沙砾，就这么笔直地生长着。它从不怨天尤人，也不会计较沙砾与沃土的差别，只要给他一块巴掌大的土地和一些水，它就能顽强的活下去！人们不也该这样吗？有的人抱怨自己贫穷，有的人抱怨自己身份低微，有的人……唉，人生苦短！何必在抱怨之中虚度年华呢？贫穷的人就应该用自己的双手换来财富，卑微的人就应该用自己的智慧出人头地啊！人生应该是努力的！我时常对自己说，不要为自己的处境而灰心，应该靠自己的努力来改变它！
因此，做人应当拥有努力奋斗的决心，和与困难抗击到底的勇气和毅力！
若没有这种顽强，竹子能生活下去吗？答案是否定的.，竹子经历过多少的风雨，却仍傲然挺立着！我还记得上次的台风，那天，乌云蔽日，因为山上风大，狂风咆哮着，肆虐着，毫不留情地席卷大地，疯狂地将地面上那些无所依托的、伶仃而可怜的什么袋子、枝叶、还有不知谁家的衣物通通吹得满天飞。垃圾桶满地乱滚，树木都驼了背，也有少数撑不住倒下的。不久，雨啪啦啪啦地下来了，夜来风雨声，花落知多少？比及天明，拨云见日，云开日出，太阳总算是从昨日的云缝中钻出来了，别了一天，精神更好了！我到竹林去品尝雨后的清新。呵！风雨之后，这竹子焕然一新，别说一株没倒，反而更加清新翠绿。竹子倒是无畏风雨的吹打，这它可经历多了，算什么！生活中，当我们面对第一座山峰，有人会退缩，可你若有毅力，爬了上去，就会增添了几分翻过第二座山峰的勇气。当你成功翻越过千千万万的更高更陡的山之后，回首一望，你会发觉，第一座山其实是个小山包。我们何不战胜我们生活中的“第一座山”呢？其实所有人都有战胜它的能力，但并非所有人都有战胜它的勇气与毅力。看看竹子的顽强，我定要勇往直前！
竹子教导我的太多太多，说不尽也道不完。但我永远不会忘记：做人不要怨天尤人，只需咬了牙挺过生命长路的坎坷就行。竹，我们身边的好老师，它告诉了我们什么叫坚强。
身边的事作文 篇7
我们总会疑惑：在这个社会上哪儿还有活雷锋啊！就连好心扶起摔倒在地的老人，也会被说是撞了老人才会这么做。这个社会简直到了不可思议的地步，做个好事也会背上黑锅。难道就真的没有活雷锋了吗？不！有！一个在下大雨时，撑着雨伞把你送回家的陌生大姐姐；一个护送你过马路的交警；一个辛勤劳动的保洁员大妈；一个热心的保安叔叔······他们就是活雷锋的例子。今天我要跟大家介绍的是下雨天把我送回家的一位陌生的大姐姐
一天，天气预报说有雷阵雨。下午还阳光明媚的，我就没让妈妈送伞来！可是在公交车上时，我发现外面的天变了，变得阴沉沉的。还飘起了雨！可是不一会，雨就下大了。即刻就变成了倾盆大雨。车上的人个个愁眉不展，但他们都带了伞，而我却没有。
车到了站，我在屋檐下苦苦地等待雨婆婆停止哭泣，可是却没有用。我抱着大不了成落汤鸡的心态跑了起来。雨水像柱子一样，一注，一注地往我身上射，衣服已经被雨水浸透了。忽然，我发觉头顶上的雨水已经不那么密了。是雨婆婆停止哭泣了吗？我惊诧地抬头一看，发现原来有把雨伞撑在我的头顶上。我蓦的回头，发现有位大姐姐正撑着伞站在我身旁，微笑地看着我系鞋带。
“你家住在哪儿？”大姐姐微笑着问我。
“浙江大学紫金港港湾家园7幢一单元1403。”我熟练的答到。
“正好，我家也在那附近，我送你回家吧！”
在我再三推辞，可大姐姐却坚持着要送我回家。这会儿，我才有机会好好地端详这位大姐姐。这位大姐姐，个子比我略高些，看上去十五六岁，大概已经初二了吧！这位大姐姐有着一双慈母般的眼睛，让人看了感觉好亲切。这时，我的目光投向了雨伞柄，发现雨伞柄是倾斜的。而大姐姐的左肩膀已经被雨水打湿了！我几次把雨伞柄扶正。可大姐姐仿佛明白我的意思，每每等雨伞柄扶正了后，过不了多久，雨伞又向我倾斜了！
就这样，一直到了小区门口。我对大姐姐说：大姐姐，你回去吧！这点路我能行的！你快回去吧！你妈妈不见你踪影肯定会担心的！大姐姐没有回答，但她依旧撑着伞把我送到了家门口。等她转身后，我终于压抑不住我的心情，对大姐姐喊道：大姐姐，谢谢你！你叫什么名字啊！大姐姐只是回头冲我一笑，其它也没再说什么。
这位大姐姐真是活雷锋啊！我们应该学习她助人为乐的好品质！
身边的事作文 篇8
我爱运动，尤其是篮球运动。从我知道这项运动起，我就信任，篮球是一种美，而美就在我身边。
篮球的美表现在许多方面，当我坐在家中，目不斜视地盯着电视屏幕中篮球飞人们的精彩表演——花哨的运球过人，潇洒的闪人挑篮，势大力沉的空中灌篮，那是一种美，是运动员将人类体能充沛迸发出来的美，是让人们了解的篮球之美。说到底，是表现的美，正是这种美，唤起了我体内对篮球的热心与一试身手的.激动。
当我奔驰在篮球场上，汗流浃背时，这另一种美便表现得酣畅淋漓，当我投篮成功时，那种完美的投篮动作是一种美;当我用身体挤开对手，抢到篮板，那种力气是一种美;当我使用以假乱真的动作闪过一名防卫队员时，那种灵活是一种美。这是我用身体感触到的篮球之美。一起，在球场上还具备用心感触的美。在自己膂力透支，却要竞赛到最后一分钟的坚持是一种美;在团体取得胜利，队员间彼此以不同方法庆祝时，那种巨大的团队精力更是一种美。说到底，这是咱们用青春年华和热情织造的对立之美，这种美只归于球场上的咱们。
我尽管爱篮球，可学习也丝毫不放松。而这时，由篮球带来的另一种含义的美，又会悄然来到我身边。当我学习遇到困难时，球场上的拼搏精力就会鼓励着我，让我不要泄气，要坚持到最后。我在思想上吸收了篮球的精力，变成了另一种财富，这也是一种美，是篮球带来的考虑之美。
我幸亏日子中有篮球陪同，由于它给我带来了这么多的美，要知道，这么多美在身边盘绕，我的日子该是多么的五光十色。
我感谢篮球，它让我感到了美的无处不在：我感谢美，它教我如何知道日子——美永远在我的日子中，永远在我身边。
身边的事作文 篇9
身边的好老师征文一
人生路漫漫，有些人如飞鸟划过天空，未曾留下一丝迹象，有的人却若灯塔，一直坚守在那一片海域。你便是我生命中的那一片灯塔。——题记
忆得初见，也是一个秋天，红了樱桃，绿了芭蕉的一秋。微微的风儿缠绵着鸟语，席卷着花香，溜上了衣摆，在朝阳初升的道路上，留下一串串脚印。你踏着上课铃而来，伴随着一股清风，温和的脸上浸润着笑容。你逆光而立，窗外的阳光在你身上投下一层剪影。你说：我姓何，你们可以叫我何老师。我的名字里有一个“春”字，也希望我是一缕春风，能给你们这些茁壮成长的小幼苗们送来一季春天。你说完便笑了，温温润润的笑容像春风一样，温暖了秋日的阳光，吹进了我们的心田。
你是极爱笑的，笑起来也是好看的，还温文尔雅，像个优雅的诗人一般，有时我甚至怀疑你应该处于五四新文化运动时期，儒雅而潇洒。你的笑很谦和，像隐逸的翠竹一般，却又十分温暖，柔软得像春日的阳光。有时，你向着阳光，面朝我们微笑。金色的阳光拥裹着你，你仿佛镀了金似的，依旧明亮的笑容，亮闪闪的，像向日葵一般美好。
我一直以为你是一个生活在阳光中的人，却不想每一个人都难免有他的苦难。
一次上课的拓展，你谈到了自己，谈论起自己的青春年少。我坐在下面静静地听，你站在旁边静静地讲。依旧温和的'脸上闪烁着清清浅浅的笑容。窗外的阳光斜斜地射了进来，堆砌在桌面。你说，当年你父亲病逝，你顶替在校食堂做炊事员，三四点钟你就起床挑水，洗米煮饭，切菜烧菜。你说，你的许多知识都是自学的，也因此多花了不少时间，多走了不少弯路。你说，那时的天很黑，黎明来得很迟，但朝阳依旧灿烂……你依旧温柔如水的笑容和灿若星辰的眸，我却发现那明闪闪的笑容似乎在风中颤抖。窗外的阳光暗了下来，树依旧沉默地绿着，你浅浅的话语淌过了一地的时光。你说：“你们现在可比我当初要幸福得多呢。所以你们要更加努力地学习，不要‘白首方悔读书迟’呀。”你依旧澄澈的笑容一直未变，我甚至无法在那里找到一丝藏匿的埋怨。也许还要感谢那些苦难呢，它教会了我们微笑。
你自后还是微笑，温柔如玉地微笑着。在冰天雪地的世界里，笑容清落如梅；在绿柳红花的天地间，笑容灿若桃花。
也正是在那个桃花纷飞的时节，你带着我们去春游。你说这话的时候眼里盛满着阳光，亮亮的眸像桃花瓣上的雨露。我们欢呼着，笑容像窗外的桃花恣意灿烂。窗外的树亦抖落了一身的金黄。
第二天上午，你果真没有食言，和我们怀着满满的期待踏上了旅途。天很蓝，少有的一碧如洗，偶尔有几卷优哉游哉的白云飘过。春天的阳光很温和，暖暖得像你的笑容一样。你举着照相机，一边欣赏，一边拍照，穿行在黛色山林间，隐约着的一簇簇的映山红，红得艳丽，红得妖娆，似乎她们也在笑，笑得肆意张扬。偶尔有一曲鸟鸣，偕着风声，舞起花香，好像飞得很远很远。侧首看你，你怡然地拍照。你是那样的热爱大自然，也让我们这些孩子，与大自然亲热地交流。阳光洒在你的身上，看着你认真的表情和翘起的嘴角边似有似无的微笑。回头瞥见，河对岸的桃树摇曳着一树的风华，飘飘洒洒的花瓣混着尘香飞舞着，有一瓣飘在了你的肩头，那调皮的小花瓣，你可否发觉了呢？
时间就是那样，不会因为痛苦而急驶，也不会因为美好而停留。
去年的秋天，依旧是红了樱桃，绿了芭蕉的一秋。你依旧踏铃而来，偕来缕缕清风。依旧温暖地浅笑，可我却发觉你的眼角有一丝无可遁逃的忧伤。你说你要去教下一届的学生，而且担任班主任，分身乏术，不想亏欠了哪一个班。你说，会有一个新老师来接过你的接力棒，做我们的语文老师。我伏在桌上，抱紧了手臂，突地就感觉有点冷。你逆光而站，我看不清你的表情。侧看，发现了窗外的槐树依旧坚挺地屹立。风吹过满地阳光的碎片，好像支离破碎的水晶。悠悠的风声，你是那水晶低沉地啜泣吗？
一缕阳光照射进来，温暖得似乎也有点惆怅。我却倏忽就释怀了。人生何时不离别？离别不是不见，而是为了再次的相逢；离别不是分手，而是温柔的牵挂；离别不是结局，而是下次的开始。你在或者不在，我们的心意永恒；就像阳光，你发现或者不发现，它都在那里，陪伴着你。
回忆是那样绵长，如佳酿般醇美而清甜。有缘相见，相识相知，尔后别离，就像花开花谢一般，经历了完整的过程。
老师，依然记得你课堂上挥动的手臂，指点江山，笑谈风云人物；依然记得你抑扬顿挫的朗诵，激情澎湃，展现着经典名篇；依然记得你清澈温润的歌声，扣人心弦，高歌着人生豪情！
勿相忘，一秋清风，一冬阳光，一春桃花；勿相忘，一日相遇，一月磨合，一年情谊；勿相忘，一朵微笑，一个故事，一生铭记。
现在，我们不再是师生已一年，却依然可以遇见。看着你温暖如阳光的微笑，看着你为学弟学妹们送去春意，看着学弟学妹们如春天的幼苗茁壮成长，我的嘴角也溢出了微笑。
何老师的确是一阵春风，送给我们一季春天。春风已转，春天却还未消失，或许已驶过那片灯塔，但灯塔的光亮不会熄灭，它还坚守在那一片海域，照亮着那片天空。而在前方，还有许多那样的灯塔，为我们的前进指引着方向。
身边的好老师征文二
“数学、英语、语文、语文”，对于上午连战两节语文课，某些同学苦恼不已，我却乐此不疲，实在是语文教师太有魅力了。
语文教师姓方名琳，如果私下直呼其名，我会觉得太对不起她那生动的课堂了。
方老师上课很特别，她从不会机械地哆嗦，而是逐步引导我们，师生共同提出问题，然后在讨论中对它们逐个击破。在我们的配合下，一篇课文很快就学完了，而不必担心在回答错误后有什么“后果”。所以大家回答问题十二分积极，自然也就认真了起来。
如果说方老师是位智慧的引导者，我们自然就成了勇敢的探索者。
话说回来，其实我称呼她为“方老师”还有另一个原因——她处事方方正正，一丝不苟。
比如有段时间，我班盛行早晨抄作业，方老师每天提早进校，为的就是阻止同学们抄作业，据说还曾突破五点半到校的记录呢！整得某些同学咬牙切齿，治得我班班风清正和谐。
当然，老师最厉害的武器还属那“三寸不烂之舌”，一开口便能惊天地泣鬼神，唾沫星子飞溅满空。当同学们犯了比较严重的错误时，她先平静地将那位同学请出来，和他（她）认真地谈一谈，不过自始至终都是方老师占绝对优势。
上学期，我班田元清同学因玩手机而荒废学业。方老师得到消息后，立即出动，进行一场轰轰烈烈地教育工作，连朗朗书声都被她盖过。
“你爸在外地打工，家里就剩你和妈妈？”她关切地询问。
“嗯。”田元清漫不经心地扫视地面。
“既然这样，你妈为什么还要出昂贵的租金搬家到街道上？”不等田元清反应，又紧皱眉头，深情地替他回答，“不还是为了你——她的宝贝儿子得到更好的教育吗？”
田元清无语，只能死死盯住地面，盯住一条裂开的缝隙。
“难道你不知道？父母在辛苦地赚钱，”方老师苦笑道，“与此同时，你却在快乐地玩游戏，多么荒谬！难道他们不心寒吗？”
“对不起……”田元清的喉头哽住了。
“别对我说，这话应该向你父母说，孩子呀，你还真是个孩子，什么时候才能真正长大，看看你的个头，不是早就超过了你的父母吗？为什么就不能再懂事一点儿呢？”方老师打断他的话，顿了一顿：“手机，拿回去吧，要靠你自己了……”
田元清听得声泪俱下，昔日威武的气概一扫而空，呜咽着将手机砸入垃圾箱，并保证……果然，他再也没碰过手机。事实证明：“动之以情，晓之以理”的教育方法特别奏效。
作为一位青年教师，思想开放、勇于创新是她的特色。
最令人大跌眼镜的是，我班“官多民少”，不论成绩高低，几乎所有人都是干部，如“背诵组长”“作文委员”等，就曾让我当时信心倍增，学习势头猛涨。班级里几乎没有优等生与差生的界定，大家各司其职，而不是以往“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的关系。
“明智！明智！”外班同学赞不绝口。
说了这么多，方老师已被我夸上了天，可我这不严实的嘴依然按捺不住激动，还要继续“揭穿”她。方老师表面上对我们鼓励鼓励再鼓励，说得不好听，就是引诱引诱再引诱。
每当我们取得一点好成绩，她总会借此机会将那人的优点无限放大，而将不足处一笔带过。这充分满足了我们的虚荣心，刺激大家不断进步。
别人不好说，我就是个“受害者”，方老师数次夸我作文写得好，让我每次写作前像打了鸡血一般兴奋。一次又一次在全班受夸奖，逼得我一次又一次熬夜冥思苦想：究竟怎么写这篇作文？写不好会不会让老师失望……猛然回头，终于大脑开窍，明白自己上当了：我为此花费了多少宝贵的娱乐时间啊！可要想提高水平，不就得上这样的当吗？值得值得，佩服佩服！
此时此刻，我闭目沉思：时光如水，消然流逝。三年已过去大半，而我们每天都和初次见面一般努力为老师留下好印象。这不仅是在证明自己，也是为了告诉她：您的努力没有白费。
方老师给我们的影响是潜移默化的，她似乎对任何人都没有“特殊照顾”，在这个六十多人的班级中，她的心力每天、每年都被分解成六十多份，每一份都是由爱心、善心、苦心与责任心组成，每份都是沉甸甸且均等的。
我为我身边有这样好老师而庆幸！
身边的事作文 篇10
星期一这天，老师因为纪律又一次发火了，这次不是小火，是大大的火。
午自习，学校要求五年级全体学生写什么《论语》读后感，我正在发愁，写哪句好呢，笃信好学……还是三军可夺帅也……好呢?哎呀，烦死了，有好些同学在打打闹闹，心不在焉，我真想混进去，可我还有任务在身啊，该做的作业还是要做的，总不能抛到九霄云外吧，再说我也是语文课代表(当时)，总要起到带头作用吧?“咚咚咚……”又是检查红领巾的，没看见我们都戴着吗?不对不对，检查红领巾的人力气哪有那么大?我抬头一看，是金老师，看着金老师凶狠的眼神，要是目光能杀人，我们早已死了几亿次了，肯定有急事，同学们从热闹非凡，一下子变得鸦雀无声了，等待金老师发令。
“讲话的自觉站起来。”金老师一下子喉咙响亮起来，“我都听到了。”有些人还想滥竽充数一下，听到后半句话，不敢了，就怕两个字“多罚”，我和大部分同学慢吞吞地站起来。嗨，谁叫叶开萍问我一个字呢，要是她有本字典，我有本字典，也不至于这样了吧，我出于热心肠，真是灵验了第三单元考试课外阅读最后一句话啊，“设下圈套”，害了自己，悲剧啊，看在和学习有关的份上，就饶我一次吧，饶我一次还送福神和财神，饶一送二，还不好啊，什么，饶一送一百，不划算啊，老师这么贪啊，早知道就让周易八卦大师先帮我算算命了，怎样才能逃过这劫，看来一切全靠命运掌握了。”“跟学习有关而说话的坐下。”噢耶，我无罪释放喽，我表情目光呆滞，但是心里有说不出的高兴，我吴竣凯福大、命大、好运气更大!真想举办个party庆祝一下。其余没坐下的同学呢，就倒霉了，那天金老师太伤心了，惩罚力度就大大的增加——500字检讨。
要说纪律，这不是金老师一个人烦恼的问题，其他的任课老师包括同学们也对我们班的纪律头疼，不想提起“纪律”两字。这就像个病，是个传染病，早期(三(1)班)只是个别同学，老师以为正常，吵是孩子们的天性，所以不重视。中期(四(1)班)就开始泛滥了，老师管得不彻底，没打破沙锅管到底，发现一点治一点，最重要的病源没有治好。晚期(五(1)班)开始重视已经来不及了，泛滥成灾，从个别变成一大部分，现在只能控制病情，要想变得每个人都自觉遵守纪律，很难了。
我相信，经过这一天，纪律一定会大幅度改进，我希望上面所说的治不好这个病是骗人的，奖励处罚是暂时的，自觉遵守纪律才是长久之计啊!
身边的事作文 篇11
为深入学习贯彻中央全面依法治国精神，进一步传播法治文化，弘扬法治精神，引导和鼓励市民积极参与法治宣传教育，在全社会形成自觉用法守法的生动局面，由厦门市司法局、厦门日报社联合主办的“我身边的法律故事”有奖征文活动正在火热征集中，《厦门日报》“城市副刊”开辟专栏，择优刊登征文作品。
●征文内容:突出法治主题，结合自身或身边的人和事，阐释法制热点，抒发学法用法心得。反映日常生活中，运用法律武器解决矛盾纠纷的生动故事;反映学习法律知识，深入开展普法宣传教育的心得体会;反映基层人民调解员和法律工作者为维护社会安定稳定、构建和谐社会勤奋工作、无私奉献的典型事例。
●征文字数:体裁不限，字数1200字以内。
●截止日期:12月25日。
●征文奖项:设一等奖1名,奖金20xx元;二等奖3名，奖金各1000元;三等奖6名，奖金各600元;优秀奖20名，奖金各200元;并将颁发获奖证书。
●征文邮箱:征文作品请发送至专用邮箱:zfk@。请注明“法治征文”字样，并留下真实姓名、地址和联系电话。
身边的事作文 篇12
身边的历史征文(一)周公庙
周末和朋友相约去周公庙，说真的，去以前我甚至不知道周公庙是纪念谁?只知道西岐是周室的发样地，所谓“凤鸣岐山”当是天降祥瑞以兴周室，别的就一无所知。
其实周公的时代，当是中国历史开始了从传说到文字记载的过程，关于周的故事历史也是片言只语，偶尔在西部出土的一些青铜器上可见斑斑点点的记述，中国历史直到春秋和战国时代才开始有正式的记载，比如《春秋》、《左氏春秋》、《史记》等。
周公庙位于岐山县城西北的凤凰山南麓，唐时为纪念西周著名政治家、周公姬旦而建，后经历代的修缮扩建，形成以周公、召公、太公殿为主体，姜塬、后稷殿为辅的古建筑群。
周公庙门楣不大，两颗古柏郁郁苍苍透着远古的气息，周公的时代是仁治的时代，是远古的共产主义时代，进入庙门，林荫道上显得森森穆穆，自有一番古朴上善之感。
庙内有唐玄宗时钦赐的“润德泉”，及一块保存较完整的唐碑，记录着遥远的过去;庙内还有还有唐代所雕汉白玉玄武雕像一尊，其像披发无冠、赤足戎装、手中掌剑、脚踏龟蛇，胜传摸像可治百病，所以全身油光滑亮，千人触摸，万人膜拜，远古的气息溢于指尖。拾阶而上，两边就是北方熟悉的山梁、草木在春风中争相展示，只是好多新开发的景点烟没了丝丝远古的气息。
回来时走错了路没上高速，环秦岭北麓的一级公路上好多远古的名字不时闪现在眼帘，五丈原、葫芦峪、斜谷峪，使人很容易联想到那些“六出祁山”“暗渡陈仓”的故事。
身边的历史征文(二)母亲的东莞地图
合上历史课本，默默地梳理了一下知识框架。思绪停在中国的 1992 年部分，陷入了沉思。重要的知识点其实很简洁易懂，莫过几句话：1992 年 1 至 2 月，邓小平南巡。10 月 12 日，中共“十四大”召开，确立社会主义市场经济，确立国有企业改革的目标为建立现代化企业制度，同时开始建设上海浦东新区。
这一年，全国上下都在忙着开办公司，搞三产。
改革与开放，体制改革与对外开放，不知是否可以这样理解。而这短短数十字，深刻地烙在一代人的心中，以各种各样的形式，深深浅浅，鲜明炽烈又静默渗透。它们成为了无数人人生的重要转折，创造了无数的梦，成就了无数的梦，带来了无数的奇迹。
很难得和母亲这么长时间而细致地谈论某一段岁月。 人们谈论历史，因为人们就是历史。
九十年代初，改革开放的`春风吹进内陆，吹到江西，吹到了母亲所在的小县城。未满十九岁的母亲刚从师范毕业，分配到一个离小县城二十里的乡村中心小学做老师。虽是中心小学，也只有一栋两层的教学楼，每个年级仅有一两个班级。遇上嗓门大点的老师，楼下楼上的学生可以同时听两堂课。体育课基本是母亲带着孩子们爬教室对面的小山包。
春日盛放的第一朵杜鹃花，夏夜的栀子花，秋季的枫叶，冬天的北风，都见证了母亲青春而开朗的笑靥。
年轻人，总是一脸赤诚的梦想，亦不知道这种铁饭碗，对年轻女孩来说实是嫁个好人家的砝码。她们只是想飞，飞向远方。
1992 年初，邓小平南巡。21 岁母亲，再也按捺不住自己那颗想改变命运的心。她利用课余时间，看了许多各式各样的报刊，收集了很多珠三角企业的用工信息，逐一投寄简历，大部分的企业都没有回应。后来，母亲才知道招工都是要亲自去的，还要接受面试。
6 月，母亲带的毕业班升学考试结束。 7 月，她只和学校的领导临时请了假，瞒着外婆，带了几套衣服和几本自已很珍惜的书，倒了几次车，来到广州。
当时广州正是新兴的大都市，鲜活而残酷。母亲的中专学历太低，粤语则是听不懂也不会说，根本无法立足。她听别人说，东莞工厂多，对学历的要求也没有那么高，就决定前往东莞试试运气。辗转多次，终于到了满眼都是陌生人，满耳都是陌生语言的东莞。就是这样的一个契机，原本只打算出来三年的母亲开始了她在东莞的人生。谁都没想到吧，这一来就是数十载。
对东莞一无所知的母亲找工作的经历，絮絮叨叨可以写一部长篇。但她在 1992 年七、八月份找工作时认识的人，成了她在莞发展的好伙伴，是一辈子的财富。