神经内科护士自我鉴定

我们经常需要进行自我评价，而自我评价是在一个年度或一个阶段内对个人进行的评估和分析，这是对自我认知的集中表现。在进行自我评述时，应该简明扼要、言简意赅，并明确得出结论。工作总结之家编辑为您精心整理了一份符合您要求的“神经内科护士个人自我鉴定”，希望本文能够帮助您。

经内科是我们在病房的第一站，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，但是老师很快让我们熟悉适应了环境，使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室，但每次我们做护理操作时，老师都会陪在一旁，为我们的成功高兴，我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责，像朋友般的和我们交流，让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课，让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住，还利用下班时间给我们开小灶。

从手术室到病房，要求我们更多地与病人及其家属交流，这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见，老师总会教我们换位思考，理解同情病人，消除我们的负面情绪，让我们更加细心耐心的对待病人，更加平和的去和病人交流。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下，我们严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。

总之，谢谢老师对我们点点滴滴的培养，常说“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度，来面对接下来的实习，努力扎实我们的操作技能，学习丰富深厚的理论知识，提高临床护理工作能力。

本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下， 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早

普遍来说，大多数人在写个人工作总结的时候抓不住灵感，可以有几篇借鉴的范文可以让我们的效率事半功倍，那么，有哪些可以值得参考的个人工作总结，以及需要我们注意的还有哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“精神科护士自我鉴定”仅供参考，欢迎大家阅读。

精神科护士自我鉴定

作为一名精神科护士，我深知自己在工作中所扮演的角色和使命感。在日复一日的工作中，我们需要面对各种各样的患者和疾病，所以在接下来的文章中，我将介绍自己在这方面的表现，以帮助自己更好地了解自己的专业能力，并进一步提高自己的工作水平。

精神科护士需要具备强大的沟通能力。每个患者都有自己独特的疾病状态和心理需求，所以我们需要根据不同的患者开展个性化的护理方案。我会认真聆听患者的症状、体验和想法，并就患者所提出的问题给予适当而且具体的回应。这样可以极大程度上减少患者与疾病之间的隔阂，增加患者的安全感和信任感。

精神科护士需要具备扎实的医学知识和专业技能。我们需要与医生密切协作，了解患者的病情和治疗方案，从而更好地实施护理工作。我们要熟练掌握各种治疗方法和技巧，同时注重疾病预防，为患者提供各种健康知识，促进患者的身心康复。

精神科护士需要拥有高度的责任心和工作热情。我们工作不能等待客观条件的改变或者患者自身改变，需要主动出击，积极参与到工作中去。我们必须坚持不懈地工作，每时每刻为患者着想，以实际行动践行自己的职业道德。

精神科护士需要善于协调工作和管理时间。我们要同时处理多种患者的状况，需要严格按照时间表把握工作进度。我善于利用工作空档时间学习、思考、总结经验，以提高自己的工作效率，并帮助患者更快地康复。

精神科护士需要时刻保持专业形象。作为一名护士，我们的形象需要留给患者和外界一个良好的印象。我们饱含热情和职业精神的态度，会使患者感到受到尊重和重视，也有利于建立患者与护士之间的信任关系。

总之，作为一名精神科护士，我们需要注重综合素质的提高，不断加强自身的专业能力，努力做到服务患者的最佳水平。我们需要充分认识到自己的职责和使命感，以便提高患者的治愈率和生活质量。让我们共同努力，为精神康复事业做出更大的贡献！

我们会经常使用到自我鉴定，自我鉴定是客观评价自我的重要工具，可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。自我鉴定是深入了解自己和他们之间关系的基础，在写自我鉴定需要注意什么呢？您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“护士心内科自我鉴定”，请注意这些信息仅供参考并非完全准确或权威。

过去的一个月，我主要在内科学习，它是临床实习工作的重点。需要我们了解内科常见疾病的病因及易患因素、各专业特殊仪器的应用及专科检测、治疗方法，如：肺功能测定、心电监护、心脏起搏除颤器、心导管、各种内窥镜检查、腹膜透析、各种穿刺术等。熟悉内科常见疾病的临床表现、治疗原则及毒副作用、临床化验正常值及临床意义、能识别常见的异常心电图，各系统疾病的功能试验及检查方法。

刚去内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在短时间内便比熟悉了内科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，在护士长领导下，在带教老师的耐心指导下做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。我向老护士学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试和培训，对于自己的工作要求严标准。端正工作态度，“医者父母心”，以千方百计解除病人的疾苦为己任。

时间过的很快，转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了，今天转到了呼吸消化内科。

在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入，可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远，但是在这个科室脑梗，脑栓，脑出血很常见，长期卧床的病人也很多，气管切开的病人，picc的病人也有，特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦，所以一开始不敢给他们打针，害怕没有一针见效，让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范，实习就是要练，如果害怕，那就学不到什么，你现在可以在他们身上