暑假辅导班心得体会 共50份
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暑假辅导班心得体会(篇1)暑期实践,作为一名宝鸡清大辅导中心英语老师的实习心得,虽然很艰辛,但是很充实。是我真正懂得了教师无小节,处处是楷模,想要成为一名合格的教师仅靠书本上学来的的知识还远远不够。
转眼间自己已经是二十多岁的人了,这么多年总是想家了伸手要钱,比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己,一个所谓的大学生却还是一个寄生虫所以,在这个暑假,我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者!
抱着这样的心态,我去应聘了宝鸡清大辅导中心的英语老师,怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲,我努力了,所以我成功了。我知道这并不是正的成功,因为让老师们认可你还不够,我们授课的对象是学生,所以,唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。
我是七月十一号去的。到八月十一号结束,期间每周六个工作日,每天上六个小时的课,从早上八点到下午六点,我代的是初中三个年级的英语课。
教英语算是不难,但没有教学经验,对于第一次登上讲台的我,无非是一大挑战,难免有些紧张,但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说,就把他们当作你的朋友吧,放开些,他们会喜欢你的。接下来的时间里我很快和他们融为一体,紧张的感觉也渐渐的消失了。这是意外出现了,我把自己备的课讲完了,只用了一个小时四十多分钟,本来一节课应该是一百二十分钟的,离下课还有将近十几分钟,这可怎么办呢脑子里闪过一个念头,这是我们第一次见面,那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们交流,发现他们虽然有些叛逆,有些淘气,但还有另一可爱之面,看着孩子们天真浪漫的双眼,我深感老师的责任重大,老师是个神圣的职业,当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子,流到后背,甚至浸湿了了短袖,我才明白老师是多么的辛苦,脚站的酸了,手写的累了,嗓子喊的哑了,但还是得不顾一切讲到下课为止。
就这样一直坚持到下班,这一天下来,我不知道我是怎么回到宿舍的,进门脱了鞋子就上床了,躺在床上感觉这胳膊,腿和脚都不是自己的
查看更多>>在暑期的时候就可以利用这段长时间的假期进行社会实践,从而锻炼自己,提高自己,使自己能够更加容易适应社会,那么暑期社会实践心得体会怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“暑期辅导老师社会实践心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。
暑期辅导老师社会实践心得体会【一】一、实践目的
这次的假期社会实践我到一家辅导班做辅导老师,为期一个月。本着接触社会,为人民服务的思想,我开始了我的暑期社会实践。
二、实践内容
这是一家中小规模的辅导班,人数在45人左右。学生范围都是一年级到六年级的,主要的辅导老师也就是长期固定的有两人,一个男老师一个女老师,其他的都是兼职老师,辅导班开设在小区里,学生大多都是小区里的孩子。负责人带我了解了一下,让我大致熟悉情况。
我的工作是负责五六年级的学生,一共12个人,他们基本上都是毕业班的学生,马上要升初中了,我先翻看了他们以前的成绩记录,了解他们的平均水平,挑出差距较大的学生,然后再让他们挨个儿作了自我介绍,记下了他们各自的名字,通过他们的自我介绍也大概能看出他们每个人的性格属性,大多热情活泼,少有安静内向的,他们是那么的充满活力。那么强的好奇心与求知欲。
他们都低着头一个劲儿写着当天的作业,我就在他们身边来回走着看,发现其中一个孩子坐那儿发呆、或者玩儿铅笔盒要么戳弄她的同桌,就是不写作业,我看了她一会儿,她感觉到我在看她,收敛了些,但还是不写作业。我走过去,轻声问她怎么不写作业,她抬头看了我一眼,不说话,继续低着头玩儿水彩笔,她的同桌抬起头小声说老师你别理她,她老是不写作业,以前老师都不理她的。我让小男孩继续写作业,拉她到一边儿:怎么回事儿,是不会吗还是不想写?她低着头说不会,我就跟她说不会就问啊,老师不在你旁边儿吗。然后我就让那小女孩儿到我批改作业的桌边写,坐我旁边儿,我带着她阅读题目,审题,让她搞清楚题目具体要求什么让她做,我发现一些基本的数学公式她都不知道,我想这孩子上课肯定也没听,然后拿着她的课本找到公式,给她讲解公式,然后让她记住,然后根据题意再套进去应用。她一开始不太想听,总有一点儿排斥感,左摇右晃,东张西望,后来我就一个劲儿鼓励她,对她说,这个很难,你就先做做,不会也没关系,一会儿老师再给你讲,你只要认真做了就好,也许是我的耐心好脾气,她拿起了笔,看了看课本,再看了看题,开始做。大概六
查看更多>>心得体会可以将以后的实践和知识充分灵活的运用起来,如何写出水平很高的心得体会呢?出于您的考虑我们进行了“心理辅导培训心得体会”的编辑,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
心理辅导培训心得体会 篇1金秋十月,我受上级领导的委派,有幸成为一名“国培计划(20xx)—江西省农村骨干教师短期集中培训”中的一员,参加了小学心理健康辅导学科的集中培训,带着一份惊喜,意外和少许的纠结,我踏上了求学的行程。
在这基地接受培训的短暂十日,我有幸见识了来自从事心理健康教育方面的资深学者,结识了来自江西各地扎根于一线基础教育的各界同仁,带着一份赏识,微笑,虚心接纳的心情,领会来自您与他(她)的丰富经验、独到见解以及智慧成果,感受着共同学习给我带来的感悟、成长、真诚友谊,使我在这次学习中收获了许多成果,下面谈谈我在这次活动中的点滴感受。
一、陈勃教授深入浅出地谈到了“当代人的心理困惑与应对”的问题,较多地联系了实例,引发了我们较多的思考,如“家长的居高临下”,“父母、老师的贪得无厌”等。
二、胡永萍教授关于“教师压力及其管理”一讲,激发了学员的学习热情,她的讲学切合实际,生动有趣,不时地引起大家的共鸣,课堂上时而传出热烈的掌声,教师的压力很大,学生的压力何尝不是,如果不能进行有效地调适,将会影响到工作、学习、生活,甚至会影响到生命健康,所以学习了这一课,我们真的应该学会如何减压。
三、人的生命是无价的,同样又是短暂的,我们要珍惜每一天,过好每一天,健康每一天,快乐每一天,这是从甘霖教授的讲解中受到的感悟。
四、在这些天中,我感受到教授们都具有很高的学术水平,对自己教学做了充分的准备,讲解透彻,更可贵的是,有的老师、学生还带病上课,精神可嘉。
五、当然,有些教师的讲课,理论层次较高,联系实际不够,对于初学者来说,比较难于理解;还有的讲座对解决实践中问题帮助不大,理论基础不够,所做的专题缺乏学术的指导。
总之,在这收获的时节,我不但接受了学识的指导,还与同仁们有更多真诚的交流与友谊的传递,更深深地受到井冈精神的熏陶,受益匪浅,期待有更多的学习机会。
心理辅导培训心得体会 篇2什么是朋辈心理辅导?老师说它是一门助人与自助的艺术。心理学也算是在哲学的分支。在我理解来朋辈心理辅导就是互助性督导。“一人帮大家,大家帮一人”。在一种场合,朋辈群体集中大家的智慧,评析一位心理教师的心理教育工
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