师徒结对工作计划

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作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校通过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学能力和教育教学研究水平。

过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮助，我的教育教学能力也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念；学本领——教育教学基本功；学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的安排：

一、对教育理念、训练的理解

认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。

二、努力提高自身的专业技能

1、积极主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。

2、每月和师傅进行一次体会交流，主动与师傅探讨课堂教学以及练习中有疑惑的地方及时请教师傅。

3、课后能做到及时反思，积极撰写课后反思；

4、积极主动参加校内教科研活动和各类教学基本功竞赛，并积极开展课题研究；

5、不但要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、掌握新的教育教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。

一、从教者情况分析：

孙萍老师毕业于南京师范大学，专修英语教育专业。今年八月进入我们霍桥幼儿参加工作，是一名幼儿园新教师。这学期与我共同担任中一班的教学工作。

二、现状分析：

孙萍是一位新教师，在大学期间专修过《教育学》、《心理学》等师范生的必修课，但对幼儿园教材不熟悉。通过假期中的接触了解及开学至今的观察中，我发现孙萍是一位80后的小青年，在校学习刻苦认真，学习成绩优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、实践经验和各项专业技能上比较欠缺。孙老师有极高的工作热情，喜欢孩子，能虚心请教。她性格温和平静，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜爱。在组织幼儿活动中缺乏经验，表现在班级孩子教学的管理，有时候力

尊敬的师傅和徒弟，为了更好地指导和培养您的学习，我们制定了师傅工作计划。通过系统的指导和辅导，我们将共同努力，实现您在学习和发展方面的目标。让我们携手合作，共同成长！下面是小编带来的“师徒结对师傅工作计划(精选6篇)”，欢迎阅读！

师徒结对是一种重要的工作机制，能够促进新员工的成长和发展。在师傅工作计划中，师傅应具备以下主要内容：

1. 制定明确的目标：师傅应该与新员工共同制定明确的目标，明确他们希望通过这次师徒结对能够达到什么样的成果，提出具体的培养计划和时间表。

2. 了解新员工的需求：师傅应该与新员工深入沟通，了解他们的职业规划和发展需求。只有明确了新员工的需求，才能更好地为他们提供指导和帮助。

3. 制定个性化的培养计划：根据新员工的需求和实际情况，师傅应该制定个性化的培养计划。这个计划应该包括技能培养、知识传授、经验分享等方面，帮助新员工全面提升自己的能力。

4. 提供实际机会和挑战：师傅应该给予新员工实际的工作机会和挑战，让他们在实践中学习与成长。通过亲自指导和反馈，师傅可以帮助新员工更好地适应工作环境，培养实际操作能力。

5. 给予定期反馈和评估：师傅应该定期与新员工进行反馈和评估，帮助他们了解自己的发展情况，并提出进一步的改进和提升方案。

6. 提供持续支持和指导：师傅应该在师徒结对期间，持续地给予新员工支持和指导。无论是工作上的问题还是个人发展上的困惑，师傅都应该给予及时的解答和帮助。

7. 建立榜样和引导示范：作为师傅，应该给新员工树立良好的榜样，并在工作中积极引导示范。通过亲身经历和实际行动，师傅能够更好地影响和启发新员工。

师傅的工作计划应该注重实践操作和个性化培养，通过与新员工的密切合作和互动，帮助他们顺利融入公司，并逐渐成长为优秀的职业人才。

师徒结对是一种非常常见和有效的培养新人的方式，同时也有利于传承和发扬公司的经验和文化。师傅作为经验丰富的老员工，将指导和教育新员工，帮助他们尽快适应工作环境和提升工作能力。以下是一个师傅的工作计划的示例：

1. 第一周：新员工入职培训阶段

介绍公司的规章制度、组织结构和文化

介绍工作岗位的职责和要求

帮助新员工熟悉工作环境，如工作场所、常用设备等

解答新员工的疑问，理解他们的期望和需求

与新员工一起完成必

我们需要做好自己的工作计划。计划是对工作进行的知道作用，不是推动作用，是一种执行的作用。你知道有哪些好的工作计划模板吗？请阅读由工作总结之家的编辑为你编辑的师徒结对工作计划，请阅读，或许对你有所帮助！

经过为期一年的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自我的优势与不足。

回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自我的教学本事、课堂调控本事，还是自我的教态、课堂应变本事，都有了不一样程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中能够使教育教学有很大的收获，也能够使我在教育教学中提高更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。

当然，在上一学期，我在工作中还存在着一些不足，为了更好的发挥自我的优势，弥补自我的不足，我做了以下的计划：

一、学习目标：

(一)教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争构成自我的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。

5、进取地撰写各种论文。

(二)自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规