事业单位个人总结

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为了深化人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，xx中学根据上级有关精神，结合我校实际，进行教师岗位设置聘用，现总结如下：

拟聘岗位情况：七级专技岗位3个，八级专技岗位8个，九级专技岗位7个，十级岗位26个。十一级33个，十二级8个。

上级主管部门给我们的核准岗位数是七级专技岗位7个，八级专技岗位9个，九级专技岗位13个，十级（初级）专技岗位21个，十一级专技岗位37个。

下面是我校在实施工作中的总结。

我校严格按照有关文件规定的原则和程序，在规定时间内完成了本单位的工作任务，确保我校岗位设置管理工作保质保量按期完成。

一、 成立学校岗位设置管理暨岗位聘用工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、组织教师大认真学习文件，广泛宣传改革政策，充分调动广大教师支持改革、参与改革的积极性和主动性。校领导小组坚持公开、公正、公平、和谐的原则，认真做好各个环节的.公示工

作，杜绝暗箱操作行为，切实保障了教师的知情权，维护教师的合法权益。

三、严格按照规定制定《金沙县思源实验学校岗位设置实施方案》，在制订方案的时候，我们通过教师代表会商议制定设置、聘用方案，在广泛听取教师意见的基础上集体讨论通过。同时进行民主测评。

四、 严格执行政策规定，严格控制结构比例

严格执行政策规定，是确保实施工作成功完成的基本保证。学校在实施过程中严格按照文件规定进行岗位设置和人员聘用。按照上级有关文件规定的要求，我校支持实行宜紧不宜宽的核岗原则，严格控制岗位总量、结构比例和最高等级设置。

五、学校考核领导小组及全体教师民主监督相结合进行的作法，坚持公开、公平、公正、平等、和谐的原则，按照各职级各级岗位编制数，根据量化考核综合分由高到低确定了各职级各级岗位人选。聘用人员时，将聘用岗位名称和数量、职责任务和具体任职条件及聘人员名单在 办公室张贴公示，公示时间为七天。

六、岗位聘用

学校按照核准的岗位设置方案，在核

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本年度，我承担六、九年级的体育教学任务兼任政教部门的工作和学生保险、校园足球工作。

一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校做好各项工作，完成学校安排的各项任务。

一、教育教学工作：

在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在体育课堂上，掌握基本运动技能，提高身体素质。

二、其他方面：

在课余时间里，我不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。

三、努力方向：

在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。

总之，任现职以来，我作为教育战线和学校行政中普通的一员，虽然在政教工作和教学工作上取得了一定的成绩，也多次受上级部门的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩上担子的份量，我愿意骄戒躁，再接再厉，争取在新的一年取得更大的成绩。

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对管理岗人员来说，这一政策很大程度缓解了晋升难的问题，使职业发展空间更加广阔，是一大好消息。目前，部分地区已开启试点工作，厦门、甘肃将推行管理岗位职员等级晋升制度，相信在不久之后，全国会陆续推行试点，让管理岗位职员等级晋升制度真正贯彻落实。

事业单位的晋升等级是怎么样？要怎么才能把握的住？

每次报考事业单位看职位表，考生是否都看到所报岗位有分类？是的，在事业单位考试中，事业单位岗位一般分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。而每类岗位都有等级，这是根据岗位性质、职责任务和任职条件划分的。

不过，说到事业单位级别晋升，每类岗位的晋升级别却是不一样的，晋升年限也不一样。

管理岗位分10等级晋升到三级至少需20年

管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位，主要分为10个等级，即一至十级职员。职位大小恰好跟级别数字大小倒过来，即一级最大，十级最小。

而事业单位现行的省级正职、省级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。

每一级晋升工作年限如下：

由此算来，由十级升至三级，至少20年！

专业技术岗位分13等级晋升条件不尽同

了解了管理岗位的等级及晋升条件，再来看看专业技术岗位的。

专业技能岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。一般分为13个等级，

包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。初中级岗位晋升渠道有所不同，因此要看，八至十级中那一级别

而其中，高级岗位分7个等级，即一至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级。

值得注意的是：

当高级岗位区分正副高岗位的时候，正高级的岗位就包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级。

当高级岗位不区分正副高的高级岗位的时候，暂按现行专业技术职务有关规定执行，具体改革办法结合深化职称制度改革另行研究制定。

具体等级晋升条件：

竞聘一级、二级技术工岗位，须分别通过高级技师、技师技