借笔风波作文

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生活中有许多道理，它们如同繁星一样多，又好似流星一般，眨眼间就没有了踪影，有许多人和事，孜孜不倦地诉说着生活中的道理，生活中不缺少道理，缺少的是发现道理的眼睛。

大人们都有自己的银行卡，用它来存钱。我看过一幅漫画，一个人办了一张银行卡，但是不往里存钱，不知过了什么时候那个人没有钱了，他想到了银行卡，到了银行后一分钱也没有，他开始后悔当初没有存钱，最后成了流浪汉。开始这个故事让人感觉好笑，但斟酌一番，确别有一番道理，假如一个人不断地往大脑里注入公式、单词，在考试那天再不断输出，他才能考出高分，可如果学了知识不去加强记忆，复习巩固，大脑如同一台退了休的机器，一点用处也没有，考试那天也只能交白卷，和那个不往银行卡里存钱的人一样了。我们要把握住记忆力的黄金时期，努力记住知识，早晚它会是赢得胜利的最佳武器。

生活中的道理无处不在，关键在于要理解它、抓住它、运用它。只有善于发现生活中的道理，并运用它的人，才会是最大的赢家。

美术课上，我正在画一大片大海的时候，发现蓝色水彩笔越画越淡，于是用力甩了甩，可还是越来越淡，直到最后一点也画不出色彩了。

我反复思量：怎么办?同桌十分抠门，向她借，会同意吗?我偷偷看了同桌一眼，她笑眯眯的样子心情应该不错。我便向鼓起勇气向她借。

你能借我一支蓝色水彩笔吗?我小心翼翼的问，生怕说错一个字。

同桌一听，顿了一下说：我蓝色笔没带。

你的蓝色笔不是在桌子上吗?我拆穿了她的谎言。

你要画什么?同桌问道。

大海。

什么，大海?那还不得把我的笔油给画完了!同桌略带惊讶，尽量压低嗓门说道。

不会的，不会的，用完了我再买一个给你。

不借，不借，我还要用呢!

同桌说完，扭回头继续画画。

怒气像爬山虎一样爬满了我的全身，但是又有什么办法呢?我只好用其它水彩笔来调蓝色。可是调出的蓝色一点也不好看，硬生生的把大海给画糟了。

又一天，天气晴朗，太阳像个大火炉一样照射着地面，教学楼下的桂花树开花了，花香时不时从窗外飘进，我们的教室都变得芳香四溢了。语文课上，我们考试，我正在认认真真写卷子。同桌突然碰了碰我的手

在这繁杂复杂的世界里，写作是我们能够清晰表达思维的有效方法，通过写作我们可以更好地整理和总结所学的知识。一篇优秀的文章需要文字简练明了，语言表达要丰富多样。我们根据您的需要特别为您准备了一篇关于“停电风波作文”的文章，相信您会找到适合自己的内容！

“哎呀”怎么又停电啦，现在这几天几乎天天停电，烦死人啦！不知道这样的日子要过到什么时候。这些天每天早上大概6—7点多就停电啦，而晚上7—8点就来电了。

现在我们似乎都已习惯了这样的生活，可是，在刚停电的时候，那时的我们对一切都感到那么烦躁。蝉儿的鸣叫声听着让人心烦，哎，真怀念以前有电时无忧无虑的生活。那时真有点身在福中不知福的感觉。

没有电的生活好难熬啊！不能玩电脑不能看电视不能扇风扇，我不禁发出感慨：“啊，生活好没意思啊。”回想起以前想干什么就干什么的日子。不知不觉我竟然睡着了，等我一觉醒来，天哪，竟然发生了破天荒地的变化，来电啦，我一下子来了精神，竟以迅雷不及掩耳盗铃之势冲到电脑桌前，打开电脑好好珍惜着苦苦等来的电。

哎，我就算是想破头皮也想不到我暑假最后一点光阴是在停电中度过。真有趣。

晚饭过后，小区又是一片喧哗，而屋子里呢几乎空无一人，你可能会纳闷吧，为什么不在空调屋子里呆着而站在外边？是要提倡低碳生活？还是屋外凉快？以上答案均为错误，其实呀，也不是什么大事——停电了！

吃过晚饭，我正在练琴，准备来个高潮，谁知“砰”的一下停电了，我条件反射地说了一声：“嘛情况，干嘛那这是？”说完，我和妈妈的第一反应就——停电了。我们赶紧找来手电，打开一照屋子里果然亮堂一点，我急忙给正在上班的爸爸打电话，爸爸说：“不急不急，可能是咱们的卡表上没钱了，去用电卡刷一下就行了。”我正准备去刷，谁知走廊和厨房那么昏暗的灯忽亮忽灭，客厅的空调还不时地响着开机时的声音。亲娘诶，这可给我吓个半死，我只好兢兢战战的走过去把电源关掉，这时心里才舒坦了点儿。

就刚才的一会儿工夫，妈妈已经下了一个结论：整栋楼都停电了！我们“腾腾腾”地跑下了楼，楼下虽然不比“人山人海”，但也好似“车水马龙”，抬头一看，咦？怎么还有的灯是亮的？这是我听到大人们说这是“跳线”。什么叫做“跳线”呢？就是某一个变压器里有一根电线断掉了，所以才导致的“跳线”。经过抢修人员的抢修，终于来电了。我们都欢呼着回到了家。

原来电线里面也有大学

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你是否知晓资料到底是怎样的形式呢？也许以下内容“征文风波作文集锦”合你胃口！欢迎你的品鉴！

又到了这周星期四，它是我们班上独有的日子——无作业日，提到无作业日，有的同学高兴，有的同学伤心，因为无作业日是与你作业完成的质量挂钩，作业完成得好，星期四就没有作业，如果作业完成的不好，那作业就多得要命。

这一次的无作业日，可与以前不同了，这次无作业日是在每周四里面，"中奖”人数最多的一次。话可要从上周四说起：上周四，孙老师有急事，所以在讲台上郑重宣布：“今天全班无作业，等到下周再处理作业没有完成好的同学……”孙老师说完话就急急忙忙走了。时间过得真快呀！一下子就到了这周无作业日，同学们纷纷议论着：会有几个同学“中奖”呢？令我们万万没有想到的是，这次“中奖”人数居然有16人，这可是以前的四五倍啊！我作业完成得很好，所以这次也没有我。我得意洋洋地看着那些“中奖”的同学，心想：谁叫你们学习偷懒呢！哼！于是便抱着嘲讽的想法对同桌说：“你中奖过几次呀？是不是经常中这样的大奖呢？你的运气真好啊！哈哈哈……”可同桌没有理我，头埋得低低的，脸也涨得红彤彤的，眼睛里还噙着没有滴下来的眼泪。这时，我突然意识到，万一哪天我做作业也没有做好，被惩罚了呢？别人也会嘲笑我的，那我该有多难过呀！联想到刚才，我用幸灾乐祸的目光在“中奖者”中扫来扫去，别人会不会更失落更伤心呢？一想到这儿，我心里不禁愧疚起来了。

同学之间应该团结友爱，当别人内疚或伤心的时候，不应该嘲笑他们，而是要安慰他、关心他、帮助他。让我们一起努力，一起进步吧！

昨天在上语文课的时候，一只马蜂闯了进来，它一会儿飞到第一组，一会儿又飞到第四组，同学们的心思都跟着马蜂走了。老师知道我们贪玩，一定会去弄马蜂，而且雌蜂身上有一根有力的长螫针，在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。所以，老师不会让它活太久。

这只马蜂头小身子大，棕色的外衣又有点泛黄，头上有一根令人看了就毛骨悚然的长螫针。它可顽皮了，先飞到第二组的后面，结果后面的同学们一个也不听讲了，一个个惊恐的看着马蜂。

马蜂又飞到第一组，向伟同学就跟老师说这