是一种修养作文

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我们应如何对待他人的冒犯与误解呢？是为自己辩护，还是无则加勉？有时，宽容的智慧与修养只在我们一念之间。

曾有过这样两个包装工——其一对于老板毫无道理的误解十分不满，总是对老板进行口头回击，毫不让人，虽然心中为公司考虑，但于旁人之见，这不过是种计较、是种不敬；而另一位却对此种误会毫不介意，总是耐心听完，再按老板的要求工作，用一种宽容的心态去尊重别人，也得到了别人的尊重。宽容，的确是一种不逞口舌之利、不张扬于外的修养。有人认为，宽容会隐瞒真相，宽容只是软弱的借口。但是，宽容之心并不是那种为自保而自贱的廉价之物，从始至终它便不是层保护膜，而是顶不露锋芒的冠冕。

误解，只是出于不了解。古人言：不知者无罪。受人误解，只要不超过自己道德伦理所能承受的底线，又何必咄咄逼人？一笑置之的宽容，是一种真的理性，它不取笑他人的无知，不嘲讽他人的失误，对于不完美，它不肆意指点，却稍加保留，给人以理解，给人以自省的时间。宽容追求的总是一种心平气和、天高云淡，它不为了所谓真相而两败俱伤。

日本医学家曾提出过0.8 理论：吃饭只吃八分饱才是健康，做饭放0.8 匙盐可最大的提高菜的鲜味……相对于饮食，生活亦是如此。即便被世俗包围，即使心中还有着0.8 的烦恼，如若我们总有那0.2 的宽容，仍有精神自由的余地，亦可豁然地收获一个完整的欢愉。宽容，从不教你营役虚假的容忍，只教你去寻找一种旷达大气的生活态度。最好的也许不总是100%的真相，有时保留20%的宽容，亦会有让自己灵魂获得净化升华的余地。

宽容是一种修养。它是一种成熟的沉着，一种不争的洒脱。放弃那些不必坚持的，这不代表丧失原则，宽容的人更会享受生活，因为他们的心中容纳了这世上的许多东西，包括鲜花，包括雨露，包括花香雨润中掺杂着的污泥的气息。

宽收留是一种美德，也是人际交往的重要原则之一。学会宽收留待人会使我们赢得更多的朋友，从而拥有一个良好的学习环境。“人非圣贤，孰能无过？”你对别人的过错捉住不放，实在也在令你自己的路越走越窄。

小人常

撰写文章能够增加词汇量和语言水平，只有不断实践和积累才能写出好的作文。最近是否为写作文而烦恼呢？工作总结之家编辑为您准备了一本“唠叨也是一种爱作文”供您参考，感谢您的阅读！

“啪！啪！叫你多多练习你偏不要，等到比赛前才临时抱佛脚，难怪连个佳作都得不到！”小时候的我总是爱玩且不知悔改，是爸妈和老师眼中的绊脚石，我是这么认为，因为他们常常不让我送东西，交差等工作，原因是深怕我又搞出了什么花样，直到我心里出现这句“唠叨和关心一样吗？”

在连续剧里经常会出现骂人、关心或者亲情等，其中骂人最常发生在我的生活里，没有一天是没被责备的，就算有，那通常就是爸妈吃错药，不然就是我发财了，可是今天不一样，妈妈今天不是在骂我，爸爸也不再怪我，是哥哥，看到他们在一旁努力的吵着，我却只能在角落袖手旁观，看到他们就好像在看着平常的自己和妈妈，不禁掉下眼泪，大概是因为旁观者清的缘故吧！我便开始思索，我平常到底说了什么，做了什么，我现在的心情有如果汁机里的水果一样乱七八糟，想不出个所以来，“唠叨和关心一样吗？”碰碰碰碰！我的心跳忽然加速，像赛车一样的快速，一样的紧张，眼前顿时一片空白……

不知道什么时候回神，但我只知道我的身体一直在发烫，就像大白天闷在车子里的感觉，我想要说话，可是嘴里却有说不上的痛处，我才发现我在医院，不晓得是什么大病复发，会到晕倒这么夸张，但是我发现爸妈、哥哥都来了，心里有一种无法用笔描写出的感动，灵魂之窗便开始滴滴答答的下起雨来，此时我对”唠叨”的“关心”的观念改变了。

爱与关心，是不能比较的，有时会边唠叨边关心，有时你却只有感到唠叨这两个字，没有体会到关心者的用心良苦，类似一颗平凡无奇的石头，里面却藏有珍贵的黄金，是多么的平凡，又如此的美丽亮眼，不知是好是坏，但你会选择放弃还是要它，就像你是要听还是不听，一个爸妈，就会有一种管教方式，不是每个爸妈都是最好的，只求你相信。

不管是谁，我都能保证每个人都能知道唠叨与关心的同和不同，只要你用心体会就知道。

爱可以用很多形式出现在我们面前，它有的时候会让人很感动，但有时候也很烦人。无论如何，这都是一种难以忘却的温暖。

我曾深深体会到各种温暖的爱，但有一种爱是在我身边最常见的、也是令我无法释怀的，就是老妈的唠叨。

我深信，天下没有一位母亲是不唠叨的。做子女的肯定会因此厌烦

研修总结：优秀是种习惯

优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀是一种处世的态度，优秀更是一种习惯。

我们语文教师大多数都读过很多的励志书，清楚地知道自己想要的成功是什么，也知道成功的实现需要什么。但是，日复一日，年复一年，我们带了一届又一届的学生，许多时候我们却不由得会发出这样的感叹：我们的生活并没有因此而有多大的改观，我们的人生轨迹也没有因此而改变，哪怕只是一点点。于是我们失望了，于是懈怠了，于是我们放弃了自己的目标，让自己浑浑噩噩，让自己混天聊日，无所事事。就像这研修，就像这撰写作业，能应付就应付，能抄篇就抄篇，无所谓好，也无所谓坏，完成就行。

是什么让我们失掉了兴趣，失掉了方向，失掉了勇往直前，不甘人后的精神？

没有良好的习惯，没有良好的品行，没有出众的能力，没有优秀的资本，也许就在我们什么都无所谓的过程中我们彻底失掉了成为优秀的资本。

“我们被锁链束缚，却从来不知道钥匙在自己手中”，我们每个人都想做最优秀的，可是许多时候我们只是过分地沉溺于成功和优秀的幻想中，而忘却了“玉汝于成”的古训所教导我们的不断坚持的决心和坚强的意志；放弃了“滴水穿石”的不息奋斗精神和持之以恒的信念……一切使我们成为优秀的习惯我们都慢慢丧失了，等机会来临的时候，我们靠什么崛起？

习惯是一种或多种行为的反复强化，强化的结果则成了一种恒定的品质。习惯的优秀与否决定于心灵的优秀与否，一个教师只有拥有一颗优秀而卓越的心灵才会拥有优秀的习惯，进而形成优秀的品质，最终成为优秀的人。

当一个教师让优秀成为一种习惯，自然而然会外化为一个人的性格气质，于眉宇神情间不经意地流露出来，成为一种自信，一种从容，一种大度，那么他的心灵已臻优秀的最高境界。他的一举手一投足，他的一言一行，他做任何事都会充盈着高深的教养，每一个细节都是一种自然流露的优秀。细节优秀，则习惯优秀；习惯优秀，则心灵优秀；心灵优秀，则素质优秀；素质优秀，则人生优秀。

我们总是希望我们的学生要有优秀的习惯，我们总是抱怨我们的学生是提不起来的阿斗，但是看看我们自己吧，有多少人，自己都不敢看自己，都不敢面对自己，自己都不敢面对自己的学生。一个事事不在乎，处处无所谓的教师师怎么会引领、带动自己的学生去追求优秀的人生？

为了自己，为了学生，为了未来，让我们语文教师放弃那些无所谓的言论，放弃那些无所谓的行为，认真的去做好自己该做，或者不得不做的每一件事，