书法社团活动

一、引言

当我在追逐高知识的路上，我选择加入了书法社团，因为我觉得此出路不仅能使我在精神文化上得到提升，更能使我在学习书法的过程中丰富我人生的内涵。回顾这一学年以来的个人工作，我在和社团成员一起的学习书法、思考书法、陶冶情操、体验人生的同时，也在一次次的活动中，积累了丰富的社团工作经验，可以说为我人生的路上，又增加了一份宝贵的财富。

二、我在书法社团的学习与实践

1. 基础学习：

我始终坚信: 靠天吃饭，不如靠本事。本事的基础就在于学习。在书法社团，我从最基础的楷书字帖开始，每一点一划都深入研究。我也尝试了行书、草书，并通过比较这些不同的字体，更深入地理解了书法的艺术魅力。

2. 实践活动：

实践是检验学习成果的最佳方式。在社团，我们举办了各类书法比赛，我积极参与进去，不断提高自己的书法技能。此外，我们还参加了一些公益活动，如社区书法展示、敬老院的书法表演等。这些实践活动让我更加明白，书法不仅仅是一种技能，更是一种精神内涵的传递。

三、我在书法社团的工作履历

在书法社团里，我先是作为一名普通成员，后来任职于部长，负责书法表演活动的组织、策划和实施。无论是学习还是工作，我都始终诚信为本，实事求是，并通过十二分的努力，认真完成每一项任务。

作为部长，我努力在团队中发挥领导的作用，协调团队分歧，优化团队运作机制，提高团队整体效率。例如，在准备社区书法展示活动时，我就提出分工明确，各负其责的工作分配模式，使得我们的活动得以高效、顺利地完成。

四、我在书法社团的收获与反思

书法社团不仅帮助我提高了书法技艺，更提升了我的人格修为。它让我体验到了团队的力量，让我明白了吃苦耐劳的意义，让我知道了坚韧不屈的重要性。

但我也清楚，我在社团工作上还有许多需要提升和改进的地方。如在工作组织上，有时过于急切，少了思考和计划；在团队协作上，有时过于主观，少了倾听和包容；在技艺上，也有许多需要提升的地方。这些都是我今后需要努力改进的地方。

五、结语

总之，书法社团的工作是我大学生涯中一段非常值得回忆和珍视的经历。一年的时间或许短暂，但是我收获的是宝贵的书法技艺，丰富的组织经验，珍贵的朋友和一颗执着追求真理真美的心。未来，我将带着这份记忆与收获，继续前进，以更丰富的人生体验去审问未知的世界。

每个人都有自己的人生故事，而我的故事便在

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书法社团活动总结小学

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

书法社团活动稳步发展

在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六年级全体同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

合理安排学习内容，循序渐进学书法。

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如四年级的——，五年级的——，六年级的——等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

书法教学过程中存在的一

虽然本次活动举办完了，但事情还没完全结束，我们是时候对活动进行一个总结了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。那么活动总结的重点是什么呢？以下内容是小编特地整理的“书法社团活动总结热门6篇”，有需要的朋友就来看看吧！

我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

书法社团活动稳步发展

在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六年级全体同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。

让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法

在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

合理安排学习内容,循序渐进学书法

为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。

开展各种书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如四年级的——，五年级的——，六年级的——等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。

中学书法社团活动总结示例如下：

1. 活动目标

书法社团活动旨在通过练习书法技巧和创作作品，提高学生的书法水平和审美能力，增强学生对传统文化的兴趣和认识。

2. 活动计划

(1)每周安排一次书法练习课程，包括笔画、字帖、