师德师风学习总结
网站导航

师德师风学习总结 共46份

师德师风学习总结栏目给大家提供师德师风学习总结、师德师风学习总结和师德师风学习总结范文等内容,帮助大家更好的做工作总结,供大家阅读参考。

师德师风学习总结实用

你知道范文可以从哪些方面来写呢?无论在哪个领域写好文档都是必须具备的实际技能之一,范文可以为写作提供一个良好的起点和参考框架。写作架构不是固定不变的需要随着文章实际情况进行调整和变化,今天工作总结之家编辑给大家推荐的是一篇讲述“师德师风学习总结”的好文,欢迎您来本页享受阅读的快乐!

师德师风学习总结【篇1】

今天我园有幸请来了温州市第五幼儿园的陈苗园长,给我们作了深刻的讲述。经过一天的培训,使我深深感到了我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。

我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的发展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示。

“教师应该是一个不停息的学习者”这句话一直深深地印在我的脑海里。陈园长倡导我们应多读书,让读书滋养生命,让学习浸润灵魂,就学习型教师的塑造作了不同形式的指导培训。读书是快乐的。“饥读以当肉,寒读以当裘”。书,如醒世良方,让人顿悟心底的仙境,我将把读书当成是生命的一部分,像国学大师王国维先生说的:“独上高档,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”在博览群书的过程中获得人生的最大快乐,充实自己的精神世界,使阅读成为提升自身素质的又一新渠道。在下午的现场互动中,我知道了该如何去面对家长,怎样更好的地进行家园沟通。让我以第三者的身份去看待幼儿,对待一系列的自己平常还未注意到的问题。

本次培训使我从新认识了幼儿,传统的教育观,把幼儿当作一个接纳知识的“容器”,一个被动的接受者。随着教育观的不断改变,幼儿的一个自主的、有能力的学习者的观点,被我们逐渐认可,而现在我知道了,幼儿不仅仅是一个学习者,而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑,有独特的解决问题的能力,更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!重新认识幼儿:从一个“容器”到有能力的学习者,到有能力的思考者,在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

师德师风学习总结【篇2】

师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚

查看更多>>
师德师风学习总结
[最新]师德师风学习总结

时间匆匆流逝了,走得那么无影无踪,我们的生命中,经常有很多记忆深刻的经历,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结的目的在于让我们知道自己,认识自己。那么,总结的相关范文要怎么去写呢?经过收集,小编为您献上[最新]师德师风学习总结,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

师德师风学习总结 篇1

时间过的可真快,转眼一年的时间过去了,在安华里幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点:

一、在思想上,重新认识了幼儿教育。

在踏入安华里幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!

二、在工作中,我热爱了这一行

工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!

孩子在午睡时,我们会为他们准备水果(午点),一次我削苹果,快削完的时候,苏天鸿醒了,看到我拿着一把大刀“挥舞”着,吓了一跳,连忙说:“老师,你小心点,这么大的刀,可别削到手!”……

一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?

三、在实践工作中,让我成长

工作没有多久,就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是:把绳子抛到空中,自然落下,形成图形,请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念一想,为什么这些孩子会想象不出来呢?我分析原因:可能是绳子长,落下来的时候线叠落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很

查看更多>>
师德师风学习总结
实用总结:师德师风学习活动总结(1740字)

众所周知,实践是检验真理的唯一标准。一场活动过后,我们需要好好地去写经验总结,现在写的总结,可以在一定程度上,推动下一次活动更好的进行。一份优秀的活动总结应该要包含哪些方面呢?下面是小编精心为您整理的“实用总结:师德师风学习活动总结(1740字)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

师德师风学习活动总结(篇一)

一、开展青年教师上课竞赛活动

为进一步加强师德师风建设,提高青年教师师德修养、提升专业教学水平,xxxx学院从xxxx年12月16日xxxx年1月10日分别安排5位青年教师进行上课竞赛活动,参赛选手分别为数控技术教研室的林辉、刘显龙,机械基础教研室的鲍仲辅,模具教研室的李友余和王波群,这五位青年教师有些是今年刚毕业分来的新教师,有些是从事教学2~3年的教师,在参赛过程他们能虚心向老教师学习,能将课程与专业紧密结合,将职业能力的培养与职业素质的提高。此次参加听课和评审的教师都是xxxx学院的学院领导、专业带头人、骨干教师及相关教师,大家一直认为这几位青年教师青春有活力、肢体语言丰富、充分展示了年轻教师富有活力、力求上进的精神风貌。

这次几位青年教师的上课竞赛主要体现以下几方面特点:

1、在课程实施前能深入分析与研究教学对象特性和课程要求,精心设计教学过程;

2、教学目标明确,备课充分教学内容熟练,思路清晰。

3、大多数教师的课程能采用与专业相结合案例作为课程的引入案例,较好的提高了学生的学习兴趣,处理好了课程在专业的作用。

4、大多数教师在课程实施时,注重引导学生积极参与教学,把学生专业能力的培养作为教学的重点。

5、所有青年教师均具有较强的信息处理能力,并组织了丰富地教学资源。

除了这些优点外,也还存在一些不足之处:

(1)个别教师在教学实施过程中过于注重师生互动,造成互动时间太长,无法准确控制教学进度、教学信息量不足等情况。

(2)个别教师教学中重点不够突出、目标不够明确。

经过上课竞赛林辉、鲍仲辅、王波群、李友余、刘显龙分别获得1~5名,林辉、鲍仲辅、王波群、李友余等4名教师将代表xxxx学院,下学期参与学院的公开课竞赛。

此次青年教师上课竞赛,旨在提高教师的教学能力,营造优良师德师风,进一步优化师资培养机制,引导教师更新教学理念、练好教学基本功、丰富教学经验,最终达到提高教学质量的目的。

参加竞赛的青年教师赛后表示:此次活动收益良多,获益匪浅;今后加

查看更多>>
学校师德师风学习活动总结 师德师风学习总结 教师师德师风学习总结
小学教师本年度师德师风个人学习总结范文
2021幼师师德师风学习总结
2021教师师德师风学习总结
2020师德师风学习总结
师德师风学习小结
中学师德师风学习总结
学校师德师风学习总结
中学教师师德师风学习总结
小学教师师德师风学习总结
大学教师师德师风学习总结
师德师风学习个人总结
师德师风学习总结范文
师德师风学习总结范本
个人师德师风学习总结
师德师风学习工作总结
师德师风学习总结500字
师德师风个人学习总结
师德师风学习总结3000字
师德师风学习自我总结
师德师风学习总结心得
2015年师德师风学习总结
师德师风学习总结汇报
高校师德师风学习总结
师德师风学习活动总结
师德师风学习计划
师德师风学习计划
学习师德师风工作总结
2016小学师德师风学习总结
2020年师德师风学习总结
师德师风学习总结700字
师德师风学习反思总结
2017小学师德师风学习总结
2020立德树人师德师风学习总结
幼儿老师师德师风学习总结
教师师德师风学习自我总结
幼师师德师风学习总结范文
教师师德师风学习总结范文
教师学习师德师风工作总结
教师学习师德师风总结范文
初中老师师德师风学习总结
音乐教师师德师风学习总结
幼儿教师师德师风学习总结
2020中学教师师德师风学习总结
2016中学教师师德师风学习总结